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高中地理

下图是“某日极地附近风向示意图”。据此回答下列问题。

判断图示季节是

A.冬季 B.夏季
C.春季 D.秋季

下图正确反映沿60°纬线,从甲到乙的天气变化是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面材料结合所学知识完成下列问题。
材料一:我国第30次南极科考队于2013年11月7日从上海启程,到达南极大陆后于2014年2月8日建成了中国在南极的第四个科考站“泰山站”(东经76°58′,南纬73°51′),并于当地时间8点正式开站运行。经过160天的高压工作, “雪龙”号首次完成环南极航行考察,总航程3.2万海里。
材料二:我国先后于1985年、1989年和2009年建立了长城站、中山站和昆仑站三个考察站。长城站位于南极半岛附近的乔治王岛上(62°13′ S,58°58′ W),中山站位于印度洋沿岸(69°22′24″ S,76°22′40″E),昆仑站位于冰穹(A)附近(80°25′S,77°7′E)。
材料三:下图为南极地区略图和地形剖面图

(1)在南极地区略图上用相同的图例标出泰山站的大致位置。泰山站距昆仑站约_______千米,若一架直升机从长城站按最短距离飞往中山站,说明其沿途的飞行方向。泰山站建成之日我国南极四个考察站昼夜状况如何?
(2)根据南极周边海域及南极大陆自然环境的特点,推测“雪龙”号去南极考查在沿途和考查队员在陆上活动会遇到哪些困难?
(3)假如地球自转方向与现在相反,且黄赤交角为零,请说明南极地区哪些自然现象与现在不同?(至少说出四点)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

读下列材料,回答问题。
材料一  近年来,“玉米全膜双垄沟播技术”在甘肃省推广。2011年,甘肃省粮食总产突破1000万吨,创造了甘肃省粮食生产的最高水平。下图为“玉米全膜双垄沟播技术”示意图。

材料二   经过多年的扶持,甘肃已初步形成了草食畜、马铃薯两大的农业产业集群。围绕制种、蔬菜、水果、中药材、啤酒原料、棉花等区域性优势产业及食用百合、蚕豆、烤烟、球根花卉、黄花菜、油橄榄、小杂粮等一批地方性特色产品的小产业集群也逐步成形:金昌的啤酒麦芽加工集群,张掖的玉米制种加工集群,庆阳的白瓜子加工集群等。许多特色农产品成为满足全国需求的主要供应源,且大量出口海外。例如甘肃省紫花苜蓿留床面积居全国第一;中药材、啤酒大麦种植面积、产量均居全国第一位;杂交玉米制种量占全国用种量的53%;全国50强制种企业已有一半以上在甘肃省落户;脱水蔬菜、番茄酱、果酒果汁、优质小杂粮、油橄榄等农产品还出口日本、韩国、欧美及东南亚等国家。
材料三   下图有黄河局部河段示意图

(1)分析“玉米全膜双垄沟播技术”的优点。
(2)结合材料二及所学知识分析甘肃特色农业发展的优势条件。
(3)结合材料三分析说明黄河兰州段的水文特征。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为“我国部分地区2012年11月21日至2013年1月3日平均气温距平(℃)分布”图,距平是指某时期气温与该地多年平均气温的差值。读图完成下列问题。

下列叙述正确的是

A.P数值低于-6℃
B.Q数值介于0℃~2℃之间
C.南北最大温差为6℃
D.此时段最低气温位于M地

此时段,可能发生的是

A.内蒙古中东部遭受雪灾
B.渤海结冰范围较常年明显减小
C.长江下游河段出现冰冻
D.大部分地区出现暖冬现象
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阿尔泰山以西北-东南走向蜿蜒于中国与俄罗斯、哈萨克斯坦和蒙古边界。1960年至2009年期间,中国阿尔泰山地区冰川普遍退缩。读下左图和下右图,回答下列问题。

下列关于此地冰川的说法正确的是(    )

A.阿尔泰山地区冰川主要分布在2400~2600m区间
B.高海拔区冰川退缩快,低海拔区则慢
C.雪线附近的冰川退缩最为显著
D.所有海拔区间冰川面积均呈减少趋势

冰川朝向是指面对的方向。下列关于冰川面积与成因说法正确的是(    )

A.朝北向冰川总面积大于朝南向冰川,因为北坡接受太阳辐射多,有利于冰川发育
B.正西方向冰川面积较其他方向变化最小,因受西风带影响大,降水丰沛
C.正南方向冰川面积较1960年略有减小,是由于近50年降水逐年减少
D.正东方向冰川面积变化较小,因其位于夏季风的迎风坡降水多
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为南半球某地某日海平面等压线分布示意图。读图回答:图中从甲地到乙地的气流方向,正确的是

A.① B.② C.③ D.④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

读我国某地区及该地区等日照时数示意图,完成下列各题。

(1)图中A城市与B城市日照数相差约为    (小时),连接AB两城市的铁路线为     
(2)“四季如春”是对A城市气候的形象写照,分析这种气候形成的原因。
(3)该地区地下水丰富,但地表水缺乏的原因是什么?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

