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高中历史

《凡尔赛和约》的规定是最能体现英国愿望的是

A.领土问题 B.军事问题 C.殖民地问题 D.赔款问题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1920年,美国参议院共和党人亨利·洛奇说:“不能为了维护世界和平而削弱自己,不能使我们的主权从属于别的国家…… 我们必须首先考虑到美国。”这段话反映了美国

A.对威尔逊总统“十四点和平纲领”的支持 B.对苏维埃俄国新生政权发动军事围攻
C.在华盛顿会议上限制日本在远东的扩张 D.对英法操纵国联不满,拒绝参加国联
来源:2011年浙江省湖州市南浔中学高二下学期第二次质量检测历史题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

华盛顿会议的召开,是英美与日本在东亚争夺利益和霸权的需要。下列有关说法不准确的是

A.美国是华盛顿会议最大的赢家 B.形成列强共同支配中国局面
C.美国居主导地位,日本受到一定抑制 D.华盛顿会议使中国收回了许多主权
来源:2011年浙江省湖州市南浔中学高二下学期第二次质量检测历史题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

凡尔赛体系与华盛顿体系   (       )

A.都是战胜国处置战败国的结果 B.都是帝国主义宰割殖民地的结果
C.帝国主义之间相互妥协的结果 D.都扶持建立了一些新兴民族国家
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在凡尔赛——华盛顿体系建立的过程中及建立以后,世界上主要国家对这一新的国际秩序感受各不相同。有人概括了这么几种不同的状况:①先悲后喜的获胜者;②得胜得利不得势的衰败者;③得胜得利的寝食难安者;④被排斥的孤独者。下列对此表述正确的是( )

A.①是美国,②是德国 B.③是法国,④是苏俄(联)
C.②是德国,③是英国 D.①是苏俄(联),④是美国
  • 题型:未知
  • 难度:未知

《洛迦诺公约》的签订    (         )
①暂时解决了欧洲安全问题
②改善了法德关系
③有利于当时国际关系的稳定
④限制了德国军国主义的复活⑤提高了德国的政治地位

A.①②③④⑤ B.①③④⑤ C.②③④⑤ D.①②③⑤
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在巴黎和会上,威尔逊提出“不论平时和战时,在领海以外,海洋上的航行有绝对自由……”。其真实目的是

A.维护公海航行自由 B.限制德国潜艇的发
C.打破英国海上优势 D.维护美国海上霸权
来源:2011年浙江省湖州市南浔中学高二下学期第二次质量检测历史题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于20世纪30年代至二战前国际形势的表述中,不正确的是(  )

A.凡尔赛—华盛顿体系受到挑战
B.世界大战的欧、亚策源地形成
C.世界面临着法西斯侵略战争威胁
D.法西斯同盟与反法西斯同盟形成
  • 题型:未知
  • 难度:未知

华盛顿会议与巴黎和会的共同之处是    (         )
①是帝国主义列强重新瓜分世界的会议
②侵犯了中国主权,损坏了中华民族的利益 
③由少数大国操纵会议
④暂时调整了帝国主义国家之间的关系

A.①③ B.②④ C.①②③ D.①②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

《九国公约》的下列哪项规定最能反映这次会议上列强侵略中国的本质意图  (      )

A.维护中国之主权与独立、领土与行政之完整
B.不得因中国状况,乘机营谋特权,而减少友邦人民之权利
C.给予中国完全无碍之机会,以发展并维持一有力巩固之政府
D.施用各种权势,以期切实设立并维护各国在中国全境之商务实业机会均等之原则
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“凡尔赛———华盛顿体系”与雅尔塔体系的相同点有
①都是在帝国主义战争的基础上建立起来的;
②都是大国主宰世界的产物;
③都在一定时期内起到维护世界和平的作用;
④都随着新的世界大战的爆发而瓦解

A.③④ B.②③ C.①② D.①②③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一位参加和会的代表说:“我们初来巴黎时,对即将建立的秩序满怀信心;离开时,则已觉悟,新秩序不过是比旧秩序更加纠缠不清。”他所说的“新秩序”指

A.维也纳体系 B.华盛顿体系
C.凡尔赛体系 D.雅尔塔体系
  • 题型:未知
  • 难度:未知

国际联盟盟约:凡任何战争或战争威胁,不论其直接或间接涉及联盟任何会员国,皆为有关联盟全体之事,联盟应采取措施,以保持各国间之和平。这体现了国联遵循(  )

A.民族自决 B.委任统治 C.集体安全 D.大国一致
  • 题型:未知
  • 难度:未知

凡尔赛—华盛顿体系破产的历史原因是

A.帝国主义经济政治发展不平衡 B.体系建立时就埋下了矛盾的隐患
C.资本主义制度下基本矛盾激化的结果 D.德日两国具有浓厚的军国主义传统
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某历史时期西方人把俄国描绘成“魔鬼”。俄国被描绘成这一形象出现于

A.拿破仑战争后 B.第一次世界大战后
C.第二次世界大战后 D.“冷战”结束后
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中历史华盛顿在担任总统时期的主要事迹试题