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高中地理

下图,某大陆南部某月等温线分布示意图,完成下列各题。

造成甲、乙两地气温差异的原因有
①纬度   ②海陆位置 ③洋流影响 ④地形

A.②③ B.③④
C.②④ D.①④

丙地气温最高值可达

A.25℃ B.29℃
C.24℃ D.30℃
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为某河段平面图,下中图为下左图中河流某处的河道横剖面(图中左右是面对下游方向),下右图示意下左图中M湖水量流入、流出的月份分配。读图,回答下列问题。

上左图中甲、乙、丙、丁四处的河道横剖面,最符合上中图的是

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

M湖平均水位最高的月份是

A.1月 B.4月 C.6月 D.9月
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为南半球某地海平面等压线分布示意图,完成下列各题。

下列说法正确的是

A.甲地是反气旋,盛行上升气流
B.乙地是反气旋,天气晴朗
C.a、b、c、d四地中a风速最大
D.a、b、c、d四地中d气压值最小

从甲地到乙地的气流方向,最接近实际的是

A.① B.②
C.③ D.④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

读甲、乙两海域的海水表层水温等值线分布图,回答下列问题。

图中甲、乙两海域有风海流流过,关于该风海流的说法,正确的是(   )
①途经a处,流向为自东向西           ②途经b处,流向为自西向东
③途经c处,流向为自东向西           ④途经d处,流向为自西向东.

A.①② B.②③④ C.③④ D.①④

关于该图的说法,正确的是 (  )

A.甲、乙两海域都有利于形成大型渔场
B.乙海域有利于形成大渔场,甲海域反之
C.甲、乙两海域都位于大洋东岸
D.甲位于大洋西岸,乙位于大洋东岸
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为在南京郊区一个蔬菜大棚所拍摄的照片,棚顶为黑色的尼龙网,而不是常见的白色透明的塑料或者是玻璃大棚。完成下列各题。

根据题意,图示季节下列现象可能出现的是

A.长江流域正值梅雨天气
B.蒙古—西伯利亚高压强盛
C.持续的伏旱天气
D.华北地区出现春旱沙尘天气

图示季节,棚顶为黑色的尼龙网,农民这样做的主要目的是

A.增加大气逆辐射,提高夜间温度
B.减少地面辐射,防止夜间温度过低
C.增强地面辐射,提高农作物存活率
D.削弱太阳辐射,减少农作物水分蒸腾
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是某区域等温线和等降水量线分布图。读图,回答下列问题。

关于该地区降水的说法正确的是

A.海陆因素导致降水量东多西少 B.地形因素导致降水成带状分布
C.锋面因素导致降水呈带状分布 D.降水量最大处就是海拔最高处

关于该地区气温分布的说法正确的是

A.该地为北半球夏季 B.纬度因素影响N处等温线走向
C.该地为南半球夏季 D.洋流因素影响P处等温线走向

若图中M、N、P三处气温大致相同,则最可能的月份是

A.1月 B.2月 C.8月 D.10月
  • 题型:未知
  • 难度:未知

热带沙漠中的尼罗河泛滥区孕育了古埃及农耕文明。尼罗河在每年6~10月泛滥,从上游带来的类似肥沃土壤的沉积物,与上游来水和周边区域的植物资源,都对农耕文明的形成意义重大。据此完成6~8题。

6. 热带地区原始的耕种方式多为刀耕火种。古埃及人在刀耕火种方式出现之前,能够在沉积物上直接耕种,是因为尼罗河泛滥区(

A.

用水便利

B.

土壤肥沃

C.

地势平坦

D.

植被缺失

7. 尼罗河下游泛滥区沉积物主要来源地的降水特点为(

A.

降水季节性强,年降水量大

B.

降水季节性强,年降水量小

C.

降水季节分配均匀,年降水量大

D.

降水季节分配均匀,年降水量小

8. 古埃及人从周边区域引入植物用于种植,引入植物的生长期必须与尼罗河泛滥区的耕种期一致。由此判断这些植物最可能来自于(

A.

热带雨林气候区

B.

地中海气候区

C.

热带草原气候区

D.

热带

来源:2017年全国统一高考文综试卷(全国Ⅱ卷)地理部分
  • 题型:未知
  • 难度:未知

霍林河发源于大兴安岭,为山前半干旱区及部分半湿润区的平原带来了流水及泥沙。受上游修建水库和灌溉的影响,山前平原河段多年断流。断流期间,山前平原上的洼地增多增大。据此完成9~11题。

9.修建水库前,营造该地区山前平原地表形态的力主要来自(   

A.

构造运动

B.

流水

C.

冰川

D.

10.断流期间,山前平原上的洼地增多增大是由于(   

A.

地面沉降

B.

流水侵蚀

C.

风力侵蚀

D.

冻融塌陷

11.伴随着洼地增多增大,周边地区可能出现(   

A.

水土流失

B.

沼泽化

C.

土地沙化

D.

