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高中历史

1870年法国君主派欲发动政变支持亨利为国王,但亨利声称将会采用1789年革命前的百合花国旗,拒绝使用革命之后的三色国旗,这一行为不仅遭到共和派的反对,大多数君主派也转而反对亨利。这表明当时法国君主派(  )

A.维护资产阶级革命成果 B.希望恢复封建君主统治
C.反对建立资产阶级政府 D.是封建地主阶级的代表
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面是19世纪80年代法德两国政体的比较,表中数字处填写的内容分别是(    )

项目
法国
德国
国家元首
总统

国家元首产生方式

世袭
国家元首任期
任期制

政府首脑
总统
首相

A.首相、选举、任期制       B.皇帝、选举、任期制
C.首相、选举、终身制       D.皇帝、选举、终身制

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于法兰西共和国总统的叙述,不正确的是(    )

A.享有行政权
B.不能连选连任
C.是国家元首和军队统帅
D.在参议院赞同下可解散众议院
  • 题型:未知
  • 难度:未知

法国确立共和制度的标志

A.法兰西第一共和国成立
B.法兰西第二共和国的建立
C.法国资产阶级革命的胜利
D.法兰西第三共和国宪法的颁布
  • 题型:未知
  • 难度:未知

法国人达尔让松在18世纪中期写道:“委托给大臣们的事务漫无边际。没有他们,什么事也办不了,只有通过他们,事情才能办成;如果他们的知识与他们庞大的权力有距离,他们便被迫将一切交给办事员办理。”上述材料说明,当时的法国  (    )

A.专制王权强化 B.办事人员权力上升
C.国王权力旁落 D.社会等级壁垒森严
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料:
材料一 英国的工业革命一爆发,法国就意识到不得不紧紧追上。所以法国在19世纪面临着双重革命……从结果看,法国做得相当不错,到19世纪末,法国的国家制度问题终于得到解决,工业化也基本完成,成了欧洲第二个工业化国家。
——选自钱乘旦《英国通史》
材料二 18世纪末的法国大革命从许多方面看都是美国革命的一个直接后果,但它要解决的问题却不同于美国革命,而和一个半世纪以前的英国革命如出一辙……英国革命和美国革命对现代民主政治的创新具有重大意义,而法国革命是全球性政治民主化潮流开启的标志。
——马克垚主编《世界文明史》
请回答:
(1)“法国在19世纪面临着双重革命”指的是什么?
(2)结合所学知识概括材料中所说的法国的国家制度的解决过程呈现什么特点?
(3)依据材料并结合所学知识概括指出英国、美国、法国革命对全球性政治民主化潮流的突出影响。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

钱乘旦说:大革命后法国“社会持续动荡……工业化进程缓慢。直到1870年后,法国模式突然发生转折,由对抗转为妥协。此后没再发生大规模的革命,法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度”。这说明作者(    )

A.否定法国大革命的作用 B.强调兴民权的重要性
C.强调政治协商的重要性 D.反对大规模社会变革
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面是近代法德两国政体的比较,表中数字处填的内容应分别是(     )

A.世袭、君主、总统 B.世袭、首相、议会
C.选举、君主、议会 D.选举、首相、议会
  • 题型:未知
  • 难度:未知

近代法国产生了12部宪法,17891875年的近90年内法国平均每7年更换一部宪法。这样频繁地更换宪法在各国中实属罕见,这反映了(    )

A.启蒙思想的影响不断深人
B.封建残余势力的复辟导致政治危机
C.走向共和的历程非常艰难
D.外国势力的干涉打断民主化进程
  • 题型:未知
  • 难度:未知

穿越时空隧道,假如让美国总统奥巴马和法国总统萨科奇回到1875年,他们的共同点不包括( )

A.掌握国家的行政权 B.是军队最高统帅
C.是国家的元首 D.由民选产生,对议会负责
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于法兰西共和国总统的叙述不正确的是   (    )

A.享有行政权
B.不能连选连任,有任期限制
C.是国家元首和军队最高统帅
D.在参议院赞同下可解散众议院
  • 题型:未知
  • 难度:未知

18世纪的法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接结果,但它要解决的问题却不同于美国革命,而和一个半世纪以前的英国革命如出一辄。英法革命所要解决的如出一辄的问题是(    )

A.摆脱外国殖民统治
B.建立民主共和政体
C.促进资本主义发展
D.推翻封建君主专制
  • 题型:未知
  • 难度:未知

托克维尔在《旧制度与大革命》对法国大革命进行了深刻的探讨:“当我考虑到这场革命摧毁了那样多与自由背道而驰的制度、思想、习惯,另一方面它也废除了那样多自由赖以存在的其它东西,这时,我便倾向于认为,如果当初由专制君主来完成革命,革命可能使我们有朝一日发展成一个自由民族,而以人民主权的名义并由人民进行的革命,不可能使我们成为自由民族。”由此推断,托克维尔认为

A.法国大革命摧毁了法国优良的社会制度
B.不同时期自由所依赖的社会条件不同
C.主张法国革命应该在专制君主倡导下进行
D.法国大革命的彻底性有其弊端
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“历史仿佛在故意卖弄哲理:几次革命都未能巩固共和国,一帮落魄贵族在走投无路中找到的权宜之计,却成了共和国的真正起始!”这反映的是(   )

A.英国议会通过《权利法案》 B.美国制宪会议制定1787年宪法
C.德国颁布实施1871年宪法 D.法国国民议会通过1875年宪法
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1875年法国宪法规定,共和国总统不仅“是国家元首并统率武装部队,行使行政权”,而且“总统与参众两院议员共同享有创议法律之权”,同时又规定“共和国总统的每项命令须经由各部部长一人之副署”。这一现象产生的主要原因是

A.共和派力量的强大
B.君主派力量的强大
C.共和派与君主派妥协
D.启蒙思想的深入人心
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中历史法国的沦陷试题