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高中历史

真正杀死苏格拉底的不是民主本身,虽然民主的确可能导致多数人的暴政;杀死苏格拉底的真正凶手是民主的审判,是背离了司法自身灵魂的雅典司法。这句话指出古代雅典

A.不成熟的是司法而不是民主 B.民主制度还是完美的
C.民主审判有悖司法独立 D.民主是多数人的暴政
  • 题型:未知
  • 难度:未知

德国哲学家黑格尔在《历史哲学》中写道:“到了希腊人那里,我们马上便感觉到仿佛置身于自己的家里一样。”这句话旨在说明希腊文明奠定了欧洲人的()

A.社会习俗 B.道德规范 C.法律秩序 D.精神基础
  • 题型:未知
  • 难度:未知

伯里克利说:“我可断言,我们每个公民,在许多生活方面,能够独立自主,并且在表现独立自主的时候,能够特别地表现温文尔雅和多才多艺。”其中的“公民”是(  )

A.全体国民
B.全体成年国民
C.所有的成年男子
D.祖籍本邦,拥有数量不等的财产的成年男性
  • 题型:未知
  • 难度:未知

格罗特的《希腊史》中记载:“我们只要读读阿提卡演说家所遗留下来的在陪审法庭上发表的演说,就可以知道其中有许多都是鼓舌如簧的欺骗,离开本题的诳语,以及诉之于同情、愤恨和偏见的各种各样的说词。”作者的观点是()

A.演说在审判中具有决定作用 B.雅典陪审制度存在缺陷
C.演说是陪审制度的组成部分 D.雅典民主程序上的不足
  • 题型:未知
  • 难度:未知

古代中国的春秋战国时期与古希腊的城邦国家时期处于同一时代,但却创造了不同的政治文明模式。造成这种不同的政治文明模式的主要原因是

A.地理环境的巨大差异 B.人文素质的巨大差异
C.思想文化繁荣程度的显著不同 D.经济活动形式的显著不同
来源:2013-2014学年辽宁省大连市20中高一上学期期中考试历史试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

雅典人普遍认为,他们的身体“是给他们的城邦使用的,好像不是他们自己的一样”;而他们培养自己的智慧,“其目的也是为着要给他的城邦做一点显著的事业”.这说明

A.雅典人公民意识强烈
B.民主政治牺牲了人的个性
C.血缘是城邦维系纽带
D.小国寡民是民主政治基础
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“一个对政治毫无兴趣的男人,我们不说他是那种‘只扫自家门前雪,不管他人瓦上霜’的人,而干脆把他当作废人。”这是古希腊政治家伯里克利“在阵亡将士葬礼上的演说”中的一段名言。这段话表明雅典

A.人民主权的政治特点 B.男性公民普遍积极参政
C.轮番而治的政治特点 D.所有居民都享有民主权利
来源:2014-2015学年辽宁省大连市高一上学期期末考试历史试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

伯里克利时代,雅典民主政治的最高权力机关是()

A.公民大会 B.十将军委员会 C.五百人议事会 D.民众法庭
  • 题型:未知
  • 难度:未知

克里斯提尼被誉为“雅典民主制的建立者”,他不仅保留了梭伦时期的基本结构,而且还有重大的创新。其“创新”主要表现在()

A.建立了公民陪审法庭 B.以地域部落取代了血缘部落
C.向参政公民发放津贴 D.以抽签方式选举议事会成员
来源:2015届河南省豫南九校高三上学期期中联考历史试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在希腊民主社会中,“官”或“君”是真正由“民”推选产生,并为“民”随时可以罢免,所以他们之间的对立就根本不可能实现。由此可见,希腊所需要的是没有阶级对立的()

A.人本主义 B.民本主义
C.自由主义 D.理性主义
  • 题型:未知
  • 难度:未知

爱琴文明包括

A.克里特文明和迈锡尼文明 B.克里特文明和希腊文明
C.迈锡尼文明和希腊文明 D.希腊文明和西方文明
来源:2013-2014学年黑龙江省哈32中高一上学期期中考试历史试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

古希腊语中的"demokratia"一词,由“demos"和"kratos"两部分构成,“demos"的意思是“人民”、“地区”,“kratos"的意思是“统治”、“管理”,因此所谓“民主”是指“人民的统治”或者“人民的管理”。与该词汇的形成无关的是

A.古希腊先哲突出人的地位和价值 B.统治范围的不断扩大
C.多山少耕地的地理环境的影响 D.古希腊民主政治的传统
  • 题型:未知
  • 难度:未知

古希腊民主政体是一种最简陋也最粗糙的结构,它实际上是由‘发言权’组成,不允许甚至从未想到设计个‘出口’,特别是过滤器和安全阀。这主要反映了雅典民主:

A.只是少数人的民主 B.缺乏公正原则
C.受情绪的影响 D.少数服从多数原则
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在雅典民主政治发展过程中,“经济困境从此不再把人们排斥在政事管理之外”。实现这一局面应归功于( )

A.苏格拉底 B.梭伦 C.克里斯提尼 D.伯利克里
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“人文”强调的是关注人、体现人的地位和价值。下列能够体现“人文”的有( )
①“制天命而用之”②“有能则举之”③“认识你自己”④“天赐予你我的权利是平等的”

A.①②④ B.①③④
C.②③④ D.①②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中历史古希腊的历史遗产选择题