美国建国以后，棉花种植不断地扩展，逐渐形成了一个"棉花王国"。棉花的种植对于美国意味着什么？观察下图，回答问题：
| 1． |
概述棉花产量和奴隶人数的变化情况。 |
| 2． |
这种变化对美国社会产生了什么影响？ |
| 3． |
为什么图表中的年代只列到了1860年？ |
阅读下列材料，并回答回题。
材料一 我们的（政府形式）之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。
摘自伯利克里“在阵亡将士葬礼上的演说”
（1）结合所学，指出雅典民主制的主要特征及其积极影响。
材料二 代议制又称议会制，是指由选举产生的代表民意的机关来行使国家主权的制度，这种代表民意的机关就是议会。代议制最早在英国产生，以后就被欧美和世界上许多国家效法。
摘自《历史必修I》大象出版社
（2）资产阶级代议制在英、美、法、德四国确立的标志分别是什么？上述四国的代议制有哪几种类型？
（3）以美国为例说明资产阶级代议制有哪些基本特征？
“如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。如果司法权同立法权合二为一，则将对公民的生命和自由施行专断的权力，因为法官就是立法者，如果司法权同行政权合二为一，法官便将握有压迫者力量——[法]孟德斯鸠
1）这段话体现了孟德斯鸠何种政治思想？其代表作是什么？
2）请简单概述孟德斯鸠的这一政治思想形成的历史背景
3）美国是如何实践孟德斯鸠这一思想的？
阅读下列材料：(13分)
材料一：美、英国家政体比较
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美国 |
英国 |
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| 政体 |
总统制共和制 |
君主立宪制 |
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| 国家元首 |
名称 |
总统 |
国王 |
| 产生方式 |
选举 |
世袭 |
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| 任职 |
任期制 |
终身制 |
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| 权限 |
有实权 |
无实权 |
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| 政府 |
首脑名称 |
总统 |
首相 |
| 产生方式 |
总统任命 |
议会产生 |
|
材料二：在德意志帝国(1871～1918年)里，皇帝有权任命帝国首相和官员，有权召集和解散联邦议会和帝国议会。……军官均由皇帝任命。……将军的地位高于政治家，议员都被讥笑为“绵羊脑袋”。
----摘自高中新课程教科书《历史》必修I(岳麓版)
材料三：人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的
科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的
演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里
的梦想。因为只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人。
我现在就是站在笼子里向你们讲话。 “笼子”——白宫
——总统乔治·布什国庆日演说(2007月4日)
请回答：
(1)材料一所反映的美国和英国两种政体形成相关的重要法律文件分别是什么?
(2)对照材料一，归纳材料二所反映的德意志帝国政治特点。结合所学知识指出，联邦德国是怎样结束这一政治体制的?
(3)依据材料一、三，并结合所学知识，说明美国是怎样实现把总统“关在笼子里的梦想”的。
(4)综合上述回答，归纳指出近现代西方国家政治发展的趋向是什么?
阅读下列材料：
材料一：①凡未经国会同意，以国王权威停止法律实施之僭越权力，视为非法权力。②国会议员之选举应是自由的。
———《权利法案》1689年
材料二：本宪法所授之立法权，均属于参议院与众议院组成之国会。行政权属于美利坚合众国大总统。经参议院之劝告及同意，并得该院出席议员三分之二赞成时，大总统有缔结条约之权。
———《美利坚合众国宪法》1787年
材料三：立法权由共和国大总统、元老院、立法院共同行使。司法权以共和国大总统名义行使之。大总统有独创法律之权利。
———法国《1852年宪法》
材料四：帝国立法权由联邦议会与帝国议会行使之。帝国法律应取得两个议会必要的充分的多数同意。联邦议会与帝国议会的召开、延会、闭会权利属于皇帝。联邦议会的主要职位及事务的领导属于由皇帝任命的帝国宰相。
———《德意志帝国宪法》1871年
请回答：
(1)上述四则材料分别确立了什么政体？
