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高中地理

2011年3月,一场巨大的沙尘暴袭击中国。大风甚至将内蒙古自治区干旱的土地上扬起的沙尘吹到数千公里外的中国东南部,最远甚至到达台湾和日本。扬沙使得能见度大大降低,北京的空气质量下降到危险水平。此次沙尘暴的肆虐的轨迹同掠过中国大陆的强大冷空气路径是相吻合的,冷空气造成地面大片区域的低气压。图为英国《卫报》近日刊发3月份精彩地球卫星照片中首幅为《肆虐中国沙尘暴》的图片,据此回答下列问题:

(1)结合所学知识,说明沙尘暴对人类的生产和生活的影响有哪些?
(2)引起沙尘暴的自然原因和人为原因分别是什么?
(3)针对上述问题,你认为应该采取哪些措施

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读材料,完成下列各题。(12分)
材料一:据中国地震台网测定,北京时间2009年7月14日02:05在台湾花量莲海域(24。1°N,122。2 °E)发生6。7级地震,深度6公里。
材料二:中央气象台消息,第8号台风“莫拉克”于2009年8月7日23时23分在台湾花莲沿海登陆,登陆时中心附近最大风力达13级。图为“莫拉克”台风移动路径及影响范围示意图。

(1)台风是         (天气系统)强烈发展的结果。受其影响,8月7日8时花莲县的主导风向是        
(2)“莫拉克”台风登陆给台湾花莲县带来的主要自然灾害       .       .       。(3)据统计分析,台湾地震频发的原因是                                        。(4)据图描述台湾岛的地势特点         。台湾岛的铁路线呈环状分布特点的主要影响因素是               
(5)台湾森林树种丰富,被称为亚洲“天然植物园”,是因为         分异规律显著。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

读我国泥石流分布示意图,回答下列问题:(10分)

(1)图中A地区是我国泥石流多发地区,导致该地区泥石流多发的自然原因是
(2)图中B地区泥石流较A地区少,试分析其原因。
(3)人类活动及其对自然环境施加的影响,也可直接或间接地诱发泥石流,主要的人类活动有:___________________减少泥石流的发生,减轻其危害的针对性措施有:

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料,回答下列问题。
材料一:  2010年10月21日,受台风“鲇鱼”影响,台湾宜兰县暴雨不断,山区降水达到1000mm,宜兰县冬山乡丸山地区水淹严重。台湾环岛游的游客由于途经的苏花公路(图9)发生塌陷,致使道路中断。
材料二 :  台风“鲇鱼” 路径图(图1、图2)

(1)台风是属于        天气系统。“鲇鱼”在图1中位置时汕头的风向是      
(2)苏花公路东临太平洋,在地形上称“清水断崖海岸”(如图3),依山傍海垂直又陡峭的断崖景观,名列为台湾八大景之一。“清水断崖海岸”地质作用强烈,内力作用的具体表现形式是                 ;外力作用的具体表现形式是                 
(3)台湾山脉森林树种(自然带)丰富的原因有                                
(4)读图2,台风“鲇鱼”移动路径是                 。台风过境A地前后,该地气压的变化是                     
(5)读图2,该台风在B两地引发的主要次生灾害有哪些?说明B地预防这些次生灾害的措施。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为“2007年7月我国主要自然灾害事件示意图”,读后回答下列问题。

(1)根据图中信息,概括描述2007年7月我国自然灾害发生的特点
(2)简析江南、华南等地出现大范围持续高温天气的原因,并指出由此形成的次生灾害。
(3)从位置和降水因素,分析淮河流域洪涝灾害严重的原因。除上述两个因素外,你认为还可以从哪些方面探究淮河流域洪灾频发的原因?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

读我国泥石流分布示意图,回答下列问题。(共计14分)

(1)图中西南地区是我国地质灾害多发地区,分析其多发的原因。
(2)图中B地区泥石流较A地区少,试分析其原因。
(3)哪些人类活动可直接或间接地诱发泥石流?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

试从自然方面分析长江流域水文灾害多发的原因。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

读我国自然灾害分布图,分析回答: (共计10分)

