高中历史简答题

谈谈你对中国古代封建专制主义中央集权制度的认识。（要求：观点明确，论证充分。）

阅读下列材料：
半殖民地，是相对于完全殖民地而言的。它是指形式上有自己政府的独立国家，实际上政治、经济等社会各方面都受到外国殖民主义的控制和奴役，在社会发展形态上是历史的沉沦；半封建是相对于完全的封建社会而言的。它是指形式上仍是封建统治和自然经济占主导，实际上社会已逐渐近代化，资本主义经济、政治、思想文化等因素在不断发展壮大，在社会发展形态上是历史的进步。半殖民地是从国家的政治地位上看的，半封建是从社会经济结构上看的。半殖民地是促成半封建的原因，半封建又是半殖民地的基础。                        ——摘自百度百科
⑴根据材料回答，半殖民地半封建社会的定义是什么？
⑵据所学知识回答，中国是怎么一步步沦为半殖民地半封建社会的？

甲午战争后，康有为、梁启超等通过哪些方式宣传维新变法理论？

19世纪末列强掀起瓜分中国狂潮的原因是什么？列强对中国的经济侵略和以往相比主要的变化是什么？简述中华民族严重危机的表现。

改革是封建社会向资本主义社会过渡的一种形式，19世纪中期的俄国、日本最具有典型特色。
请回答：
(1)简要概括俄国、日本改革的相同历史背景。
(2)俄、日两国的改革都为本国资本主义发展创造了条件。试结合“解放法令”和明治政府的有关措施分别简要说明。
(3)1904～1905年俄日为争夺朝鲜和中国东北而交战。这次战争与两国改革有什么必然联系?

胡适曾在20世纪初期说：“日本一个小岛围，那么贫癖的土地，那么少的人民，因为伊藤博文、大久保利通、西乡隆盛等几十人的努力，只因为他们拼命为大家，肯拼命地用这个世界的新工具，居然在半个世纪之内一跃而成为世界强国之一。”胡适这一观点是否正确?请结合史实论证说明。

请分析为什么西南强藩会成为倒幕运动的根据地?

结合所学知识，说明日本德川幕府实行锁国政策的国际环境，你怎样看待这一政策？

简述马丁·路德宗教改革的主要主张。

查找资料，议一议：明清君主专制的强化对中国社会产生了什么影响？

阅读材料，回答问题。
19世纪英国政治家威廉·格菜斯顿对美国1787年宪法赞赏有加，说“这是迄今为止，在特定的历史时期人类智慧和意志所创造出的最美妙的杰作”。美国特拉华州的代表马丁·路德在制宪会议上评论道：“一个向上帝要求赋予自由的民族，没有迈出同时给予非洲人自由的第一步是不应该的。”革命导师恩格斯则认为：“可以表明这种人权的特殊资产阶级性质的典型表现是美国宪法，它最先承认了人权，同时确认了存在于美国的有色人种奴隶制。”
评材料中关于美国1787年宪法的观点。
（要求：围绕材料中的一种、两种或者三种观点展开评论；观点明确，史论结合）

简述邓小平理论形成的主要过程，并分析其历史意义。

结合下图，简述长征的简要经过，并概述长征精神的内涵。(12分)

学完《古代希腊、罗马的政治文明》这一专题后，小明结合最近看过的《世界上下五千年》一书，设计了一道辨析题，让同学们在活动课上加以辨析：
在伯里克利执政时期的一天，雅典公民帕罗椰命令因为债务沦为奴隶的本邦成年男子亚哥斯完成农活，自己与妻子海伦一起去参加公民大会。会民大会是雅典事实上的最高国家权力机构。这天的公民大会投票表决通过了两项决定：第一项决定是设立雅典最高法院——由十将军组成的“陪审法庭”，以受理公民投诉；第二项决定是根据“自然法”，将一名贵族以“民主妨碍者”的罪名驱逐出雅典城邦。
请你指出上述这段文字表述中有误之处五例，(5分)井说明理由。(10分)

阅读下列材料：
材料　(抗日)战争结束后不久 举行之政治商谈之目的固在于和平，即动员戡乱之目的亦在于和平。但是今日时局为和为战……其关键不在于政府……全在于共产党。……政府……愿与商讨停止战 事恢复和平的具体方法。只要和议无害于国家的独立完整，而有助于人民的休养生息；只要神圣的宪法不由我而违反，民主宪政不因此而破坏，中华民国的国体能够 确保，中华民族的法统不致中断，军队有确定的保障……反之，如果共产党始终坚持武装叛乱到底，并无和平诚意，则政府……自不能不与共党周旋到底，别无他 途。
——蒋介石1949年元旦《新年文告》
请回答：
(1)“政治商谈”和“戡乱”分别是指什么？“今日时局”是一种怎样的时局？
(2)蒋介石提出的“和议”的目的是什么？
(3)请你根据以上材料，判断蒋介石提出的“和议”是否真诚？并从材料中找出证据加以说明。