洋流是大规模流动的海洋水体,它对全球的热量平衡起重要作用。读下面两图,回答问题。

(1)读图甲判断,该海域位于________半球;该洋流(虚线所示)流经海区水温比同纬度附近海区水温________。按照洋流性质分类,该洋流是________流,它对沿岸气候能够起到________、________的作用。
(2)图甲虚线所示的洋流朝________(方向)流动。在图乙所示的①、②、③、④四海区中,图甲表示的海域可能出现在________海区。
(3)解释北印度洋西南季风形成的原因,并按时针方向说明夏季北印度洋季风洋流流动的方向。
(4)为什么在有些大陆沿岸海区会发生上升流现象?在图乙所示①、②、③、④四海区中,最可能出现上升流的是哪一海区?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图中实线为锋线,正在向a地方向移动,虚线范围内为雨区。读图回答下列各题。

下列关于该天气系统过境时天气状况的描述,正确的是

A.天气晴朗
B.可能带来寒潮天气
C.出现连续性降水
D.一定会带来降水

若该锋线两侧a、b、c三点的气压对比是a=b>c,则下列气压对比正确的是

A.e < d B.b > e
C.e = d D.e > d
  • 题型:未知
  • 难度:未知

读荷兰少女劳拉·德克尔乘帆船环球航行图,回答下列问题。(共22分)

(1)劳拉从荷兰出发后,并未直接向西横渡大西洋,而是先向南航行再横渡大西洋,她这样做有什么好处?
(2)当劳拉航行到A处时,该地的气候特征是什么?请指出该地气候类型及形成原因。
(3)若2012年1月劳拉航行至B海域,帆船速度________(较快、较慢),请说明原因。
(4)图中A、B、C、D四地能形成大型渔场的是________。请说明其可能形成大型渔场的原因

  • 题型:未知
  • 难度:未知

读世界某区域图,结合所学知识,回答下列各题

某日城市①(16°s、48°w)白昼时间为12小时40分钟,则该日城市①与②(0°、 78°w)日出时间相差

A.20分钟 B.2小时 C.2小时20分钟 D.3小时40分钟

该季节,下列现象可信的有:

A.甲地区沿岸沙漠常常出现大雾天气
B.此时为冬季,地面气温较低
C.乙地热带草原广布,郁郁葱葱
D.此时甲地多降水,空气中水汽充足

甲地自然带向北延伸到5°s附近,形成这种现象的原因是

A.经度地带性规律,水源是主导因素
B.纬度地带性规律,热量是主导因素
C.非地带性规律,洋流是主要原因
D.垂直地带性规律,热量和水分的垂直变化
  • 题型:未知
  • 难度:未知

锋线指锋面与地面的交线,下图反映某地区某年4月11~13日锋线移动情况。读图完成下列各题。

该锋面属于(    )

A.北半球冷锋 B.南半球暖锋
C.北半球暖锋 D.南半球冷锋

11~13日期间,甲地气温最低值出现在       (    )

A.11日的深夜 B.12日的深夜
C.11日的日出前后 D.13日的日出前后
  • 题型:未知
  • 难度:未知

读“我国东北地区某河流流量补给示意图”,完成下列小题。

图中数码表示的河流补给类型正确的是(   )

A.①——冰川融水补给 B.②——湖泊水补给
C.③——雨水补给 D.④——积雪融水补给

与淮河相比,该河流水文特征是(   )

A.水位季节变化大 B.泥沙含量大
C.有明显的春汛和夏汛 D.冬季封冻断流
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图中实线为锋线,正在向a地方向移动,虚线范围内为雨区。读图回答下面问题。

下列关于该天气系统过境时天气状况的描述,正确的是(   )

A.天气晴朗 B.可能带来寒潮天气
C.出现连续性降水 D.一定会带来降水

若该锋线两侧A.B.c三点的气压对比是a=b>c,则下列气压对比正确的是(   )
A.e < D.         B.B.> e
C.e = D.         D.e > d

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读图文材料,完成下列要求。
材料一:2015年4月25日尼泊尔发生8.1级地震。地震引发珠穆朗玛峰雪崩。
材料二 定结(藏语意为长在水中的地方)湿地,年降水量236.2毫米,生长着至少40余种珍稀物种,是隐秘的后藏湿地王国。
材料三 被称为“软黄金”的虫草(冬虫夏草)是一种昆虫与真菌的结合体。西藏虫草产量约占全国产量的41%,每年夏季,数以万计的“大军”进入青藏高原掠夺性采挖虫草。

登山队一般把“早出发,早宿营”作为登珠峰山行动准则之一。当地时间早晨2时出发,下午2时宿营。
(1)试分析“早出发,早宿营”的原因。
(2)指出河流a段和c段汛期出现的季节,并分析原因。(10分
(3)简述掠夺性采挖虫草对青藏高原环境的影响。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中地理自然环境中的物质运动和能量交换试题