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高中历史

1946年9月,苏联驻美大使在给国内的报告中写道:“(目前)美国鼓吹的对苏联采取‘强硬路线’的政策,是目前通往大国合作道路上的主要障碍。”美国“强硬路线”的实质是(   )

A.谋求战后的世界霸权 B.维护欧洲政局稳定
C.遏制苏联势力的扩张 D.加强对西欧的控制
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列示意图反映的是世界格局的变化,下列说法正确的是(    )

①图示一显示了二战后形成了美苏争霸的两极格局②图示二中“一超多强”的“一超”指美国③图示二显示了一个新的相对稳定的世界格局已经形成④世界政治格局由图示一向图示二转变的标志性事件是杜鲁门主义的出台

A.①② B.③④
C.①②④ D.②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

20世纪50年代中期以后,国际关系发生了新的变化。苏联提出和平共处、和平竞赛、和平过渡的“三和”方针,美国提出了“和平演变”战略。这表明美苏

A.“冷战”的方式有了新的扩展 B.双方用“冷战”代替了直接对抗
C.全面“冷战”的局面正式形成 D.“和平”政策取代了“冷战”政策
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“二战”期间美苏建立的同盟关系在战后破裂,其主要原因是( )

A.国家利益和意识形态的冲突
B.反法西斯斗争取得胜利
C.雅尔塔会议没有协调美苏关系
D.美苏争霸必然导致双方对立
  • 题型:未知
  • 难度:未知

《罗斯福的世界蓝图》一文透露了罗斯福政府对战后世界安排的一些设想,如强调大国合作、建立联合国、建立新的国际经济秩序以及推行使美国充当世界主宰的世界主义等。斯大林为苏联确定战后的战略目标时将巩固战争期间取得的胜利果实(包括苏联控制的地盘)、确保国家安全置于优先地位,同时积极谋求扩大苏联的势力及影响。材料表明(  )

A.美国积极推行主宰世界的世界主义方针
B.苏联力求巩固胜利果实,保障国家安全
C.美苏积极谋求扩大本国实力和世界地位
D.两极格局的形成是战后历史发展的必然
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是二战后苏联某画家创作的一幅漫画,该漫画

A.反映冷战时期意识形态对立
B.揭示出欧洲援助计划的本质
C.彰显了美国的人道主义精神
D.讽刺了苏联的大国沙文主义
  • 题型:未知
  • 难度:未知

第二次世界大战中,美国财政部长摩根索曾向参议院指出,美国要建立一种世界体系,以便让“企业家们可以按照商业原则进行国际贸易和国际投资”。战争结束后,这一建议体现为(    )

A.“冷战”秩序的建立 B.《关贸总协定》签署
C.世界贸易组织建立 D.北美自由贸易区建立
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1951年,美国总统杜鲁门发表演说称:“对日媾和是一种‘和解’的媾和——美国最关心的是保护日本不受侵略,同时希望日本也不威胁别国的安全。”美国这一做法(   )

A.成为美国推行冷战政策的肇始
B.承认了美日是平等的伙伴关系
C.有利于提高战败后日本的国际地位
D.表明美国竭力避免新的世界大战
  • 题型:未知
  • 难度:未知

第二次世界大战后,以欧洲为中心的世界政治格局被以美苏为两极的世界政治格局所取代。美苏两极对峙格局正式形成的标志是

A.“杜鲁门主义”的提出 B.北约和华约的建立
C.经济互助委员会的成立 D.马歇尔计划的实施
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各项中对下图所示“甲计划”的评述正确的是

A.它是两极格局正式形成背景下,美国与苏联对抗的表现
B.欧洲煤钢联营为它实施提供组织保障,也促进欧洲和解
C.美国借此把政治上控制欧洲与消化其过剩产能结合起来
D.偏袒性援助促进西欧经济的恢复,但加剧了欧洲的分裂
  • 题型:未知
  • 难度:未知

美苏“冷战”正式开始的标志是

A.第二次世界大战结束
B.“杜鲁门主义”的出台
C.北大西洋公约组织的建立
D.马歇尔计划的实施
  • 题型:未知
  • 难度:未知

美国外交家乔治凯南在1946年说:“我们面对着一个政治力量,它狂热地坚信和美国之间不可能有永久性的妥协办法。”次年,他告诫美国应该奉行一个长期的政策,并要保持“坚定与耐心”。这些言论(    )

A.力主对苏联采取遏制政策
B.夸大了美苏之间的分歧
C.力图缓和与苏联的关系
D.批评冷战政策
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1946年,英国首相丘吉尔在美国密苏里州富尔顿发表演说,这篇演说发出了以美国为首的西方国家对苏联等社会主义国家实行“冷战”的最初信号。下面关于“冷战”中“冷”的原因的叙述,不正确的是

A.直接诉诸战争并不符合美苏双方的根本利益
B.刚刚饱尝二战之苦的各国人民反对战争
C.双方均拥有核武器,一旦核战争爆发,双方两败俱伤
D.美苏两国在国家利益、社会制度和意识形态方面矛盾冲突加剧
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“我无须对诸位说:世界局势很是严重……我们的政策是不反对任何国家,任何主义,而是反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱。美国政府应用科学尽力缓和局势,协助欧洲走上复兴之路……”。与材料直接相关的是

A.杜鲁门主义与美苏“冷战”
B.马歇尔计划与美苏“冷战”
C.马歇尔计划与战后“新经济”
D.“北约”成立与美苏“冷战”
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  • 难度:未知

第二次世界大战后,丘吉尔曾经说:“和平是恐怖(编者注:指核武器)生出来的健壮的孩子。”对此理解正确的是

A.核武器的产生有利于实现和平
B.脆弱的和平会被核武器打破
C.美苏核竞争给世界带来了和平
D.核恐怖平衡维持了和平局面
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中历史美苏从对峙走向缓和试题