优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试题库 / 高中历史试题 / 华盛顿在美国独立战争中的主要活动
高中历史

美国独立战争期间,托马斯·潘恩在《常识》中告诫民众:“君主政体意味着我们自身的堕落和失势,同样地,被人当作权利来争夺的世袭,则是对我们子孙的侮辱和欺骗。”这一观点的理论依据是

A.人文主义 B.民族主义
C.天赋人权说 D.三权分立学说
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有学者认为,从某种意义上说,美国建国者在雅典和罗马之间走出了一条新的建国道路。美国的道路是

A.实行人民主权原则的共和国 B.奉行市场经济的帝国
C.坚持人文精神 D.资产阶级性质的共和国
  • 题型:未知
  • 难度:未知

第三章,“着火的房子”:1787年春天……第五章,领头羊弗吉尼亚:5月25日—6月1日……第七章,人类的五分三:6月11 日……第十章,小州的胜利:7月11日—17日……第十九章,暇不掩瑜:9月8日—17日。下列对上述材料解读不正确的是

A.“着火的房子”,反映英国与北美人民的矛盾激化
B.“人类的五分三”,指统计人口时黑人的计算方法
C.“小州的胜利”,调整了大州与小州的关系
D.“暇不掩瑜”,说明颁布的宪法存在局限性
  • 题型:未知
  • 难度:未知

王希在《原则与妥协》中指出:利用宪法衍生的宪政机制,就各自的利益和联邦的“公共”利益的定义和定位,相互进行一种连续不停的谈判和妥协;谈判和妥协使旧的宪法原则和实践得以修正,使新的宪法原则和实践得以产生,宪法的生命力因此不断得到更新,成为一部“活着的”宪法。该材料反映的是

A.代议制 B.联邦制
C.总统制 D.两党制
  • 题型:未知
  • 难度:未知

美国思想家托马斯·潘恩曾说:“如果不是伴随着在政府的原则和实践方面的革命,美国的独立只会被认作是从英国的分离,是无足轻重的事情。”对这句话理解正确的是

A.独立战争使北美摆脱了英国殖民统治
B.独立战争为民主制度建立奠定了基础
C.民族独立解放应与民主政治建设同步
D.民主制度建立使得独立战争意义深远
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2011年7月20日,英国首相卡梅伦就雇佣卷入窃听丑闻的《世界新闻报》前主编安迪·库尔森为新闻发言人接受议会质询。2013年10月1日,美国两党就总统奥巴马医改分歧仍旧无法弥合,国会两院没有就新财年预算案达成一致,白宫已经下令联邦政府机构关闭。这两件事反映了英国和美国政治体制的共同特点是

A.都实行分权制衡机制 B.都实行政党政治
C.议会是国家权力的中心 D.政府首脑对议会负责
  • 题型:未知
  • 难度:未知

近代美国和英国经过资产阶级革命以后,逐渐确立了民主共和政体,但也各有特色。下列有关近代美国总统和英国首相的说法,正确的是(  )

A.都是国家元首 B.都可以解散议会
C.都对议会负责 D.都掌握行政大权
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在美国,自1856年以来,历届总统不是共和党人便是民主党人。第二次世界大战前的历次总统大选中,两大政党的总统候选人所获选民票的总和,平均高达全部选民票的95%。这种情况说明两大政党

A. 控制了美国政治生活 B. 主宰了联邦政府
C. 赢得了美国公民的一致支持 D. 保持了政策的一致性
  • 题型:未知
  • 难度:未知

右表为某同学整理的“政治文明成就表”,其中①、②应分别填入

A.代议制、古代罗马陪审法庭
B.立法机构、英国议会
C.国家最高行政机构、美国联邦最高法院
D.资本主义法制建设、苏联最高苏维埃
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在大多数的美国开国精英不相信具体的“人民”具备自己统治自己的素质和能力。约翰·亚当斯认为:“民众的忌妒的呼声、猜忌、疑心、自负、傲慢、骄横、野心和某个地位优越者的暴躁”,一旦被用来对付某个人,其结果必然是,“一群不受节制的乌合之众的愤怒和狂暴,通过擅长蛊惑的专制者的暗中挑唆,就会爆发为各式各样的攻击、毁谤和怒火,往往以谋杀和屠戮而告终”,其程度之可怕,在专制主义的历史上都是难有其匹的。为此美国实行了

A.议会制共和制 B.三权分立
C.精英政治 D.邦联制总统制
  • 题型:未知
  • 难度:未知

美国著名的政治家和思想家托马斯·杰斐逊指出:“世界上每一个政府中都有人类弱点的痕迹,都有腐败蜕化的苗子……一个政府如果仅仅是委托给人民的统治者,必然会蜕化变质。”他强调了

A.腐败是政府的天性 B.权力制衡的必要性
C.政府主权归属人民 D.实行代议制的局限
  • 题型:未知
  • 难度:未知

美国麦迪逊曾说:“共和国无论多小,为了防止少数人结党营私,代表必须达到一定数目,同时共和国无论多大,为了防止人数过多的混乱,代表必须限于一定数目。”为此他主张

A.沿用古代雅典民主政治体制 B.建立君主立宪制政体
C.实行三权分立和司法独立 D.用共和政体实现国家对社会的制约
  • 题型:未知
  • 难度:未知

回顾历史可见,华盛顿所缔造的共和国不仅保留下来并逐步成为世界第一强国,而拿破仑创立的帝国虽一度称雄欧洲但最终在十几年中就消亡了了。造成这样截然相反结果的主观因素是这两位开国者

A.所面对的地方割据势力强弱不一 B.在建国前的军事斗争是否都成功
C.有无通过法律来强化中央的权力 D.对维护民主共和制度的态度不同
  • 题型:未知
  • 难度:未知

独立后,大陆会议制订了一个<邦联条例》,亚历山大·汉密尔顿主张制订一部新宪法,他说:“权利似乎留给了这个国家的人民,让他们以自己的行为和榜样去决定这一问题,即不同社团的人们是否真正能够通过思考和选择建立好的政体?”这说明他主张(  )

A.扩大人民主权 B.建立拥有强大权威的全国性政府
C.以英国为榜样来建立政体 D.增强政府的理性和智慧
  • 题型:未知
  • 难度:未知

美国前总统布什发表过一次著名的演讲:在人类历史上,“最为珍贵的不是令人炫目的科技,不是浩瀚的大师们的经典者作,不是政客们天花乱坠的演讲,而是实现了对统治者的驯服,实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们,把他们关起来,才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。”美国总统之所以会被“关在笼子里”主要是由于(  )

A.总统仅是国家元首而非政府首脑 B.总统的权力受到国会和最高法院的制约
C.执政党随时会被在野党击败 D.最高法院和国会经常联合起来对付总统
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中历史华盛顿在美国独立战争中的主要活动试题