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高中历史

二战后,调整世界经济贸易与金融的三大支柱是①国际复兴开发银行 ②国际货币基金组织 ③布雷顿森林体系 ④《关税与贸易总协定》 

A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④
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  • 难度:未知

金融是现代经济的核心,经济全球化影响着人类社会经济的发展。阅读下列材料,回答问题。
材料1:一战到二战之间,各国货币基本上没有遵守一个普遍的汇率规则,处于混乱的各行其是的状态。主要发达国家把一些在贸易、金融上与其有密切联系的国家以及国外殖民地联在一起组成货币集团并相互对抗,使外汇交易向有利于这些大国的方向发展。
——《世界通史资料汇编》
材料2:20世纪70年代初,各国纷纷放弃本国货币与美元的固定汇率,采取浮动汇率制。一些国家出台了形形色色的贸易保护措施。欧洲各国的许多人一度拒收美元。
——《经济发展史》
材料3:1997年,一场人们始料不及的金融危机首先在泰国爆发,迅速波及东南亚其他国家……甚至拉丁美洲各国以及欧美发达国家都受到冲击……这次危机持续时间长,蔓延地区广,给东南亚及东亚乃至整个世界造成了严重的创伤。
——岳麓版教材必修Ⅱ《经济成长历程》
材料4:自2008年9月金融危机全面爆发后,各国政府纷纷出台政策应对经济危机。11月14日,欧洲央行行长特里谢在纽约经济俱乐部发表演讲时表示,为重塑世界金融体系,各国的政策制定者应该努力向第二次世界大战后约束市场数十年的纪律回归。
——新华网
请回答:
(1)材料1反映了什么现象?为改变这一局面,西方大国作出了什么努力?产生了什么影响?
(2)材料2说明了什么问题?结合所学知识分析其原因。
(3)结合所学知识,分析材料3现象出现的主要原因。这说明了什么问题?
(4)根据材料4,谈谈你对“纪律回归”的理解。你认为应如何应对当前的经济危机?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

《布雷顿森林协定》規定美元与黄金直接挂钩.美元充当黄金的等价物或代表;国际货币基金组织会员国的货币与美元挂钩并保持固定汇率。这些規定实质上反映了美国
A.取得了对国际金融的支配权  B操纵了国际贸易
C.搡纵了世界各国货币发行权 D.成为世界最大的债权国

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  • 难度:未知

新加坡内阁资政李光耀最近在亚太经合组织会议期间,对美国政府采取贸易保护主义的种种做法提出了批评,他指出美国这样做是极其错误的。李光耀资政出示的有关材料佐证他的观点,他不可能提供的是:

A.《布雷顿森林协定》 B.《关税与贸易总协定》
C.亚太经合组织《汉城宣言》 D.世贸组织的政策法规
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  • 难度:未知

第二次世界大战后确立的美国为首的资本主义世界经济体系不同于以往世界体系之处主要在于

A.以抢劫设卡为手段 B.以殖民掠夺为手段
C.以商品倾销为手段 D.以货币金融为手段
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  • 难度:未知

2011年6月7日出版的《环球时报》报道 宣布竞选国际货币基金组织(IMF)总裁职位的法国女财长拉加德7日到访印度,试图争取这个新兴国家的支持。下列有关IMF说法表述错误的是

A.宗旨是稳定国际货币体系
B.是资本主义世界经济体系三大支柱之一
C.为经济困难的成员国提供长期贷款
D.美国由于认缴的资金最多,所有拥有控制权
  • 题型:未知
  • 难度:未知

世界经济的发展,古今中外,精彩纷呈。某班同学就商业金融的变迁进行探究。结合探究内容,联系所学,回答问题。
探究一 唐风宋韵

探究二 国际贸易体系的形成
《关税与贸易总协定》自正式生效后,至1995年为止,共有128个缔约方。经过八轮数次多边谈判,发达国家的平均关税已从36%减到4.7%,发展中国家和地区的平均关税也下降到13%;达成关税减让的商品有10万种。同期内世界贸易总额增长了10倍以上。
探究三 老店新生
伴随着世界经济的成长,北京的众多老字号与时俱进。下面是同仁堂的发展简史。

(1)依据资料一,归纳唐代幽州城商业发展的特点。与幽州城相比,北宋东京的商业活动有了什么新变化?
(2)依据材料,指出关贸总协定的积极作用。20世纪末,关贸总协定发生了怎样重大的变化?
(3)请从第二、四阶段中任选一个,结合所学,分析同仁堂发展的历史背景。

