下图是我国某地一天内的气温日变化、地表的长波辐射能量和入射到地面的太阳能量日变化图，该日前后，开封的白昼在逐渐变短。读图回答下列问题。
从图中三条曲线变化可知
| A．气温日变化与地表的长波辐射能量变化直接相关 |
| B．太阳辐射是大气热量的直接来源 |
| C．一天内太阳高度最大时气温最高 |
| D．一天内太阳高度最大时地表的长波辐射能量最大 |
该季节最有可能出现的天气现象是
| A．我国东部寒潮侵袭 | B．华北地区秋高气爽 |
| C．江淮地区梅雨 | D．长江中下游伏旱 |
《齐民要术》中有这样一段描述：“凡五果，花盛时遭霜，则无子。天雨新晴，北风寒彻，是夜必霜。此时放火作愠（无焰的微火），少得烟气，则免于霜矣。”回答下列各题。“天雨新晴，北风寒彻”是下列何种天气系统造成的（ ）
| A．暖锋过境 | B．冷锋过境 | C．准静止锋过境 | D．热带气旋影响 |
“天雨新晴,北风寒彻”造成“是夜必霜”的原因是（ ）
| A．雨后的夜晚气温必定很低 |
| B．受冷气团影响，加之晴朗的夜晚，大气逆辐射较弱 |
| C．晴朗的夜晚，地面辐射减弱 |
| D．晴朗的夜晚，地面辐射加强 |
“放火作愠，少得烟气,则免于霜矣”的原因是（ ）
①“烟气”使得大气逆辐射增强，使地面温度不致于降得过低
②“烟气”的主要成分为二氧化碳，对地面有明显的保温作用
③“放火作愠”，将地面直接烤暖
④“放火作愠”，将大气直接熏暖
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
济南某中学地理兴趣小组，对“大气的运动”进行了探究学习。阅读图文材料，回答下列问题。
探究活动1：活动小组查阅资料得知，白天，陆地增温快，海上增温慢；夜间，陆地降温快，海上降温慢。海陆风就是海陆间昼夜温度差异引起的热力环流。
(l)根据材料，在下图中用箭头画出陆地和海洋之间的大气运动方向。
(2)分析海陆风对海滨地区的气温有什么调节作用。
探究活动2：活动小组在海陆风的基础上，将时空尺度和范围放大，研究亚欧大陆和太平洋之间不同季节的大气运动，如下图所示。
(3)图示表示的是______（季节），M表示________（气压中心），其切断的气压带为_________，N表示___________（气压中心）。
(4)根据图中风向，运用地理环境整体性原理，简述其对我国东部地区自然环境的影响。
下图示意日本本州岛部分地区樱花初放日期。据此回答下列问题。
导致该岛滨海地区樱花初放日期自南向北变化的主要因素是（ ）
| A．地形 | B．太阳辐射 | C．土壤 | D．降水 |
导致N地樱花初放日期比M地早的主要因素是（ ）
| A．地形 | B．洋流 | C．土壤 | D．降水 |
导致P地樱花初放日期比M、N地晚的主要因素是（ ）
| A．地形 | B．洋流 | C．太阳辐射 | D．降水 |
下图是某日的太阳高度分布示意图。读图回答下列问题。(11分)
(1)试描述该日太阳直射点移动规律及图示太阳高度空间分布规律。
(2) 据图分析，此日30°N地区比30°S地区太阳能丰富的原因。
(3) 我国研制出一种新型太阳能薄膜(可薄到1微米)电池材料，只需敷上墙壁就可以集能发电。这种材料在我国的青藏高原地区集能效率最高，试分析原因。
地—气系统(大气和地面)吸收太阳短波辐射(能量收入)，又向外发射长波辐射(能量支出)，能量收支的差值，称为辐射差额。下图示意沿海某地多年平均辐射差额的月份分配。读图结合材料完成下列问题。
若只考虑辐射差额对气温的影响，该地气温最低的月份是（ ）
| A．1月 | B．4月 | C．8月 | D．12月 |
下图为“岩石圈物质循环示意图和大气受热过程图”。读图回答下列问题。
（1）图中甲地质构造是 ，该处地貌形成的主要原因是 。
（2）图中d表示三大类岩石中的 岩，其形成的地质作用是 。
（3）图中④箭头表示 ；当岩浆活动释放出大量气体会导致④作用 （增强或减弱），这一现象体现了地理环境的 性。
（4）图中甲、乙两处更适合修建隧道的是 处。
读“我国部分地区年太阳总辐射量图”，回答下列问题。
(1)在图示各省会城市中，_______ _市的年太阳总辐射量最高，原因是___________________________________________________________________
