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高中地理

热力环流是大气运动最简单的形式,认识其形成原理是掌握其他大气运动的基础,某教师为使学生更加直观、深刻地理解热力环流的形成,进行了下面的实验。请结合实验报告,完成下列问题。(11分)

(1)在下面图中用线条和箭头画出该实验中的纸片和灰烬的运动过程。(5分)

由此总结出的热力环流形成过程是热量差→________→同一水平面上的________→大气________→热力环流。
(2)若下图中的虚线表示不同高度上纸屑点燃前的等压面,则用实线表示出纸屑点燃后的变化。(1分)

由此得出气压高低与等压面弯曲之间的关系规律是:低压处等压面________弯曲,高压处等压面________弯曲。
(3)上图中纸屑点燃后一段时间,A、B、C、D四处中,气压由大到小的顺序是________。由此可总结出不同海拔高度上气压分布的规律是______________。(2分)
(4)在我们的生活中,有许多现象都利用了热力环流原理,能说出一个生活实例吗?(1分)

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  • 难度:未知

下图为我国部分地区两日天气图,图中H为高气压、L为低气压。读图回答下列问题。

(1)分别说明20、21日赣州的天气状况并分析产生变化的原因。
(2)写出21日赣州的风向,并说明其两日风力大小的变化及判断理由。
(3)简述L1发展强烈时给所经地区带来的天气现象及产生的影响。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

读“大气的垂直分层”图,回答下列问题。

(1)大气垂直分层的依据是_________________
(2)从图中分析,A层是______,B层是________,C层是________
(3)A层气温随高度的升高而_______,B层气温随高度的升高而_______。
(4)对流运动强烈的是图中的_____层,有利于飞机飞行的是_____层,对无线电短波通讯有影响的是____层,发射人造卫星在_____层。(填字母)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料,回答问题。

(1)比较朱诺与希布伦一月、七月气温差异,分析成因。
(2)说出旧金山和诺福克的气候类型,指出影响其气候特征差异的主要因素

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  • 难度:未知

下图中数字表示大气受热过程,字母表示水循环的环节。读图回答下列问题。(10分)

(1)简述甲处地貌的形成原因。(2分)
(2)地面反射率是指地面反射辐射量与入射辐射量之比。一般来讲,草地的反射率为  15~25%,深色土壤的反射率为5~15%。由于人类活动的影响,乙处的草地大面积消失,裸露出深色的土壤。说明乙处地表植被减少在白天对过程②的影响及原因。(3分)
(3)说出丙处内力作用的表现形式,其对过程①会产生什么影响?(2分)
(4)人类对水循环的各环节影响最大的是__________(填字母),简述该环节对地表形态的影响。(3分)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读以下材料,回答问题。
材料一:2013年夏季,人们用“水深”“火热”来比喻我国的天气,可谓恰当之极。夏季的高温波及南方多数省份,许多城市的气温高达40°C以上,湖南省平均气温为1951年来最高,降水量为1951年来最少;而北方地区却是雨水不断,东北地区更是暴雨频繁,松花江流域出现了1998年来最大的洪水,给人民生命财产造成严重损失。专家认为,多种原因造成了“水深火热”天气,其中青藏高原积雪和冰川减少是重要的自然原因之一。
材料二:2013年8月11日全国高温区域预报图。

(1)图中甲、乙两地夏季形成高温天气的原因有何差异?
(2)专家认为,青藏高原积雪和冰川减少是造成今年夏季北方大水南方酷热的自然原因之一。试从积雪冰川的多少与地温、气温、季风环流的联系角度,分析其中的原理。
(3)持续的高温天气对农作物生长发育不利。气象专家建议,高温期间,乙地区的水稻田应采用日灌夜排的灌溉方式。请简要分析日灌夜排的灌溉方式的作用。

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  • 难度:未知

读以下图文资料,结合所学知识回答以下问题:
下图为尼泊尔国家放大示意图

(1)简述该国地形特点,并分别指出国土北部和南部主要的地质作用类型。
该国境内大部分河流径流12~2月流量最低, 3~6月水位上升快, 7~9月流量最大,此后水位急剧下降,10月初水位开始平缓减退。
(2)分别分析河流径流量呈上述变化的原因。
该国境内南北差异明显,北部地区植被的垂直变化现象明显;南部地区农业较为发达,其中出产的苹果质量优良,果农为减少冻害对苹果造成的损失,在气象预报将有霜冻出现的夜晚,点燃发烟物,提高果园气温。
(3)分析说明北部地区植被垂直变化现象明显的成因。
(4)阐释果农采取防冻措施所依据的地理原理,并利用大气热力作用原理说明还可以采取哪些预防冻害。

