高中历史柏拉图的教育贡献选择题

20世纪以来，中国历代政府都非常重视中学历史教育。下列历史教育目标，分别颁布于1904年、1912年、1936年和1956年。颁布于1936年的是（  ）

A．多讲本朝仁政，俾知历圣德泽之深厚，以养成国民自强之志气，忠爱之性情

B．了解劳动人民是历史的创造者，是历史的主人

C．明于民族之进化，社会变迁，邦国之盛衰，尤宜注意于政体之沿革，与民国建立之本

D．特别说明其（指中国）历史上之光荣，及近代所受列强侵略之经过，与其原因，以激发学生民族复兴之思想

.电影《高考1977》反映了恢复高考后的第一次考试，如果让你来设计这场考试的场景，可能出现的是(　　)

A．背景音乐：反映粉碎“四人帮”的歌曲

B．外景：考场门口悬挂着“改革开放送春风”的横幅

C．内景：考场中张贴有“实施‘科教兴国’战略”的标语

D．特写：作文题目“评‘关于真理标准问题的大讨论’”

20世纪以来，中国历代政府都非常重视中学历史教育，数次修订历史教育目标，其中一次的内容有这样的表述“了解劳动人民是历史的创造者，是历史的主人”，这一次的历史教育目标颁布于

A．1905年

B．1912年

C．1936年

D．1956年

1951年10月,中国的政务院公布了《关于改革学制的规定》,对高等学校的院系进行了调整，不久北京相继成立了北京航空学院、北京矿业学院、北京林学院、北京钢铁学院、北京机械化农业学院等八大院校。当时进行这种院系调整的主要目的是

A．巩固新生的人民政权	B．引进苏联模式培养人才
C．适应经济建设的需要	D．贯彻全面发展教育方针

有人对“文革”前17年的教育估计是：“我们的教育制度、教育内容、教育方法基本上是资本主义的……我们一定要大破大立。”你可以选择下列哪些论据来驳斥上述观点
①实行“科教兴国”战略　        ②确定全面发展的教育方针　
③形成了较完整的国民教育体系  　④颁布《义务教育法》

A．①②

B．③④

C．①④

D．②③

右图是建国后某一时期的中学语文课本封面，这一时期

A．国家重视中等教育

B．比较完整的国民教育体系形成

C．高校招收“工农兵”学员

D．教育执行“三个面向”思想

1983年国庆节前夕，邓小平同志为北京景山中学题词“三个面向”。“三个面向”的实质是

A．教育的发展是改革开放顺利进行的重要条件

B．教育的发展要顺应社会主义市场经济的需要

C．通过加强国际交流和合作促进教育的发展

D．通过教育的发展提高国家和民族的竞争力

文史学者宋元彬在日记《红尘冷眼》中说：“（某日）晚，参加（浙江省政协丽水调研活动）文教专业组，听取丽水县文教方面负责人之报告，报告扫盲工作者谓经过八昼夜的苦战，扫了五万文盲，每人认识了一千五百字。”这一现象反映了当时

A．“科教兴国”战略正在落到实处	B．“教育革命”在全国各地广泛展开
C．大跃进运动波及文化教育领域	D．社会主义新型教育制度收获成效

“‘七七’是中国一个承上启下的年头。这一年，我们沉睡了十年的民族醒了，它彰显了一个民族对知识的渴求，对于中国历史来说，这是一个非常伟大的转折。”材料描述的历史事件是

A．卢沟桥事变	B．“东方红一号”发射成功
C．恢复高考制度	D．十一届三中全会召开

“1977年毛(泽东)后的领导转变了方针。为了现代化，国家重视专甚于红，重新建立为国选拔人才的传统制度。”(费正清《美国与中国》)这是指 (　　)

A．实施《义务教育法》

B．恢复高校考试招生制度

C．推进九年义务制教育

D．提出“科教兴国”战略

“上联：学习文化重科技，尊重知识强教育。下联：科技繁荣百业荣，教育兴旺万家旺。”该对联较为合适的横批是 (　　)

A．科学发展	B．科教兴国
C．和谐发展	D．改革开放

通过观察下图可知，1978～2008年小学、初中入学率跃升的关键因素是(　　)

A．“教育大革命”的进行	B．《义务教育法》的实施
C．《扫盲教育法》的实施	D．“科教兴国”战略的实施

若要写一篇集中反映新中国教科文事业发展的专稿，需要确定一组体现当时概况的“关键词”，依据相关知识，选出最准确的一组是(　　)

A．“双百”方针、“教育大革命”“三个面向”“和平”赎买

B．“两弹一星”“科教兴国”“三下乡”“载人航天工程”

C．“上山下乡”“东方魔稻”“三步走”“和平共处”

D．“863”计划、“样板戏”“三个世界”“希望工程”

某一历史时期，在谈到教育问题时，毛泽东指示：“学制要缩短，教育要革命，资产阶级知识分子统治学校的现象再也不能继续下去了。”据此可知，该历史时期应是

A．新民主主义革命时期

B．建国初期

C．“文革”时期

D．改革开放时期

邓小平1975年9月26日在一次谈话中忧心忡忡地讲道：“我们有个危机，可能发生在教育部门，把整个现代化水平拖住了。……靠空讲不能实现现代化，必须有知识，有人才。”为此，在他的倡议和影响下
①形成了完整的国民教育体系         ②恢复了全国高考制度
③实行了“科教兴国”的战略         ④制定了《义务教育法》

A．①②

B．②③④

C．①③④

D．①②③④