(2) 材料二和材料三在权力分配上有什么差异？材料一和材料四在国王(皇帝)与议会关系上有什么差异？
(3)分析说明上述材料所述政权的阶级实质。
阅读下列材料：
材料一:
材料二：1. 立法权由众议院和参议院两院行使，参议院由间接选举产生，众议院用普选方式选出（妇女、军人无投票权）。2.行政权由总统和内阁掌握，共和国总统由参众两院联合组成的国民议会以绝对多数票选出，任期七年，可连选连任。总统是国家元首、军队最高统帅。总统与参众两院共有创议法律之权。总统征得参议院同意后，可解散尚未届满的众议院，内阁部长由总统任命，总统的命令必须经各部部长副署。总统和内阁部长共同向议会负责。
材料三：1.皇帝有权任命帝国首相和帝国官员；有权召集和解散联邦议会和帝国议会，有权签署和公布帝国法律并监督法律的实施；帝国军队由皇帝统率，军官均由皇帝任命。2.首相主持帝国政府，只对皇帝负责而不对议会负责。3.联邦议会和帝国议会是立法机构，行使立法权：联邦议会由加入帝国的各邦代表组成。帝国议会由选举产生，但它不能组成议制的政府，不能自行通过任何一项对政府不利的法案，对政府没有任何行政监督权，唯一对政府起压力作用的就是批准预算。
请回答：
（1）根据材料一及所学知识回答：
①英国议会与美国国会的职责分别是什么？
②英国议会和美国国会与内阁之间的关系如何？
③美国总统与国会之间是怎样体现分权制衡的？
（2）材料二、三分别出自哪两个国家的什么文件？各是哪一年颁布的？这两个文件分别确立了两个国家的什么政体？你能分析出上述两文件有哪些突出的不同吗？
（
现代意义上的政治民主化是和西方资本主义发展历程结合在一起的，西方的民主与法制的发展过程基本贯穿了资产阶级革命和资产阶级政治文明发展的历程。阅读下列材料并回答问题：
材料一 我们认为下面这些真理是不言而喻的：一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的要得，其中有生命、自由以及追求幸福的权利……如果遇有任何形式的政府损害这些目的，人民就有权利改变或废除它…… ——《独立宣言》
材料二 ……第一条在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的，只有在公共利益上面才显示出社会上的差别。第二条任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利，这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。第三条整个主权的本原主要寄托于国民。第六条法律是公共意志的表现……在法律面前所有的公民都是平等的，除德行和才能上的差别不得有其他差别。第十七条私有财产是神圣不可侵犯的权利……
——摘自《人权宣言》
材料三 美国革命在当时具有深远影响，一个独立的共和国在美洲的建立，在欧洲被广泛地解释为：它意味着启蒙运动的思想是切实可行的——一个民族可能建立一个国家，有可能制定一种建立在个人权利的基础上的切实可行的政体。 ——摘自斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》
材料四 100年前，一位美国伟人签署了《解放宣言》，……然而100年后的今天，我们不得不面对黑人依然没有自由这一可悲的事实！100年后的今天，黑人的生活依然悲惨地套着种族隔离和歧视的枷锁。……我梦想有一天这个国家能够站立起来，实现她信条的真谛：“我们把这些看作是不证自明的真理：一切人生来是平等的。”这就是我们的希望。
——马丁""路德""金1963年8月的讲话
（1）材料一的《独立宣言》体现了启蒙运动的哪些学说？它对北美独立战争产生什么影响？
（2）结合有关知识分析《人权宣言》的经济原因。从材料二出发推断《人权宣言》批判的对象。
（3）从材料三归纳出美国革命在民主建设方面取得的成就。
（4）材料二中的“伟人”和“《解放宣言》”分别指什么?另外材料二集中反映了二战后哪一社会问题？
（5）综合上述材料谈谈你对资产阶级民主建设的看法。
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：右下图所示是美国立法重地——联邦国会大厦。国会议员们只要在这个屋顶之下说什么都可以，怎么说都不犯法，都不会被逮捕被定罪。他有立法豁免权。而如果你不是国会议员，就不得在这里发表任何政治演说，不能有任何政治示威的行动。……那是为了保障立法者，能够在绝对没有压力的情况下，把他所代表的选区的民众意见，顺畅地说出来，如果让议员们身处狂热民众的实际包围之下，甚至用武力驱赶议员，所谓民主当然就全玩完了。
材料二：1789年，经过资产阶级民主派的努力，美国宪法增加了十条修正案（政治不得立法等）。……华盛顿当选为美利坚合众国第一任总统，组成了第一届联邦政府。
——人教版普通高中历史教材
材料三：右下图是举世闻名的西安秦兵马俑，1998年美国前总统克林顿任期内来华访问时曾到此参观。当他步出展馆时，发现一小女孩站在高处观望他。双方招呼并对话：
克林顿：你为什么站那么高?
