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高中历史

明治维新使日本走向了“脱亚入欧”的道路,在经济方面既吸收了西方文明成果,又兼日本特色。与同一时期的西方经济相比,日本经济的特色是 

A.政府干预经济,大力扶植私人企业
B.采用近代先进技术,积极发展工商业
C.发展对外贸易,拓展国际市场
D.发展近代教育,培养建设人才
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1888-1894年日本工厂和蒸汽机数增长情况如下图所示,其增长的世界背景是

A.新航路的开辟 B.工业革命的推动
C.明治维新的成功 D.垄断组织的出现
  • 题型:未知
  • 难度:未知

明治维新使日本走向了“脱亚入欧”的道路,在经济方面既吸收了西方文明成果,又兼日本特色。与同一时期的西方经济相比,日本经济的特色是

A.政府干预经济,大力扶植私人企业
B.采用近代先进技术,积极发展工商业
C.发展对外贸易,拓展国际市场
D.发展近代教育,培养建设人才
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“三千年来独立不受羁绊之大日本,一旦受人羁缚,凡有血性之人岂能忍视之乎?”吉田松阴这句话表明

A.幕府统治阻碍了社会进步 B.天皇专制阻碍了日本发展
C.美国叩关唤醒了民族意识 D.封建藩国林立成为了束缚
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列措施,对旧贵族政治特权产生直接冲击的是
①商鞅变法实行“二十爵级制”取代“世卿世禄制”
②俄国“二一九法令”规定农民可以赎买一块份地
③梭伦按财产多少将雅典公民划分为四个等级
④日本“废藩置县”削弱了地方封建割据势力

A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

日本明治维新时代的著名思想家福泽谕吉曾发出呼吁:“今天奉明治为年号的人,就是与政府订定契约,必须遵守政府订的法律。因此法律一旦订定之后,即使有人觉得该法律对自己不利,也必须在法律修改之前,小心翼翼谨守法律的规定。”这一呼吁倡导的基本理念是

A.诚信为本 B.天赋人权
C.法律至上 D.和平改良
  • 题型:未知
  • 难度:未知

实现“化吾国为欧洲帝国,化吾人为欧洲国民。换言之,要在亚洲边缘上建立起一个全新的、欧洲式的帝国”愿望的是

A.日本明治维新 B.俄国农奴制改革
C.土耳其凯末尔改革 D.清末仿行宪政
  • 题型:未知
  • 难度:未知

埃及阿里改革和日本明治维新共同点的表述,不正确的是

A.都是工业文明冲击下的改革 B.都因西方列强入侵而出现社会危机
C.都采取了加强中央集权的措施 D.都确立了立宪制政治体制
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1889年《日本帝国宪法》规定内阁对天皇负责,对议会只负有“道德上”的责任。内阁中的陆海军大臣有权直接上奏天皇,也可以利用辞去陆海军大臣职务和不提名继任者的手段来搞垮它不满意的内阁。枢密院由天皇敕选的“元老”“重臣”组成,实际上是最高决策机关。对该材料理解正确的是
①枢密院权力至上  ②内阁由议会掌控   ③实行君主立宪政体 ④强化军国主义

A.①②④ B.③④ C.②③④ D.①②
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  • 难度:未知

下列有关日本著名政治家板垣退助的表述,不正确的是(  )

A.曾经参加过明治维新运动
B.要求资产阶级民主政治权利
C.自由民权运动的坚定领导者
D.提出《设立民选议院建议书》
  • 题型:未知
  • 难度:未知

日本天皇制即地主—资产阶级联合专政的统治秩序基本确立的标志是(  )

A.1868年以天皇为首的新政府成立
B.1874年自由民权运动兴起
C.1889年《大日本帝国宪法》颁布
D.1890年议会的首次选举
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  • 难度:未知

日本自由民权运动期间出现的自由民权团体主要有(  )
①自由党 
②保守党 
③立志社 
④爱国公党

A.①② B.②③ C.①④ D.③④
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俄国农奴制改革和日本明治维新的共同之处是

A.采取自上而下的方式 B.优先进行经济改革
C.改变了旧的政治体制 D.开始发展资本主义
  • 题型:未知
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以修改不平等条约为目的的日本使团虽然没有达到目的,但是他们认识到“欧美各国之政治、制度、风俗、教育、营生、守产,无不超绝东洋,将此文明之风移入我国,以使我国迅速进入同等化域”。基于这种认识,日本实施了

A.废藩置县 B.文明开化 C.殖产兴业 D.殖民扩张
  • 题型:未知
  • 难度:未知

福泽谕吉在其所著《文明论概略》中说:“如果想使日本文明进步,就必须以欧洲文明为目标,确定它为一切议论的标准,以这个标准来衡量事物的利害得失”下列改革措施与他的观点最一致的为

A.废藩置县 B.解放农奴 C.文明开化 D.中体西用
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  • 难度:未知

高中历史明治维新成功的原因试题