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  • 难度:未知

布雷顿森林体系是指战后以美元为中心的国际货币金融体系。阅读下列材料:
材料一    在布雷顿森林体系以前两次世界大战之间的20年中,国际货币体系分裂成几个相互竞争的货币集团,各国货币竞相贬值,动荡不定。因为每一经济集团都想以牺牲他人利益为代价,解决自身的国际收支和就业问题,呈现出一种无政府状态。30年代世界经济危机和二战后,各国的经济政治实力发生了重大变化,美国登上了资本主义世界盟主地位,美元的国际地位因其国际黄金储备的巨大实力而空前稳固。这就使建立一个以美元为支柱的有利于美国对外经济扩张的国际货币体系成为可能。
材料二    美国的黄金储备在1945年相当于200.8亿美元,1949年为246亿美元,这是最高数字。但到了60年代中期,外国持有美元的数额已经超过了美国已有的黄金储备。各国争先用手里的美元向美国兑换黄金,美国的黄金储备日益捉襟见肘。1961年,美国不得不与西欧联手,成立“黄金库”,在国际货币基金组织内形成了以美国为首的“十国集团”,共同维持布雷顿森林体系。
材料三    1973年底,在国际金融市场上游荡的“欧洲美元”高达1000亿。为了稳定美元,尼克松政府实行新经济政策,宣布停止以美元兑换黄金。同时对进口商品加征10%的附加税,试图迫使其他国家的货币升值,美元实行贬值,减少美国国际收支的逆差。于是,欧共体国家对美元实行联合浮动汇率,内部实行固定汇率制,建立了欧洲货币体系。
材料四    2008年国际金融危机席卷全球。欧洲央行行长特里谢10月14日在纽约经济俱乐部发表演讲时表示,为重塑世界金融体系,各国的政策制定者应该努力向第二次世界大战后约束市场数十年的纪律回归。特里谢称,全球可能需要回归至最初的布雷顿森林体系,需要“重返纪律”。
请回答:
(1)根据材料一,概括布雷顿森林体系产生的历史背景。(4分)该体系设定的汇率机制的基本内容是什么? (2分)这一汇率机制对美国有何特殊意义?(2分)
(2)材料二反映了布雷顿森林体系发生了怎样的变化? (2分)根据材料二说明导致这一变化的主要原因是什么?(2分)
(3)根据材料二、三并结合所学知识回答资本主义世界经济格局的变化产生了怎样的影响?(4分)
(4)材料四中特里谢主张“全球可能需要回归至最初的布雷顿森林体系”,你认为这一主张能实现吗? (1分)为什么?(4分)

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  • 难度:未知

布雷顿森林体系包括
①国际货币基金组织 ②国际复兴开发银行 ③关贸总协定 ④国际贸易体系

A.①② B.②③ C.①④ D.②④
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战后资本主义世界经济体系是由

A.国际货币基金组织和关贸总协定构成
B.布雷顿森林体系构成
C.世界银行和关贸总协定构成
D.布雷顿森林体系和关贸总协定构成
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  • 难度:未知

布雷顿森林体系确立的背景是
①二战后,欧洲失去了世界中心的地位,原有的经济格局发生了深刻变化
②德、意、日等战败国国内经济百废待举
③美国在国际贸易和金融方面确立了统治地位
④美国掌握着世界上最丰富的黄金储备

A.①③ B.①④ C.①②③ D.①②④
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  • 难度:未知

2010年4月20日,英国石油公司所属墨西哥湾钻井平台“深水地平线”的爆炸引发了数十年来最广为人知的一次石油泄漏事故。此类石油泄漏事件在历史上也曾多次出现,最早可能出现于

A.第一次工业革命时期 B.第二次工业革命时期
C.二战初期 D.20世纪70年代
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  • 难度:未知

“各个行星围绕着太阳转,各国货币围绕着美元转。”这一现象反映的是

A.以美元为中心的国际货币金融体系 B.以美国为中心的国际贸易体系
C.国际货币基金组织 D.北美自由贸易区中以美国为主导
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  • 难度:未知

经济全球化指世界各国、各地区通过密切的经济交往与合作,在经济上相互联系、相互竞争和制约达到了很高的程度,全球经济形成了一个有机整体。阅读材料,回答问题。
材料一:美国经济战略学会会长、亚洲问题和全球化问题专家克莱德·帕雷斯托维兹曾写道:“1497年葡萄牙的达·伽马率领船队远航,到达印度的卡里库特,从此开始了第一次全球化过程,欧洲国家竞相运用他们优越的技术手段创造了遍及金世界的帝国。随着重建欧洲和日本的马歇尔计划和道奇计划的实行,国际货币基金组织、世界银行和世贸组织的建立,由美国主导的第二次全球化开始了。”
——孙培钧《中印合作共创亚洲新世纪》
材料二:经济全球化的开端是国际货币基金组织等国际组织的建立……成立后,国际货币基金组织开始推动市场经济、自由贸易和高增长率。
——(美)杰里·本特利《新全球史》
材料三:国际分工是物质前提,国际贸易是先导,资本国际化是重要的推动力,跨国公司是主导力量……这些均属于技术层面的因素,是经济全球化的必要条件;而计划经济国家市场化的体制转型,显然归属于制度的层面,是经济全球化真正得以实现的基础性因素,是经济全球化的必要充分条件。
——吴树青《重新审视经济全球化》
(1)指出“欧洲国家竞相运用他们优越的技术手段创造了遍及全世界的帝国”的主要过程。概括“优越的技术手段”的主要内容。
(2)根据材料一和材料二结合所学知识分析国际货币基金组织是如何“开始推动市场经济、自由贸易和高增长率”的?
(3)以中国为例,结合史实概要说明计划经济国家是如何完成市场化的体制转型的?

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语汇在媒体中出现频率的多少直接反映了政治经济主题的变化,下列是1945——1950年世界各大媒体出现较多的语汇,其中属于1947年的是

A.联合国、关税和贸易总协定、冷战、美苏争霸
B.关税和贸易总协定、冷战、对抗、欧洲共同体
C.经济恢复、冷战、关税和贸易总协定、民族独立
D.关税和贸易总协定、国际合作、霸权主义、和平共处
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高中历史雅尔塔体系试题