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高中历史

阅读下列材料:
材料一  马克思赞誉穆罕默德·阿里为“唯一能用真正的头脑代替讲究的头巾的人”。
材料二  在我第二次(1833~1835)访问埃及时,农村中体格健全的人已经少见,不是缺一两颗门牙(这样就无法咬住子弹)或断一节手指,就是少一只眼睛或双目失明,这样可以不被征召入伍。
——英国旅行家兰恩
请回答:
(1)  根据材料一和所学知识“说明讲究的头巾”喻指什么?应怎样理解马克思的这句话?
(2)  据材料二和所学知识回答当时埃及出现上述现象的原因是什么?
(3) 结合材料一、二和所学知识,谈谈你对穆罕默德·阿里的看法。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料:
穆罕默德·阿里改革始于1808年,涉及政治、经济、军事、文化等各个方面,改革取得了一定的成效,但也存在着问题。
回答:
(1)穆罕默德·阿里改革的性质是什么?说明理由。
(2)如何评价穆罕默德·阿里改革?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在埃及人民中间广泛流传着这样一句话:“穆罕默德·阿里建造了一座宫殿,但破坏了整个埃及。”你如何认识这句话?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料:
材料一 穆罕默德·阿里率领埃及人民抵御了英、法的殖民主义侵略,但是他也经受了西方工业文明的洗礼。他审时度势,认识到“应向西方寻找发展的钥匙”,“真正的独立需要有一支能够抵抗西方入侵的现代化军队,而现代化军队需要建立起现代化工业,以提供必要的军事装备”
材料二  以林则徐为代表的中国地主阶级改革派,对阿里改革评价很高。林则徐的《四洲志》、魏源的《海国图志》,对埃及的政治、经济、军事、文化作了全面介绍,对阿里内政和对外扩张作了评述。魏源说,阿里“甚聪明,尤灭弄权之骁骑”;招士通商,训练阵法与列国无异。
请回答:
(1)根据材料一的内容,结合所学知识,谈谈你对阿里改革性。
(2)材料二中魏源对阿里的评价中所说的“尤灭弄权之骁骑”“招士通商,训练阵法与列国无异”分别指的是什么?
(3)试举例说明阿里是如何向西方学习的?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料:
1809年,阿里颁布法令,规定宗教地产不再享有免税权,对宗教地产的证件重新查验,把那些没有地契或地契不合规格的宗教地产收归国有。接着,开展土地普查,没收了许多违规的宗教地产。穆罕默德·阿里为了彻底消灭马木路克势力,于1811年3月1日以任命他儿子出征为名,邀请马木路克头目参加在撒拉丁堡举行的任命仪式。当这些头目进入城堡后,穆罕默德·阿里便下令关闭城门,将他们一网打尽,统统都杀了。这就是埃及历史上著名的撒拉丁城堡大屠杀事件。
请回答:
(1)阿里在上述材料中做法的原因是什么?目的何在?
(2)结合所学知识分析阿里上台后是如何逐步削弱和打击宗教长老势力的?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料
有学者认为,穆罕默德·阿里改革是在西方工业文明的冲击下做出的回应,试图通过各个方面的改革,使埃及跨入现代化国家的行列。改革没有获得成功的原因是:现代化的结构变革,具有明显的互动性,一个国家全面性的结构变革,会产生一种威力巨大的整体效应。由于阿里的注意力集中在建立海军和兴办军事工厂,他认为拥有和西方一样的军舰、大炮和机器设备,就可以与欧洲并驾齐驱;他不懂得没有进行根本性的全面结构变革,任何局部的改革从长远看对富国强兵都无济于事,传统结构的留存,相应的整体功能保持不变,国家的现代化无法取得实质性进展。阿里改革的悲剧之一即在于此。
—一《挑战与应战——对埃及早期现代化探索的思考》
回答:
(1)据材料概括穆罕默德·阿里改革在因素是什么?
(2)据材料概括穆罕默德·阿里改革没有成功的原因,并结合所学知识举例说明。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料
穆罕默德。阿里为了彻底消灭马木路克势力,于1811年3月1日以任命他儿子出征为名,邀请马木路克头目参加在撒拉丁堡举行的任命仪式。当这些头目进入城堡后,穆罕默德·阿里便下令关闭城门,将他们一网打尽,统统都杀了。这就是埃及历史上著名的撒拉丁堡大屠杀事件。
回答:
(1)结合所学知识分析阿里上台后是如何逐步削弱和打击马木路克的?
(2)这一做法的结果如何?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如何评价拿破仑在埃及的殖民统治?

