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高中历史

下列关于儒家思想的评述,不正确的是(    )

A.它始终代表着中国的先进思想文化
B.其思想核心是仁,其中包含了民本思想
C.从西汉开始成为历代统治者推崇的正统思想
D.对我们今天建立和谐社会仍有一定积极作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

《论语》日:“学而优则仕”。宋真宗在《劝学诗》中说:“男儿欲遂平生志,六经勤向窗前读”。这反映出封建教育的本质目的是

A.提高臣民的文化素养和道德情操 B.传承儒家学说等传统文化
C.鼓励臣民通过学习实现人生理想 D.为统治阶级培养统治人才
来源:封建教育的本质目的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

孟德斯鸠说:“中国是一个专制的国家,它的原则是恐怖的。在最初的那些朝代,政府的专制精神也许稍微差些;但是今天的情况却正好相反。”下列最能佐证引文中“今天的情况却正好相反”的史实是( )

A.唐朝完善三省六部制 B.元朝行省制度的建立
C.明朝废除丞相制度 D.清朝设置军机处
来源:人民版必修一基本测试
  • 题型:未知
  • 难度:未知

钱乘旦《现代文明的起源与演进》中这样评价理学:“它的丰富性与普遍性使中国统治者与士大夫相信儒家学说已穷尽世界一切真理。中国既是天下中心,并有着辉煌的、无与伦比的历史与成就,那么中国之外的夷务,就不在中国人关心的范围之内。”由此可见理学(   )

A.排斥儒学以外的一切思想 B.博大精深但有一定封闭性
C.概括了世界所有自然规律 D.内容丰富,探索世界本原
  • 题型:未知
  • 难度:未知

太宗说:“为君之道,必须先存百姓,若损百姓以俸其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙。”(吴兢《贞观政要·论君道》)材料反映了唐太宗的言论与哪一思想比较接近……(   )

A.以民为本思想 B.休养生息思想
C.峻法严刑思想 D.和忍求安思想
  • 题型:未知
  • 难度:未知

佛教传入中国时,中国人接受这种源自印度的精深教理,过程有些转折。下列说明,那些适当?
①佛教传到中国的确切时间已无法得知。只能确定东汉初年时,上层社会已有人信奉佛教
②佛教在东汉末年广为人们接受,这与当时社会动乱,生活艰困,人们普遍希望心安有关
③东汉经学很盛,各家说经多出新义,有人援引佛教教理加以阐发,也促成了佛教的兴盛
④西晋时,学者认为佛经中「空」与道家所说的「无」接近,有人便以道家概念释解佛经
⑤用儒家概念解释佛教义理,称「格义」,是释经的重要方法,有助于佛教深入中国社会

A.①④⑤ B.②③⑤ C.①②④ D.③④⑤
  • 题型:未知
  • 难度:未知

儒家思想能够成为中国古代传统文化主流思想,并且保持了长久的生命力,主要得益于 ①其思想体系随着时代发展不断丰富和完善 ②封建统治者的大力提倡 ③儒家思想没有受到外来思想的影响④封建官办教育对儒家思想的大力传播

A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.②③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

儒家思想能够上升为国家的统治思想,与它自身的不断改造和发展有密切关系,主要表现在(    )
①孔子提出“仁”的思想                ②荀子主张礼法并施
③董仲舒提出“天人感应、君权神授”    ④朱熹提出“存天理,灭人欲”

A.①② B.②③ C.②④ D.③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“和”是儒家在探究“天下”、“人人”、“人我”关系中总结出来的处世智慧。其中主张以爱人之心、调解与和谐社会人际关系的是(  )
①仁者,爱人 ②贵贱有序,长幼有礼 ③已所不欲,勿施于人 ④有教无类 ⑤天时不如地利,地利不如人和

A.①② B.①③⑤ C.②③④ D.④⑤
  • 题型:未知
  • 难度:未知

《论语》曰:“学而优则仕”。宋真宗在《劝学诗》中说:“男儿欲遂平生志,六经勤向窗前读”。这反映出封建教育的本质目的是( )

A.提高臣民的文化素养和道德情操
B.传承儒家学说等传统文化
C.鼓励臣民通过学习实现人生理想
D.为统治阶级培养统治人才
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列对中国古代儒家发展演变表述不正确的是(  )

A.孔子创立了“仁”为核心的儒学
B.董仲舒吸收佛教和道教思想,神化皇权
C.朱熹以“天理”“人欲”之说为封建等级制度辩护
D.顾炎武继承了“仁、义”观念,提倡“经世致用”
  • 题型:未知
  • 难度:未知

儒家思想作为中国传统文化的主流思想,对中国社会政治、经济和文化各方面的发展打下了深深的烙印。回答题
孔子是世界公认的文化名人,其思想主张对当今建设和谐社会仍具有积极意义的是

A.君使臣以礼,臣事君以忠    B.己所不欲,勿施于人
C.不愤不启,不悱不发 D.君子喻于义,小人喻于利

《三国演义》和《水浒传》中体现的忠义思想,明显来自儒家思想中的

A.“仁政”学说 B.“天人感应”学说
C.宋明理学思想 D.“经世致用”思想

宋明理学家倡导的 “存理去欲”或“存心去欲”的修养论、“格物”或“格心”的认识论、成贤成圣的境界论、由齐家而平天下的功能论,均以

A.研究天人关系为核心内容 B.伦理道德为核心内容
C.认识自然发展规律为导向 D.关心社会进步为前提

李贽以“童心”或“真心”为标准,反对一切传统观念束缚、外在的教条,甚至包括无上权威的孔子在内。下列是关于李贽这种思想的解读,其中不正确的是

A.与陆王心学有很大的相似之处
B.实际上是一种突出个性解放的思想
C.与儒学相对立的新式思想流派
D.是商品经济发展在思想领域的体现
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各项内容选自中国传统文化主流思想不同时期的思想,按时间先后顺序,排列正确的是(    )
①“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。”
②“知是心之体,心自然会知。见父自然知孝,见兄自然知悌,见孺子入井自然知侧隐,此便是良知,不假外求。”
③“夫私者,人之心也。人必有私,而后其心见;若无私,则无心矣”。
④“天下之务莫大于恤民,而恤民之本,在人君正心术以立纪纲。”

A.①②③④ B.①④②③
C.③④①② D.④③②①
  • 题型:未知
  • 难度:未知

儒家思想能够长期作为封建社会的正统思想从根本上是因为

A.它适应了加强封建君主专制统治的需要 B.它的德治和爱民思想深入人心
C.统治阶级的大力推崇 D.它是中国古代思想文化的精华
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“所谓不知《春秋》,不能涉世;不精《老》《庄》,不能忘世。”从中可以看出儒家思想

A.注重以人为本 B.重视研究社会现实
C.探究人与自然 D.重视人的前生未来
  • 题型:未知
  • 难度:未知

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