9月23日,当飞机飞到135°E上空时,在舷窗边的乘客看到了海上日出。这时北京时间可能是( )
A.接近7时 | B.5时多 | C.不到5时 | D.7时多 |
下图表示12月22日a、b、c、d四城市昼夜长短情况示意图,阴影部分为黑夜,据图回答下列问题。
四城市中地球自转线速度最大的是
A.a | B.b | C.c | D.d |
由南向北排出a、b、c、d四城市的顺序
A.acbd | B.acdb | C.cadb | D.dcab |
下图为地球日照图(阴影部分为黑夜),完成下列问题。
此时,太阳直射点的地理坐标为
A.120°W,15°S | B.120°E,15°S |
C.120°W,23.5°S | D.120°E,15°N |
再过几小时全球处于同一天
A.8小时 | B.16小时 |
C.14小时 | D.18小时 |
右图,甲、乙、丙三幅图反映了地处不同纬度的三座房屋冬、夏至正午阳光照射情况,每幅图中都画出了冬至和夏至两个节气的阳光,用A或B表示。下列判断正确的是:
A.甲地位于极地地区 | B.乙地位于南回归线以南 |
C.丙地位于南半球 | D.图乙中,阳光A是该地夏至日的阳光 |
读地球公转示意图,回答下列问题。
如图所示,甲、乙、丙、丁为地球绕日公转轨道的四等分点,地球从甲处开始绕日公转一周,途中用时最少的是经过
A.甲—乙段 | B.乙—丙段 |
C.丙—丁段 | D.丁—甲段 |
当地球位于图示位置时,太阳直射点所处位置及移动方向是
A.北半球,向北移动 | B.北半球,向南移动 |
C.南半球,向北移动 | D.南半球,向南移动 |
当地球公转经过乙处时,下列说法正确的是
A.我国北方出现“秋高气爽”的天气 | B.正是到南极考察的最佳季节 |
C.正是我国长江口盐度最高季节 | D.北极点附近极昼的范围呈扩大的趋势 |
图中纵轴表示太阳高度,AB为晨昏线,ANB为经线圈一部分,其中,N为北极点,经线NA为64ºW。据图回答下列问题。
此时,直射点的坐标是:
A.20ºS、64ºW | B.20ºN、116ºE |
C.20ºN、64ºW | D.20ºS、116ºE |
比较ANB与晨昏线AB的实际长度,正确的是:
A.ANB的长度大于AB的长度 |
B.ANB的长度小于AB的长度 |
C.两者长度大约都为2万千米 |
D.两者长度大约都为4万千米 |
下列判断正确的是:
①、AB为晨线 ②、AB为昏线 ③、AB线上各地正见日出 ④、AB线上地方时为6时 ⑤、AB线上各地的太阳高度为0º
A.①④⑤ | B.①③⑤ | C.②③⑤ | D.②③④ |
读下图回答下列问题。
图中有关下面四个铁路枢纽名称的说法正确的是
A.①成都②贵阳③柳州④兰州 | B.①重庆②贵阳③广州④郑州 |
C.①成都②株州③广州④包头 | D.①贵阳②重庆③兰州④徐州 |
当①③城市同时日落时,下列说法正确的是
A.北印度洋海区的洋流顺时针流动 |
B.长江口附近等盐度线弯曲幅度变大 |
C.在②城市观察到太阳从东南方向升起,在④城市观察到太阳从东北方向升起 |
D.①城市比③城市白昼时间短,②城市比④城市白昼时间长 |
9月30日太阳直射点的纬度位置和行将移动的方向是
A.在北半球,将向北移动 | B.在南半球,将向北移动 |
C.在北半球,将向南移动 | D.在南半球,将向南移动 |
我国某中学地理课外活动小组,在春分日这一天,测得该校操场上旗杆在不同时间的影长,其数据如下表,已知旗杆长为17.32m,回答下列问题。
该地的地理坐标为
A.北纬45°,东经135° | B.北纬30°,东经105° |
C.北纬35°,东经105° | D.北纬30°,东经135° |
该中学位于我国的地形区
A.青藏高原 | B.华北平原 | C.四川盆地 | D.东南丘陵 |
当北京时间分别为12时、13时和14时时,该活动小组观察到旗杆影子的方向应分别为
A.西北、正北和东北 | B.正西、正北和正东 |
C.正东、正南和正北 | D.东南、正北和西南 |
今年是建国六十周年。共和国走过六十年,社会主义建设各个领域都取得巨大的成就。思考下列问题后完成下列问题
10月1日上午10时,国庆庆典将进行盛大阅兵式。国庆阅兵开始时,下列城市可能处在白天的是
A.伦敦 | B.开罗 | C.纽约 | D.悉尼 |
2009年国庆阅兵进行时,许多外国友人收看电视转播时,发现作为北京中心的天安门广场周边并无高大的现代建筑。你向外国朋友解释的原因:
A.国家经济尚不较发达,建设高大建筑投入大 |
B.建设高大建筑容易造成天安门广场的生态环境破坏 |
C.天安门广场的地质条件不适宜建设高大建筑 |
D.目的是为了与故宫等历史文化建筑相协调 |
作为共和国的首都,北京的城市道路网络建设与西方国家不同。造成其差异的最主要原因是
A.地形地质条件不同 | B.文化传统不同 |
C.人们出行的需要不同 | D.经济技术条件不同 |
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