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高中历史

下列关于一战后中国山东问题的表述正确的是

A.山东问题成为巴黎和会上各国争论的焦点
B.巴黎和会上中国代表被迫同意德国在山东的权益转让给日本
C.华盛顿会议期间有关山东问题的不公正条款得到了重要修正
D.《九国公约》的签订使山东问题得到了解决
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  • 难度:未知

《非战公约》对侵略者没有强大的约束力,是因为:
A《非战公约》仅为巩固欧洲和平秩序
B列强各自“保留条件”,为其以后发动战争埋下伏笔
C《非战公约》不尊重和平
D《非战公约》没有提出“放弃把战争作为国家政策”

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  • 难度:未知

20世纪初期召开的华盛顿会议期间,中国政府和人民经过斗争,收回了日本大“一战”期间侵占的中国哪一地区的主权?

A.台湾 B.东北三省 C.山东 D.辽东半岛
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  • 难度:未知

华盛顿会议上日本的地位有所上升,主要表现在
①《四国条约》使日本第一次处于同欧美列强平等的地位②《五国条约》规定英美的海军基地不得靠近日本海域③日本保留在山东部分特权④“门户开放”原则在中国得到实现

A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④
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  • 难度:未知

一位参加和会的代表说:“我们初来巴黎时,对即将建立新秩序满怀信心;离开时,则已觉悟,新秩序不过是比旧秩序更加纠缠不清。”他所说的“新秩序”指  (    )

A.维也纳体系 B.华盛顿体系
C.凡尔赛体系 D.雅尔塔体系
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  • 难度:未知

奥匈帝国是1867年由奥地利和匈牙利组成的二元制帝国,奥地利皇帝同时也是匈牙利国王。奥地利和匈牙利同为主权国家,有各自的议会和政府,外交、军事和财政共有。1918年11月,奥匈帝国解体。下列有关奥匈帝国的叙述,说法错误的是

A.第一次世界大战首先是有奥匈帝国挑起的
B.一战期间奥匈帝国参加了同盟国作战
C.一战后期奥匈帝国境内出现民族独立运动,加速了大战结束的进程
D.一战结束后,除了对德和约外,战胜国还与奥匈帝国签订和约。
来源:2011浙江省嘉兴一中高二下学期期中考试历史卷
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华盛顿会议期间,中国要求在会内讨论山东问题,日本要求会外直接交涉。最后在美国的设计下,作了在华盛顿会议的“边缘”进行会谈的安排,由美、英两国列席观察以及必要时调解纠纷以弥分歧。这反映了

A.美、日在山东问题上利益一致 B.美、英对日本形成一定牵制
C.中国未能维护本国利益 D.美国是华盛顿会议的最大获利者
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在凡尔赛—华盛顿体系建立的过程中及建立以后,世界上主要国家对这一新的国际秩序感受各不相同。有人概括了这么几种不同的状况:①先悲后喜的获胜者 ②得胜得利不得势的衰败者 ③得胜得利的寝食难安者 ④被排斥的孤独者。下列对此表述正确的是(   )

A.①是美国,②是德国 B.③是法国,④是苏俄(联)
C.②是德国,③是英国 D.①是苏俄(联),④是美国
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在凡尔赛——华盛顿体系建立的过程中及建立以后,世界上主要国家对这一新的国际秩序感受各不相同。有人概括了这么几种不同的状况:①先悲后喜的获胜者;②得胜得利不得势的衰败者;③得胜得利的寝食难安者;④被排斥的孤独者。下列对此表述正确的是( )

A.①是美国,②是德国 B.③是法国,④是苏俄(联)
C.②是德国,③是英国 D.①是苏俄(联),④是美国
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1919年美、英、法、意、日在巴黎和会上(  )

A.要求最大限度地削弱战败国
B.根据自身实力提出利益要求
C.分得了战败国的殖民地
D.赞同限制战胜国陆海军军备
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一战后,德国外长西蒙斯说:“必须对敌人的策略有所估计。敌人当中,一些人想挤牛的奶,另一些人想割牛的头”。根据史实分析割牛头者对德的策略是(    )

A.最大限度的削弱德国,以便确立其在欧洲大陆的霸主地位
B.采取绥靖政策
C.扶植德国
D.防止德国东山再起
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下列对一战以后形势的判断不够正确的是

A.国联的“全体一致”原则不可能制止侵略制止战争
B.美国倡议建立国联并没有加入国联,国联为英法控制
C.《凡尔赛和约》标志着一战后的帝国主义国际体系开始建立
D.华盛顿会议以前帝国主义国家在中东和欧洲的统治秩序是稳定的
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英国殖民大臣丘吉尔认为:“如果把我们的海上政策建立在同日本联合起来反对美国的基础上,那么很难想象还有比这更加糟糕的政策了。”对这一观点理解正确的是(   )

A.主张维持英日同盟 B.主张同美国结盟
C.对英日同盟持反对态度 D.主张英、美、日三国结盟
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凡尔赛——华盛顿体系使帝国主义的东西方的关系在一定程度上得以调整,国际关系处于相对稳定状态,其决定因素是

A.列强实力对比未发生根本性变化
B.列强对当时的国际关系体系都比较满意
C.两种制度的矛盾尚未激化
D.帝国主义国家都致力于恢复经济
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威尔逊认为:“我们应当以资本供给世界,而谁以资本供给世界,谁就应当管理世界……。”下列各项体现了这一思想的是

A.放弃中立,参加一战 B.召开华盛顿会议
C.签订凡尔赛和约 D.提出“十四点和平纲领”
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高中历史华盛顿在担任总统时期的主要事迹选择题