来源:18世纪末19世纪初的埃及
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料: 材料一

材料二 马木路克原意是“奴隶侍卫队”,他们原是埃及统治者从中亚和高加索等地买来的奴隶,编入军队充当侍卫。13世纪中叶,马木路克在埃及建立了自己的王朝。埃及被奥斯曼帝国征服后,马木路克仍然保持了相当的实力。他们生性强悍,习于骑射,为了各自帮派和家族的利益,经常进行仇杀、凶斗活动、恣意屠戮百姓、劫掠民财,是埃及社会动乱的祸源之一.
回答:
(1)埃及的马木路克经历了怎样的兴衰过程?
(2)马木路克被消灭与穆罕默德·阿里改革之间有何关系?

来源:18世纪末19世纪初的埃及
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料:
征税是殖民国家对殖民地和半殖民地国家所采取的一种重要的经济统治形式。奥斯曼土耳其帝国和法国在埃及实行不同的征税形式。
回答:
(1)奥斯曼土耳其和法国在埃及征税的目的是什么?
(2)奥斯曼土耳其帝国在埃及的主要征税形式是什么?这种形式的结局怎样?
(3)试简单比较奥斯曼土耳其帝国和法国在埃及征税上的不同。

来源:18世纪末19世纪初的埃及
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料:
材料一  (包税人)在夜晚催促农民第二天早起来干活。谁稍晚一点,哪怕家里有紧要事情,也不行,乡丁们会来揪着他的胡须又打又骂。
——埃及史学家迦白鲁谛
材料二 农民的地位比用金钱买来的奴隶还要卑贱。奴隶在走投无路时还可能逃亡;农民则不行,他们不能轻易遗弃自己的土地,即使逃跑了,他们的主人也会把他们追回来,加倍的惩罚他们。
——埃及史学家迦白鲁谛
回答:
(1)根据材料分析农民在埃及的地位。
(2)上述材料是指埃及的哪一种经济制度?
(3)拿破仑统治埃及时对这一制度采取了增样增怎样的措施?其根本目的是什么?

来源:18世纪末19世纪初的埃及
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面材料,结合所学知识回答问题:  
作为世界文明古国的中国和埃及,其城市历史源远流长,在相当长的时期内其城市发展水平处于世界领先地位。随着1798年法国侵入埃及和1840年鸦片战争的爆发,埃及与中国的历史开始由传统国家向现代国家过渡,其城市在西方文明的撞击下开始接受新文明的洗礼。                        
── 车效梅《开罗、上海城市现代化进程比较研究》
(1)结合时代背景,概述1798年法国入侵前,埃及的政治经济状况如何?
(2)埃及通过穆罕默德·阿里改革实现了从传统农耕文明向近代文明过渡,简述其措施。
(3)埃及和中国向现代国家过渡的过程有何相似性?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

【历史——历史上的重大改革】
阅读下列材料,结合所学知识回答问题:
材料一 穆罕默德·阿里改革是由阿里所代表的新型统治者在第一次工业浪潮冲击下。被迫作出的以面向现代化社会的最初尝试,是以“西方化”为最大特征的一场埃及早期防御性现代化运动。……在以后像德国、日本这样十分成功的现代化运动中,都可以找到阿里早期现代化的影子。
——王泰《穆罕默德·阿里改革与早期埃及现代化》
材料二 (日本)从明治四年到明治六年,岩仓使节团以考察各国的文物制度为使命,巡访于欧美诸国,参观调查了工厂、火车、电线、金银铸造所和制铁所,……大久保利通归国后立即就任了内务卿,积极推进殖产兴业政策,使节团在西欧产业各部门研究的成果开始在日本生根开花。……明治七年一月开设内务省,……,在各地设立官营模范工场,推行振兴国产化企业,扶植民业的政策。
——[日]安冈昭男《日本近代史》
(1)依据材料一、二概括阿里改革和日本明治维新的本质相同点,并用史实说明材料一中“日本现代化运动中可以找到阿里早期现代化的影子”。
(2)两个国家的改革其结果是不同的,请你任选一个国家的改革结果分析其原因。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据《历史重大改革回眸》相关内容,中外近现代史上的改革的作用有以下几个方面;第一,改革是思想解放的重要形式;第二,改革是富国强兵的重要手段;第三,改革是封建社会向资本主义社会过渡的重要途径;第四,改革是落后国家自强御侮的一种选择。
请根据以上四个方面,各举一例并进行简要说明。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

史学家认为中国的洋务运动和埃及的阿里改革客观上都促进了资本主义的产生、发展。这种观点的主要依据是                                         (  )

A.都进行了政治制度的改革 B.都引进了西方机器大生产
C.都创办了近代新式军队 D.都开创了近代教育改革的先河
来源:2010高三历史选修一综合卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中历史阿里改革的后果试题