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高中历史

现代化是人类孜孜以求的目标。历史学家认为,欧洲近代早期的文艺复兴、宗教改革、科技革命与启蒙运动极大地促进了精神层面的现代化进程,这是指()

A.促使了人类自立、自觉、自信意识的形成
B.摧毁了天主教的精神枷锁
C.为资产阶级革命做了充分的舆论准备
D.确保了资产阶级代议制的逐步确立
来源:2015-2016学年广西武鸣县高中高二上段考历史试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下表反映出西方社会思想文化发展趋势是()

事件
意义
地理大发现
视野开阔
文艺复兴
人文主义思想
宗教改革
否定教会权威
启蒙运动
理性精神质疑宗教
达尔文进化论
神学受到严厉考验
现代科学及教育发展
教会影响力减低

A.由理性主义到人文主义
B.社会思想呈现宗教化趋势
C.社会思想呈现世俗化趋势
D.由人本主义到神本主义

来源:2015-2016学年广西武鸣县高中高二上段考历史试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

学者评价启蒙运动说:“‘进步’实际上已经成为哲学家的一种意识形态,他们坚信自然科学将会让人类更有力地支配整个世界,而人类理性则引领每个人走向自由,并建立起一个繁荣、公正、平等的社会。”引文所想表达的深层含义是:()

A.理性思考引领社会进步
B.哲学意识支配世界繁荣
C.近代科学追求王权公平
D.启蒙运动倡导阶级平等
来源:2015-2016学年广西武鸣县高中高二上段考历史试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1989年美国修订的《道德改革法》规定:总统、副总统、国会议员、联邦法官及行政、立法和司法三大机构的工作人员,必须在任职前报告自己的财产状况,上任后还须按月申报。……财产申报资料向社会公开,供大众查阅复印,以便接受社会监督。若存在灰色收入,就会被治罪。该材料体现了启蒙思想的()

A.社会契约 B.主权在民
C.自由平等 D.反对私有制
来源:2015-2016学年广西武鸣县高中高二上段考历史试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“他们对资本主义制度进行了深刻的揭露和批判,同时对未来的理想社会提出了各种设想。他们还曾天真地幻想,有朝一日统治阶级或大富翁能够良心发现,大发慈悲,掏出钱来帮助他们建立一个理想中的‘人人平等’的社会。”材料中所述的“他们”包括()
①圣西门②卢梭 ③欧文 ④马克思

A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
来源:2016届浙江杭州高三上期七校模拟历史试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

启蒙运动是欧洲文化史上光辉灿烂的一页。以下表述中,不正确的一项是()

A.人人享有与生俱来的自然权利是启蒙思想家的诉求
B.限制“公权力”、主张“主权在民”和要求人人自由平等是欧洲政治启蒙运动批判封建专制的主要思想武器
C.《独立宣言》、《人权宣言》是启蒙原则的法律化
D.启蒙运动以理性为思想武器,主要目的是批判基督教神权统治
来源:2016届浙江杭州高三上期七校模拟历史试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

他的名字紧紧与“第一次建立在人权和正义原则基础上的”法国大革命连接在一起;“他是法国大革命的导师”;“他是真理和自由的倡导者,恶劣习俗的讨伐者,人道主义的保卫者和人民神圣权利的复兴者。”在近代西方思想家中能享有如此评价的是

A.伏尔泰 B.孟德斯鸠 C.卢梭 D.康德
  • 题型:未知
  • 难度:未知

普罗泰戈拉提出“人是万物的尺度”,彼特拉克主张“以人学对抗神学”,康德强调“启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态”。可见()

A.民主法制是人类的共同诉求 B.社会中功利主义色彩浓厚
C.人们逐步摆脱了宗教的束缚 D.人们对自由事业不懈追求
  • 题型:未知
  • 难度:未知

欧洲启蒙思想家大多认为:国家是“必不可少的恶”,是人们不得已而为之的一种强制工具。为此,他们都主张 ( )

A.推翻君主专制,建立君主立宪
B.消灭私有制,实现社会平等
C.建立有效机制,实现权力制衡
D.取消国家机构,实现公民自治
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有学者认为,欧美17、18世纪政治革命的实质是结束了人类分成统治者和被统治者是由神注定的这种观念。代替这种观念的是 ( )

A.自然权利说 B.社会契约论
C.天赋人权说 D.限制君权观
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“要寻求一种结合的形式,使它能够以全部共同的力量来防御和保护每个结合者的人身和财富。”从上述材料可以看出启蒙思想家思考的问题与文艺复兴、宗教改革时期相比,突出强调了()

A.构建民权政府 B.批判神权统治
C.鼓吹人性解放 D.倡导思想自由
  • 题型:未知
  • 难度:未知

卢梭设想了一种独特的社会契约,在这一社会契约中,每个人全部转让了自己的天然自由, 形成所谓公意。公意是全体成员的共同意志。这样,当个人服从公意时,他“不过是在服从自己本人,并且仍然像以往一样自由”。可见,卢梭的社会契约论()

A.为权力分立制衡提供理论依据
B.与“天赋人权”思想存在对立
C.奠定了人民主权说的理论基础
D.强调了集体意志对个人的尊重
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明在阅读卢梭的文章时,看到一句话:“没有一个人富得能够购买他人,没有一个人穷得被迫出卖自己。”对此,小明不甚理解。请你帮他分析,上述言论表明了卢梭()

A.强烈反对财产私有制
B.主张废除资产阶级私有制
C.向往小农经济社会
D.反对贫富悬殊而不反对私有制
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是法国《读书》杂志推荐的理想藏书,关于这三部著作的表述,正确的是()

A.抨击专制王权;叙述封建官僚家庭的衰落;挑战教会神学
B.彼特拉克;曹雪芹;达尔文
C.短篇抒情诗歌;文学剧本;科学游记
D.倡导人文主义;反对封建礼教;阐述自然选择思想
来源:2015-2016学年湖北枣阳白水高中高二上第三次月考历史试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

启蒙运动时期,自然神论者喜欢将上帝比喻成一个钟表匠,无需不断干涉被造物的世界,因为这世界可以按照上帝创造的理性与自然法则自行运转。这表明()
①启蒙运动受到自然科学的启示
②人类社会发展规律已被揭示
③理性受到人们的尊崇
④启蒙思想已摆脱宗教的影响

A.①②③ B.①③④ C.①③ D.②③④
来源:2015-2016学年湖北枣阳白水高中高二上第三次月考历史试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中历史非暴力不合作运动选择题