(2)在图示各直辖市中，_____ ____市的年太阳总辐射量最低，原因是_________________________________________________________________。
(3)台湾岛西侧的年太阳总辐射量比东侧_____ ___，原因是______________________________________________________ _______。
读大气对地面的保温作用示意图，回答下列问题。
(1) ①～④代表的内容有：太阳辐射、地面辐射、大气辐射和大气逆辐射，认真研究图中各部分之间的相互关系，把数字代表的内容填在下面的横线上。
① ，② ，③ ，④ 。
(2)对地面有保温作用的是 (填数字)。
(3)由图知，大气吸收的④要多于大气直接吸收的①，这说明了 是近地面大气主要的直接热源。
(4)人类大量使用化石燃料（煤炭、石油等），使大气中的CO2增多，导致大气吸收
(填数字)能力的增强，并通过 (填数字)把热量还给地面，从而使全球气温变暖的趋势加快。
(5)运用上述示意图，分析新疆塔里木盆地沙漠地区昼夜温差大的原因。
该图中曲线a、b表示等压面，b位于近地面而a在高空，读图完成下列要求。
（1）图中A、B、C、D四点气压由高到低的排序是 。
（2）近地面B、C两地中，相对较热的是 ，气流下沉的是 。
（3）热力环流是大气运动的一种形式，其形成的具体过程是：地面冷热不均→空气的 （填水平或垂直）运动→ 差异→大气的 运动。
（4）形成大气水平运动的直接原因是 。
（5）在图中线段上补画箭头完成热力环流。
读大气受热示意图，回答：
（1）太阳暖大地指的是______（填字母）；地面暖大气指的是______（填字母）；大气的保温作用是______（填字母）。
（2）大气热量的直接来源是______（填字母）。
请结合实验报告，完成下列问题。(14分)
| 实验报告 实验用材：一小堆纸、火柴、铁板。 实验步骤：(1)在室外安全、无风的地方，放置一块铁板，在铁板上放置一小堆纸，并用火柴点燃。 (2)注意观察纸片和灰烬显示出的空气流动路线。 实验现象：纸片和灰烬从火堆上升，在空中流向四周，再从四周下沉，然后又进入火堆。 实验结论：通过本实验，可以证明由于地面的冷热不均而形成了空气的环流运动，即热力环流。 |
(1)给图13中线条画上箭头表示该实验中的纸片和灰烬的运动过程，(2分)
由此总结出的热力环流形成过程是热量差异→___________________ →同一水平面上的气压差异→大气______________________→热力环流。(4分)
(2)若图14中的虚线表示不同高度上纸屑点燃前的等压面，则用实线表示出纸屑点燃后等压面的变化。(2分)
由此得出气压高低与等压面弯曲之间的关系规律是： 处等压面向下弯曲，
处等压面向上弯曲。(4分)
(3)上图中纸屑点燃后一段时间，A、B、C、D四处中，气压由大到小的顺序是________ 。 (2分)
读图（热力环流示意图），回答问题。
（1）比较A、B两地近地面的气压，气压值较大的是 ，B地空气下沉的原因
（2）如果图中表示的是城市和郊区之间的热力环流，则A地是城市还是郊区? ______
（3）如果图中A、B表示的是陆地和海洋地区且是白天，则B地应该是_________地区（陆地或和海洋），此时风向为_______。(A:从陆地吹向海洋、B：从海洋吹向陆地)
某高一学生实验小组，在模拟验证某地理原理时，采用下列做法：在一
个标有尺度的六面都封闭的透明玻璃柜内，分别放置一个电炉(有导线连到柜外)和一大碗冰块在底部两侧。在玻璃柜顶面中部的内壁贴一张下垂的纸片A，在玻璃柜底面中部的内壁贴一张竖立的纸片B(如图)。电炉通电一段时间后，根据纸片A、B的偏动情况，可以验证该原理。回答:
（1）以上实验要验证的是 （地理原理）。
（2）在电炉通电一段时间之后，纸片A向 （填左或右）偏， 纸片B向 （填左或右)偏。
（3）在图中线段上用箭头画出电炉和冰块附近低处（B等高面）和高处（A等高面）之间空气的流动方向。
（4）运用该原理解释其存在对改善城市大气环境的影响.
试题篮
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