《共产党宣言》是近年来美国教育部公布的“美国中学生必读书目”之一，通过阅读《共产党宣言》，美国中学生可以了解
①资本主义的内在矛盾
②无产阶级首先在一个落后国家取得胜利的原因
③巴黎公社的经验教训
④世界无产阶级的历史使命
| A．①④ | B．②③ | C．②④ | D．①③ |
1844年6月4 日，德国爆发了西里西亚纺织工人起义，马克思指出，工人们“毫不含糊地、尖锐地、直截了当地、威风凛凛地厉声宣布，他们反对私有制社会”。材料反映出
| A．起义受到了马克思主义的指导 |
| B．欧洲无产阶级已登上政治舞台 |
| C．起义的斗争目标设定显然过高 |
| D．起义具有无产阶级革命的性质 |
列宁指出：“马克思学说中的主要的一点，就是阐明了无产阶级作为社会主义社会创造者的世界历史作用。”马克思第一次指明无产阶级历史使命是在（ ）
| A．《共产党宣言》 | B．《〈黑格尔法哲学批判〉导言》 |
| C．《莱茵报》 | D．《德法年鉴》 |
“与中国的大同社会、陶渊明的桃花源、柏拉图的理想国等相类似……它是一种批判现实的思想力量，是人们的理想寄托，有助于推动人们改变现实不合理的社会”。这种描述最有可能是( )
| A．空想社会主义 | B．科学社会主义 |
| C．进化理论 | D．启蒙思想 |
19世纪初期的欧洲出现了一种“批判”的“主义”，它对资本主义的弊端作了广泛深刻的揭露和批判，倡导以宣传和示范的方法建立一个符合理性和正义要求的新社会。这一思潮的杰出代表之一是（ ）
| A．傅立叶 | B．马克思 | C．恩格斯 | D．列宁 |
马克思主义诞生的标志是（ ）
| A．《共产党宣言》 的发表 | B．第一国际的成立 |
| C．巴黎公社诞生 | D．《资本论》的发表 |
《共产党宣言》的问世，标志着马克思主义的诞生。《共产党宣言》揭示（ ）
①历史发展的客观规律②阶级斗争推动社会发展③无产阶级的历史使命④巴黎公社的经验教训
| A．①②③④ | B．①②④ | C．①③④ | D．①②③ |
1872年在《共产党宣言》发表24周年时，马克思、恩格斯指出：《共产党宣言》原理的实际运用“随时随地都要以当时的历史条件为转移”。下列能体现这一观点的是（ ）
① 俄国取得十月革命的胜利 ②中国走农村包围城市的道路 ③ 俄国十月革命胜利后开始向中国宣传马克思主义 ④辛亥革命推翻帝制，建立资产阶级共和国
| A．①② | B．②③④ | C．③④ | D．①②③ |
19世纪发表的《共产党宣言》和《物种起源》，对欧洲思想界产生了巨大的冲击，这两者都（ ）
①借鉴了前人的成果 ②是近代自然科学领域重大成就 ③对当时传统观念提出了挑战 ④对中国历史进程产生重要影响
| A．①③④ | B．①④ | C．①③ | D．②③④ |
“她像一声惊雷震撼着沉睡的大地，以磅礴的气势向世界宣告：资本主义必然灭亡，无产阶级将是未来世界的主人！”从此，工人运动开创了一个新纪元。这里的“新”的含义（ ）
| A．推翻资产阶级的条件已经具备 |
| B．工人运动有了科学理论指导 |
| C．无产阶级开始尝试夺取政权 |
| D．开创了世界现代化的新模式 |
有人说：“马克思启蒙了数以千计争取自由正义的人民，他是现代政治思想之父。”之所以这样说主要是因为马克思（ ）
| A．提出空想社会主义 |
| B．发表《共产党宣言》 |
| C．组织成立第二国际 |
| D．指导十月革命 |
1847年恩格斯在《共产主义原理》中说：“所谓社会主义者分为三类……第二类是现今社会的拥护者……他们力图保持现今社会，不过要消除和它联系在一起的弊病。为此，一些人提出了种种简单的慈善办法，另一些人则提出了规模庞大的改革计划。”据此可知
| A．当时社会上存在着各种形式的科学社会主义 |
| B．空想社会主义是科学社会主义的思想来源 |
| C．马克思主义的诞生促进了国际无产阶级的团结 |
| D．恩格斯对各种“社会主义”思潮进行了科学分析 |
马克思指出：“小农人数众多……他们的生产方式不是使他们互相交往，而是使他们互相隔离，他们不能自己代表自己，一定要别人来代表他们。他们的代表一定要同时是他们的主宰，是高高站在他们上面的权威，是不受限制的政府权力。”根据上述材料可以得出的结论
| A．马克思反对皇权主义 |
| B．儒家学说是中国封建专制主义的理论基础 |
| C．小农人数众多却互不来往 |
| D．小农经济是专制主义中央集权的经济基础 |
在学校历史课外活动中，某同学关于“19世纪三四十年代欧洲三大工人运动失败根本原因”的演讲赢得了听众们的一片赞美之声。下列各项中被广泛认可的答案是
| A．缺乏科学理论指导 | B．资产阶级力量比较强大 |
| C．无产阶级政党尚未诞生 | D．资本主义处于上升时期 |
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