盐碱化

来源:2019年全国统一高考文综试卷(全国Ⅱ卷)地理部分
  • 题型:未知
  • 难度:未知

澳大利亚(左下图)某地区降水稀少,自然景观极度荒凉,气温年较差大,夏季最高气温可达50℃,冬季气温较低。早年,该地区的矿工经常在矿井里躲避炎热天气,长此以往便形成了具有当地特色的地下住宅(右下图)。据此完成9~11题。

9.该类地下住宅可能分布于左上图所示的(

A.

①地附近

B.

②地附近

C.

③地附近

D.

④地附近

10.该类地下住宅通天井的主要作用是(

A.

收集雨水

B.

方便通信

C.

增加采光

D.

通风换气

11.推测该类地下住宅(

①室温不变

②冬暖夏凉

③类似黄土高原的窑洞

④类似草原的蒙古包

A.

①③

B.

②③

C.

①④

D.

②④

来源:2018年全国统一高考文综试卷(全国Ⅲ卷)地理部分
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明同学7月从重庆出发到贵州毕节旅游,收集到的相关高速公路信息如图3所示。据此完成9-11题。

9.乙路段和丁路段平均限速均较低的原因可能是这两条路段(

A.

车流量大

B.

平均坡度大

C.

雾霾天多

D.

两侧村庄多

10.小明若从重庆出发乘长途汽车经遵义至毕节,为免受阳光长时间照射且能欣赏窗外风景,以下出发时间和座位较好的是(

A.

6:00出发,左侧靠窗

B.

8:00出发,右侧靠窗

C.

10:00出发,左侧靠窗

D.

12:00出发,右侧靠窗

11.避暑是小明此次旅游的目的之一。导致7月毕节气温较重庆低的主导因素是(

A.

地形

B.

纬度位置

C.

海陆位置

D.

大气环流

来源:2018年全国统一高考文综试卷(全国Ⅰ卷)地理部分
  • 题型:未知
  • 难度:未知

洪积扇是河流、沟谷的洪水流出山口进入平坦地区后,因坡度骤减,水流搬运能力降低,屑碎物质堆积而形成的扇形堆积体。下图示意贺兰山东麓洪积扇的分布,除甲地洪积扇外,其余洪积扇堆积物均以砾石为主,贺兰山东麓南部大多数洪积扇耕地较少,且耕地主要分布在洪积扇边缘,据此完成9~11题。

9. 贺兰山东麓洪积扇集中连片分布的主要原因是贺兰山东坡(

A.

坡度和缓

B.

岩石裸露

C.

河流、沟谷众多

D.

降水集中

10.与其他洪积扇相比,甲地洪积扇堆积物中砾石较少的主要原因是(

①降水较少 ②山地相对高度较小 ③河流较长   ④风化物粒径较小

A.

①②

B.

②③

C.

③④

D.

①④

11.贺兰山东麓南部大多数洪积扇耕地较少的主要原因是(

A.

海拔较高

B.

土层浅薄

C.

光照不足

D.

水源缺乏

来源:2017年全国统一高考文综试卷(全国Ⅱ卷)地理部分
  • 题型:未知
  • 难度:未知

若飞机匀速、等高飞行,则在甲﹣乙﹣丙间单位时间内飞过的纬度差(  )

A.持续变大B.先变大,后变小

C.持续变小D.先变小,后变大

来源:2020年7月浙江省普通高校招生选考地理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

读下图:北半球某区域海平面等压线图(单位:百帕),完成下列问题。

a、b、c、d四箭头表示的风向,正确的是(  )

A.a B.b C.c D.d

甲地比乙地(  )

A.气压高 B.风力大
C.气温高 D.湿度大

有关丙、丁两地大气状况的描述,正确的是(  )

A.大气逆福射,丙地强于丁地
B.气温日较差,丁地小于丙地
C.丙地,狂风暴雨
D.丁地,阴雨绵绵
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图示意某一等高面。M、N为等压线,其气压值分别为PM、PN,M、N之间的气压梯度相同。①~⑧是只考虑水平受力,不计空气垂直运动时,O点空气运动的可能方向。回答下列问题。

若此图表示南半球,PM>PN,则O点风向为( )

A.⑥或⑦ B.②或⑥ C.④或⑧ D.③或④

若此图表示高空等高线,PM<PN,则O点风向为( )

A.③或④ B.②或⑧ C.③或⑦ D.⑥或⑦

若风向⑥是正确,请判断该地所在的位置( )

A.东半球 B.西半球 C.南半球 D.北半球
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是“某天气系统的垂直剖面图”,其中甲(40°N,110°E)、乙(40°N,115°E)是近地面的两点,据此完成下列问题。

甲乙两地附近天气系统表达合理的是 (   )

A.① B.②
C.③ D.④

甲乙两地在此天气系统影响下的天气状况可能是(   )

A.甲地沙尘漫天,大气能见度差;乙地连续多日阴雨天气
B.甲地沙尘漫天,大气能见度差;乙地晴朗少云,气温日较差大
C.甲地晴朗少云,气温较低;乙地多日阴雨天气
D.甲地和乙地都是晴朗少云,但是甲地气温更低
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中地理自然环境中的物质运动和能量交换选择题