小女孩：可以看清楚美国总统。
克林顿：你知道他是干什么的?
小女孩：管美国人（民）。
克林顿：（略微思索后）准确地说，是美国人民在管总统。
请回答：
（1）材料一中美国对国会大厦使用的规定，在英国史上能找到哪一法律文献的规定与之相似？
（2）试就材料一所述立法议员受到压力的情况，从中外历史上各举一例。
（3）结合材料二、三和所学知识，你认为美国宪法、选民、议会、总统、政府之间相互关系如何?
（4）你认为克林顿和中国小女孩的认识为什么会有差异?
阅读下列材料，回答问题。
政治文明是人类文明的重要组成部分，宪政制度的建设则是政治文明的重要体现和保障。
材料一 1787年宪法签署时的场景
注：右上方站立在书桌旁的即为担任主席的华盛顿，中部持杖者是本杰明·富兰克林，其右边与他讲话的人为亚历山大·汉密尔顿，坐在富兰克林左边桌旁的是被誉为“美国宪法之父”的詹姆斯·麦迪逊
材料二 每当人们谈到美国1787年宪法的制定时，都会记起他：华盛顿。他领导了美国独立战争，创立了一个共和国；他主持了制宪会议，为美利坚合众国宪政体制奠定了基本结构和框架。
材料三 在1787年的费城制宪会议上，富兰克林一直在琢磨刻在华盛顿座椅上的太阳是日出还是日落。当他含着激动的眼泪在宪法文本上签字后，他说：“现在，我很高兴地知道，那是日出，而不是日落。”
请回答：
（1）材料一的场景发生的地点在哪里？除去材料中介绍到的人物外，主要是哪些人参加了这一次隆重的签署仪式？
（2）结合所学知识指出美国1787年宪法规定的宪政体制及其突出特点。
（3）试从1787年宪法确立的宪政体制的角度谈谈你对“日出”一词的理解。
据盖洛普2000年3月至7月对1万名18岁以上的美国人所作的民意测验表明：民主党得到大多数妇女、少数民族、低收入阶层以及老年人的支持，而共和党则更多的得到了男人、白人、高收入阶层及年轻人的支持。
请思考：如何认识两党这一差别？
阅读下列材料，回答问题。
1787年宪法颁布后，遭到各州民主派的猛烈抨击，认为它忽略了人民的基本权利。联邦党人为使宪法得到各州批准，许诺一旦宪法通过，就将《权利法案》以“联邦宪法修正案”的形式补充到联邦宪法中去。1790年，国会通过了前10条修正案，即《权利法案》。它规定美国公民享有宗教信仰、言论、集会、请愿、保留和携带武器等自由。
请回答：
（1）上述材料反映了什么问题？这在1787年宪法中有何体现？
（2）据此有人认为1787年宪法并非一部好宪法，对此你有怎样评价？
阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 同经济革命一样，政治革命也是分为几个阶段发展起来的。……：17世纪的英国革命标志着其开端，随后的美国革命和法国革命标志着其进一步发展，接着它在19世纪影响了整个欧洲，最后它则在20世纪席卷了整个世界。
经济革命和政治革命的并行发展并不是偶然的，实际上这两次革命息息相关。而且在很大程度可以说是经济革命决定着政治革命，因为它产生了一个有新利益、有使其利益合理化的新意识形态的新阶级。
——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 “……世界上有2000多个民族，200多个国家和地区，他们的社会历史发展不同，他们的发展水平不同，民主的形式和途径也是不相同的。”
材料三 “……民主、法制、自由、人权、平等、博爱，这不是资本主义所特有的，这是整个世界在漫长的历史过程中共同形成的文明成果，也是人类共同追求的价值观。”
——新华网：温家宝在2007年3月16日答记者问
问题：（1）从古今中外中列举4种不同的民主形式。
（2）分别概括指出近代史上英美走上民主制的形式和途径。
（3）英美民主政体孰优孰劣，试作简要评价。
（4）从材料三观点的角度，分析法国《人权宣言》所产生的影响。
试题篮
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