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高中历史

被称为孙中山一生中“最伟大转变”的是指

A.由主张改良到投身革命 B.从事反袁斗争捍卫民主共和
C.重新解释三民主义,促成国共合作 D.召开国民会议
  • 题型:未知
  • 难度:未知

孙中山领导的资产阶级民主革命的指导思想是

A.民族主义 B.民权主义 C.民生主义 D.三民主义
  • 题型:未知
  • 难度:未知

孙中山汲取并发展了美国宪法中的“三权分立”思想,提出在国家机构中设立立法、
行政、司法、监察和考试五院,彼此独立又相互制约,称为“五权宪法”。该主张主要体
现了孙中山先生的

A.民族主义思想 B.民权主义思想 C.民生主义思想 D.扶助农工思想
  • 题型:未知
  • 难度:未知

《孙中山选集》下卷载“因此吾人欲证实民族主义实为健全之反帝国主义,则当努力于赞助国内各种平民阶级之组织,以发扬国民之能力。盖惟国民党与民众深切结合之后,中国民族之真正自由与独立,始有可望也”材料反映的孙中山民族主义观是

A.用暴力手段推翻满洲贵族的专制统治 B.改变清政府推行的民族压迫政策
C.认识到工农才是中国革命的真正力量 D.主张反帝谋求民族的真正自由与独立
  • 题型:未知
  • 难度:未知

三民主义的各项主张中,含有较充分的富民思想,主要表现在

A.民族主义 B.民权主义 C.民主主义 D.民生主义
  • 题型:未知
  • 难度:未知

三民主义推动中国资产阶级民主革命的作用,表现为
①推动民主革命高潮武昌起义的到来       ②建立了资产阶级共和国——中华民国
③指导制定并颁布了《中华民国临时约法》 ④新三民主义成为国共合作的政治基础

A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

洪秀全主张“天下人”平分“天下田”,孙中山提出“平均地权”。两者主张的相似之处是

A.均反对封建地主土地所有制 B.均维护自给自足的小农经济
C.均具有鲜明的资本主义色彩 D.均实行土地国有和绝对平分产品政策
来源:高考全真模拟试卷(四)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

孙中山提出民生主义,其中平均地权的直接目的是
A废除封建土地所有制             B.促进资本主义经济的发展
C.缩小社会贫富差距               D.充分调动农民生产的积极性

  • 题型:未知
  • 难度:未知

1924年8月孙中山指出“我们国民党的民生主义,目的就是要把社会上的财源弄到平均,不过办法不同”。当时孙中山所提的“办法”主要是指

A.核定地价,国民共享 B.主权在民,民族平等
C.平均地权,节制资本 D.联俄联共,扶助农工
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1912年2月15日,即清帝退位三天后,孙中山率临时政府官员赴明孝陵,祭奠明太祖朱元璋。这一事件反映了当时孙中山革命思想中的      (    )

A.民族主义思想 B.民权主义思想 C.民生主义思想 D.实业救国思想
来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

孙中山的三民主义所要解决的首先社会矛盾是(  )

A.中华民族与帝国主义的矛盾 B.封建主义与人民大众的矛盾
C.民族资产阶级与满洲贵族的矛盾 D.资产阶级革命派与立宪派的矛盾
  • 题型:未知
  • 难度:未知

孙中山把西方资产阶级政治学说同中国实际结合起来提出三民主义,作为其领导革命的指导思想,其核心是

A.民族主义 B.民本主义 C.民权主义 D.民生主义
  • 题型:未知
  • 难度:未知

孙中山根据中国的实际和对西方的研究,对西方民主思想加以改造和发展,其改造主要体现在(    )
①以暴力手段夺取政权 ②提出民生主义 ③实施“五权分立”政治体制 ④发展资本主义

A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.②③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

孙中山提出的旧三民主义和新三民主义对中国革命的指导作用分别表现为

A.辛亥革命国民大革命 B.维新变法国民大革命
C.辛亥革命抗日战争 D.维新变法抗日战争
  • 题型:未知
  • 难度:未知

孙中山的三民主义可分成旧三民主义和新三民主义,下列不属于新三民主义内容的是                                                 

A.提出“耕者有其田”的主张 B.平均地权和节制资本
C.国内各民族一律平等,反对民族压迫 D.突出“反满”,矛头指向清王朝
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中历史评价孙中山选择题