宗教改革前,关于教皇和皇帝的权力,有这样一种形象的比喻:教皇是太阳,皇帝是月亮;宗教改革后,人们换了一种说法:上帝的归上帝,恺撒(泛指皇帝)的归恺撒。这种变化说明宗教改革的重要结果之一是
A.世俗权力摆脱了神权的禁锢 | B.皇帝权力取代了教皇的权利 |
C.教会的权力与影响丧失殆尽 | D.世俗权力取代了宗教神权 |
1521年有教皇代表与马丁·路德辩论说:信仰无法安稳地奠基于《圣经》,因为“《圣经》就像软蜡一样,可以让每一个人随兴所至地扭或拉”。他们的主要分歧在于
A.教会是否腐败 | B.信仰是否必要 |
C.信徒能否仅仅依靠信仰得救 | D.《圣经》能否作为信仰的基础 |
马丁路德决定将拉丁文版的《圣经》译成德语,但面对德国方言林立的状况,他“不得不问一问家里的母亲们,问一问在胡同里的孩子们,问一问集市上的贩夫走卒”。他这样做的主要目的是
A.建立德意志民族教会 | B.使人们获得信仰自由 |
C.推动德意志国家统一 | D.推翻天主教会的统治 |
下列各项中,中外著名历史事件都发生在16世纪的是
A.商鞅在秦国变法罗马颁布《十二铜表法》 |
B.李时珍写作《本草纲目》马丁·路德贴出“九十五条论纲” |
C.康熙帝组织雅克萨之战英国议会通过《权利法案》 |
D.洪仁玕提出《资政新篇》达尔文发表《物种起源》 |
造物者创造了人并对他说:“我将你置于世界的中心……以便你能够按照自己的意愿,将你塑造成你喜欢的形体。你也许会蜕化,变成无理性的牲畜;但是,如果你愿意,也可以升华,变得神圣”。下列判断正确的是
A.属于荒诞不经,反映欧洲人早期的愚昧 |
B.反映人文主义,是研究文艺复兴的资料 |
C.是新教教义,有助于理解欧洲宗教改革 |
D.阐述理性学说,出自启蒙思想家的著作 |
1555年,德意志贵族们签署《奥格斯堡和约》,承认诸侯有权决定臣民的宗教信仰,不能接受者只有迁居他国。这意味着德意志地区
A.路德教合法化 |
B.天主教销声匿迹 |
C.宗教迫害不复存在 |
D.实现了宗教信仰自由 |
“一个人之所以发财致富,不在于他的品德、智慧或勤劳,而完全靠上帝的恩赐。”这句话反映的观点出自( )
A.马丁·路德 | B.加尔文 |
C.拉斐尔 | D.康德 |
“上帝的道不是用什么行为,而是单用信才能领受爱慕的。因此,既然灵魂为它的生命与义所需要的只是信,那么灵魂称义显然单是因信,而不是任何行为。”这段话旨在
A.否定信徒日常行为的社会价值 |
B.肯定信仰具有至高无上的权威 |
C.抨击教皇和教会存在的必要性 |
D.强调“道”所体现的重要作用 |
1521年有教皇代表与马丁·路德辩论说:信仰无法安稳地奠基于《圣经》,因为“《圣经》就像软蜡一样,可以让每一个人随兴所至地扭或拉”。他们的主要分歧在于
A.教会是否腐败 |
B.信仰是否必要 |
C.信徒能否仅仅依靠信仰得救 |
D.《圣经》能否作为信仰的基础 |
民国时期著名的军事理论家蒋方震说:“欧洲近世史之曙光,发自两大潮流。其一,希腊思想复活;其二,原始基督教复活。”这“两大潮流”指的是( )
A.智者运动 文艺复兴 |
B.宗教改革 启蒙运动 |
C.文艺复兴 宗教改革 |
D.文艺复兴 启蒙运动 |
“罗马教皇必须取消教廷的官员,减少罗马寄生的人群,让教皇能够用自己的钱养活自己的仆人,非不再使自己的宫庭奢华得超过所有国王的宫庭。”以上内容出自
A.宗教改革 | B.文艺复兴运动 |
C.俄国农奴制改革 | D.日本明治维新 |
马丁·路德决心将拉丁文版本的《圣经》翻译成德语。面对德国方言林立的状况,他“不得不去问一问在家里的母亲们,问一问在胡同里的孩子们,问一问集市上的贩夫走卒,要亲眼看一看他们在谈论时是如何开口的,并按此进行翻译”。他这样做的主要目的是( )
A.使人人可以阅读和理解《圣经》 |
B.建立民族教会 |
C.推动德语的统一和德意志民族的形成 |
D.清除神学束缚 |
马丁•路德改革和加尔文改革的相似点是( )
①都主张“因信称义”
②否定天主教的等级制度
③都创立了不受罗马教皇控制的新教
④改革都在德国进行
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②③④ |
马丁·路德曾说:“除了以《圣经》为根据证明我是错误的以外,我将永不改悔。”“每一个基督教徒,只要感觉到自己真诚悔罪,就是不购买赎罪券,也同样可以得到赦罪或全部免罚。”这表明该宗教改革家
A.主张“信仰得救”,给人以精神的自由 |
B.否定教会高于国家的思想,要建立本民族教会 |
C.使人们以本民族语言解读《圣经》,与上帝直接对话 |
D.批判神权统治,否定宗教礼仪,鼓吹人性解放 |
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