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读太阳辐射中各波长的光所占的比例图(下图),回答:

(1)图中A、B、C三部分波长的光分别是______________、_____________、____________。
(2)我们晴天见到的射入窗户的太阳光的波长范围大致是_______微米。(单项选择)
A.0.2~0.4          B.0.4~0.8         C.0.8~1.5         D.1.5~3.0
(3)由于人类不合理使用氟利昂,南极上空出现臭氧空洞,在南极监测到的A、B、C三部分光中,比其他地方辐射能力强的是___________(选填:A或B或C)。

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下列为北半球不同的天气系统图及2013年11月23—25日南京的天气变化情况统计表,读图、表,回答下列问题。

(1)读天气系统图,完成下表。

 
A
B
C
D
天气系统的名称
 
 
 
 
水平方向气流运动
 
 
 
 

 
(2)C天气系统强烈发展可能形成的灾害性天气是—— 形成北方寒潮天气的天气系统是——
(3)根据天气变化统计图的数据,判断这期间影响南京的天气系统,并说出该天气系统过境时及过境后的变化情况。

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读“台湾岛沿回归线所作的地形剖面图”(其上部是该区相关的地理事物沿剖面线变化图)以及“台湾铁路、河流和城市分布图”,据此回答下列问题。(16分)
    
(1)图中①②两条曲线分别代表了                    两个气象要素的变化,并分别说明判断理由。(6分)
(2)简要说明台湾岛的自然地理特征。(4分)
(3)列举对该岛影响较大的自然灾害。(2分)
(4)台湾岛东西两侧相比,哪侧更容易发生滑坡、泥石流等地质灾害?(4分)

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我国东北北部地区年平均气温分布图,回答下列问题。(8分)

(1)简述图中0 ℃等温线的分布特点及主要影响因素。(4分)
(2)与该大陆西部相比,该地0 ℃等温线的纬度位置偏低,主要原因是什么?(2分)
(3)图中-3 ℃等温线有一段明显弯曲,原因是什么?(2分)

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下图为东亚部分地区两日天气图,图中H为高气压、L为低气压。读图回答下列问题。

(1)9月21日赣州的风向是    ,说明赣州两日风力大小的变化及判断理由。
(2)除风力变化外,赣州20、21日的天气状况还发生哪些变化?并分析产生变化的原因。
(3)若L1发展强烈,会导致我国福建省洪涝灾害严重,试分析其原因。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

读图,完成下列问题。

(1)填出下列大气削弱作用所对应的字母:
大气吸收   ,大气散射   ,大气反射   
(2)在大气对太阳辐射的三种削弱作用中,最强的是   ,最弱的是   
(3)A是   辐射,经过大气时,几乎全部被大气中的   吸收,所以   是对流层大气的主要热源。
(4)B是   辐射,该辐射的作用是   
(5)以上示意图说明的是   

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  • 难度:未知

古代阿拉伯人把今突尼斯、阿尔及利亚和摩洛哥所在地区统称为马格里布地区。甲图为马格里布地区示意图,乙图为该地区瓦德市的气候资料统计图,下表为甲图中①②两城市各月平均日照时数表(单位:小时)。据此回答下列问题。(16分)


月份
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

5.8
6.5
7.5
8.5
9.4
9.6
10.2
9.9
8.7
7.6
6.3
5.8

8.1
8.7
9.6
10.5
10.7
11.2
10.2
9.5
8.9
8.8
8.1
8.0

 
(1)简述甲图中断层南、北两侧的主要地形类型,并分析该断层的成因。(6分)
(2)比较甲图中①②两城市冬季日照时数的差异,并分析原因。(6分)
(3)瓦德地区种植了大量的椰枣树,请结合当地自然环境的特点,分析椰枣树的生长习性。(4分)

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  • 难度:未知

读南亚地区略图,回答下列问题。

(1)根据图中信息描述图中半岛的地势特征并说明判断的理由。
(2)根据年平均温度等温线的分布情况,说明该地冬季气温的特征,并说明原因。
(3)图中G国经常受到洪涝灾害的袭击,分析该国易出现洪涝灾害的原因。

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  • 难度:未知

高中地理大气的受热过程综合题