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高中地理

下列自然景观与其观赏要领,对应正确的是:

A.黄果树瀑布—选择观赏位置 B.武陵源峰群—把握观赏时机
C.敦煌壁画—选择观赏角度 D.华山—充分享受人文景观的魅力
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于把握观赏自然美景良机的正确叙述是:(    )

A.到黄山、庐山旅游,秋季的观赏效果最佳
B.游览海拔较高的风景名山,选择雨过天晴的时候最佳
C.观钱塘江大潮的壮观景象,宜选择阳历8月1 8日
D.反映哈尔滨地方特色的自然景观,夏季的观赏效果最佳
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有“山石一是座佛,佛是一座山”之称的乐山大佛,观赏要求是:(  )

A.把握观赏时机 B.发挥想象,移情于景
C.特定位置远眺 D.置身其中,求质求真
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我国“三江并流”由三条河并肩流过云南省西北部,因其气势磅礴形成独特的地理景观,被列为世界遗产地。读图,完成问题。

图中的河流,其上游属于“三江并流”自然遗产地的是

A.甲、乙 B.乙、丁 C.甲、乙、丙 D.乙、丙、戊

下列选项中,属于“三江并流”自然遗产地核心景观的是
①高山湖泊  ②火山锥  ③峡谷  ④冰川  ⑤地堑

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.③④⑤
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“断桥残雪”是“西湖十景”之一(如图1)。观赏此景的关键在于

A.精选观赏点位 B.把握观赏时机
C.了解景观特点 D.洞悉景观文化定位
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“望夫处,江悠悠,化为石,不回头。山头日日风复雨,行人归来石应语。”这是唐代诗人王建在游览长江三峡望夫石时写下的著名诗篇。据此回答3题。
对望夫石的观赏应(  )

A.置身其中观赏 B.在特定位置观赏
C.在高处俯瞰 D.适当距离仰观

诗人在游览景观时,能写出如此美妙的诗篇,说明他在欣赏旅游景观时(  )

A.领悟了自然与人文的和谐
B.达到了以情观景的境界
C.登山渉水,求质求真
D.充分了解了自然景观的历史文化价值和科学价值

望夫石的形成原因是(  )

A.人工建造
B.只是内力作用形成的
C.其为飞来石
D.受到外力作用的风化和侵蚀作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

欣赏下列景观必须把握好观赏时机的是
①青海湖候鸟        ②峨眉“金顶佛光”          ③钱塘江大潮
④路南石林          ⑤房山石花洞

A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①②⑤
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“望夫处,江悠悠,化为石,不回头。山头日日风复雨,行人归来石应语。”这是唐代诗人王建在游览长江三峡望夫石写下的著名诗篇。对望夫石的观赏应

A.置身其中观赏 B.在特定位置观赏
C.在至高点俯瞰 D.在适当距离仰观
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我国一些著名风景印在了人民币上。读图回答下列各题。

由流水溶蚀作用形成的景观是

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁


丙丁

 

丁图上雄伟壮丽景观形成原因叙述正确的是



A.由内外力共同作用形成 B.由印度洋板块与非洲板块碰撞形成
C.由冰川和流水侵蚀作用形成 D.由太平洋板块与亚欧板块碰撞形成
  • 题型:未知
  • 难度:未知

武汉的王教授及其夫人,皆已年近花甲。夏天暑热难耐,王教授幸有10天闲暇,欲偕夫人找一旅游地避暑疗养,以解长期工作之乏。然而,因收入不丰,王教授盘算这次旅游的花费,希望能省则省。如有以下四个旅游地供王教授选择,你认为最合适的是

A.昆明 B.庐山 C.北戴河 D.黄山
  • 题型:未知
  • 难度:未知

《红楼梦》中对大观园的描写:“开门进去,只见一道翠嶂挡在面前,众清客都道:好山,好山……说毕,往前一望,见白石棱曾,或如鬼怪,或似猛兽,纵横拱立,上面苔藓斑驳,或紫藤萝掩映,其中微露羊肠小径。”说明大观园入园所采用的构景手法是

A.主配法 B.借景法 C.隔景法 D.障景法
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列诗句中做到移情于景,情景交融的是

A.明月松间照,清泉石上流 B.大江东去,浪淘尽,千古风流人物
C.日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川 D.梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下景点的观赏位置,对应正确的是

A.一线天——俯瞰 B.神女峰——置身其中
C.洞庭湖——登岳阳楼 D.青海湖鸟岛——冬季
  • 题型:未知
  • 难度:未知

读图,完成下列问题。

(1)该景观位于我国“五岳”中的____。
(2)为了方便游客观赏,当地投资建设了索道地旅游业带来哪些有利影响?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

布达拉宫规定每天参观的人数不超过3000人,其主要原因是(   )

A.保护宫堡式建筑群 B.控制进藏旅游人数
C.激发旅游者的兴趣 D.尊重喇嘛教的传统
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中地理旅游景观的观赏方法试题