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高中历史

下列两幅漫画所表达的共同主题,其实质是    ( )

德国挑战英国海上霸权                  赫鲁晓夫和肯尼迪的较量

A.大国在外交场所的角逐 B.两大政治集团的角逐
C.帝国主义争夺霸权的较量 D.大国间实力的较量
  • 题型:未知
  • 难度:未知

二战后期,苏、美、英三国首脑通过战后合作宣言的会议是    (    )

A.华盛顿会议 B.德黑兰会议
C.雅尔塔会议 D.波茨坦会议
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1970年2月,尼克松总统在对外政策报告中说:“我们朝着改善同北京的实际关系的方面采取我们所能采取的那些步骤,那些肯定是符合我们的利益的,符合亚洲的和平和稳定的利益的。”尼克松说这番话的主要原因是

A.新中国综合国力强大 B.美苏争霸中苏攻美守
C.中苏两国友好关系破裂 D.美国开始调整对华政策
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1961年,美国总统肯尼迪提出了“和平战略”,这一战略的实质是

A.维护世界的稳定与繁荣 B.放弃美国的全球霸权政策
C.运用文、武两手称霸世界 D.与社会主义国家和平共处
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列哪一事件揭开了冷战序幕

A.杜鲁门主义的提出 B.丘吉尔的铁幕演说
C.“马歇尔计划”出台 D.北大西洋公约组织的成立
  • 题型:未知
  • 难度:未知

社会主义阵营形成后初期,在国际舞台上产生的影响不包括

A.巩固了社会主义的成果 B.彻底摧毁了帝国主义殖民体系
C.有利于反对帝国主义侵略 D.有利于维护世界的和平
  • 题型:未知
  • 难度:未知

美国推行冷战政策的表现不包括

A.向西欧提供经济援助 B.支持联邦德国崛起
C.以联合国名义直接出兵朝鲜 D.成立军事政治集团——北约组织
来源:雅尔塔体系下的冷战与和平练习
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关雅尔塔体系的表述,不正确的是

A.依据雅尔塔等国际会议的基本原则确立
B.以欧洲为中心的国际关系格局被其取代
C.是美苏两国实力均衡而导致的结果
D.美国据此确立了在全球的霸主地位
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“各缔约国同意对于欧洲或北美之一个或数个缔约国之武装攻击,应视为对缔约国全体之攻击。因此,缔约国同意如此种武装攻击发生,每一缔约国……应单独并会同其他缔约国采取视为必要之行动,包括武力之使用……”该内容出自

A.《联合国家宣言》 B.《北大西洋公约》
C.《布雷顿森林协议》 D.《华沙组织条约》
来源:雅尔塔体系下的冷战与和平练习
  • 题型:未知
  • 难度:未知

二战后初期,面对国际地位下降的状况,西欧采取的策略是

A.依附于美国恢复经济 B.和苏联进行全面对抗
C.加强内部联合 D.推行独立自主的外交政策
来源:雅尔塔体系下的冷战与和平练习
  • 题型:未知
  • 难度:未知

美国之所以能够确立起以美元为中心的布雷顿森林体系,其根本原因是

A.以美国为中心的资本主义世界经济体系形成
B.欧洲失去了近几百年来世界中心的地位
C.美国拥有的外汇黄金储备占绝对优势
D.美国的经济实力居资本主义国家之首
来源:雅尔塔体系下的冷战与和平练习
  • 题型:未知
  • 难度:未知

第二次世界大战后,世界形势变化的最大特点是

A.美国经济军事实力独占鳌头 B.苏联军事、政治的力量空前增强
C.欧洲在战争中受到严重削弱 D.国际关系格局演变为美苏两极
来源:雅尔塔体系下的冷战与和平练习
  • 题型:未知
  • 难度:未知

20世纪五六十年代匈牙利与捷克斯洛伐克经济体制改革的相似之处是  (    )

A.都学习了苏联的高度集中的经济体制 B.取消了国家对生产资料的直接管理
C.贯彻计划与市场相结合的经济体制 D.经济体制改革最终都取得了成功
  • 题型:未知
  • 难度:未知

战后美国把对日本的处理纳入了自己的战略轨道。其主要表现不包括

A.单独占领日本  B.审判日本战犯
C.保留日本天皇制 D.扶植日本经济
来源:湖北省沙市中学0910学年高二上学期期末考试
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2002年7月,美国国防部发表了《中国军事力量》报告。7月25日,《北京青年报》发表了《冷战思维的“僵尸”——评美国国防部的<中国军事力量>报告》的署名文章。这里“冷战思维”的核心是  (    )

A.打击 B.遏制 C.合作 D.共存
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中历史冷战结束选择题