(1)寒潮影响我的大部分地区,受寒潮影响较小的地区主要有____________、_______________、_______________等地区。
(2)引发我国沿海地区风暴潮灾害的天气系统主要有______________、________________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据下列资料回答问题。
资料一  中国地震多发区分布图

资料二   2002年12月25日,新疆乌恰县发生5.7级地震,地震未造成人员伤亡,经济损失约在二千五百万元左右。2005年11月26日江西九江发生5.7级地震,共造成13人死亡,因灾直接经济损失IO亿元。
资料三  1976年唐山发生7.8级地震,造成了24.2万人死亡。直接经济损失54亿元(人民币)。1999年台湾南投发生7.6级地震,造成2329人死亡,财产损失92亿美元。
(1)根据资料一,说明我国地震的分布特点。(6分)
(2)根据材料二和三,分析地震危害程度的地域差异。(7分)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

读“我国干旱灾害分布图”,回答下列问题

(1)干旱频次>30地区是                                (4)
(2)我国旱灾最严重的地区是          (东部、西部)为什么该地区旱灾严重?
(3)为减轻旱灾,应采取的措施是             

  • 题型:未知
  • 难度:未知

请分析下列材料,回答问题。
材料一:干旱灾害是我国最主要的自然灾害之一,据统计,自然灾害中,85%为气象灾害,而干旱灾害又占气象灾害的50%左右。
材料二:我国部分地区干旱灾害分布区域图

材料三:中国各地降水季节分配(占年降水量%)

地区
春雨
夏雨
秋雨
冬雨
华南地区
11
43
39
7
华北平原
9.8
73
13
4.2
长江中下游
22
45
18
15
西北干旱区
32
29
10
29

  (1)简述我国水资源时空分布的特点。
(2)图中AB是我国两个干旱严重地区,分别说明干旱形成的季节及原因。
(3)我国①②两地全年降水比较丰富但地表水匮乏,分别简析造成两地地表水匮乏的主要原因。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

我国是一个自然灾害多发性的国家,读中国气象灾害图。分析回答。(11分)

(1)图中实线表示        天气入侵我国路径;虚线表示         侵袭我国的路径,从气流状况看,这是          ,其危害较大,但对缓解我国长江中下游地区的     天气带来的干旱有利,我国受其影响最明显的既是出口农产品基地,又是商品粮基地的是       。(5分)
(2)A为暴雨洪涝多灾区,1981年形成于西太平洋上的         (填气压带)位置偏西、偏北,与北方来的冷空气相遇而成暴雨。受其影响,此地区还易形成         地质灾害。由此可以看出地理环境的         特点。(3分)
(3)B、C、D区都是我国受干旱威胁的地区,其中干旱的原因能部分地用唐诗“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”解释的是       区,        地区的“春雨贵如油”,        区近年来还受酸雨的严重危害。(填字母)( 3分)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某灾害性天气系统从珠江口附近过境,如图甲所示;A、B、C三地观测到过境时的气压与平均风速随时间的变化规律示意图分别如图乙、丙所示。读图,回答下列问题。
(1)此天气系统的名称是_______。
(2)这一天气系统中心是从A、B、C三地中______地过境的。(1分)
(3)B地天12时风速突然很低的原因是____________。
(4)在当天12时,A地的风向为_____风,C地的风向为_____风。
(5)如何理解“台风有功也有过”?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

龙卷风是一种强烈的、小范围的空气涡旋,是在极不稳定天气下由空气强烈对流运动而产生的,是危害较大的气象灾害。读江苏省龙卷风发生次数(1951—2007年累计)分布图,回答下列问题。

(1)说出江苏省龙卷风灾害的时空分布特点并简要分析原因。
(2)简要分析龙卷风的主要危害及防御措施。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

读“我国局部地区地质灾害分布图”,回答下列问题:

(1)该图表示泥石流多发地主要是我国________地区。该地区多滑坡、泥石流的原因可能是:从地形方面看,______________________________________________________; 从气候方面看,___________________________________________________;从地质条件方面看,________________________________________________________________________;从人类活动方面看,________________________________________________。
(2)在川、滇、黔接壤地带表现不明显的地质灾害是_______________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中地理我国自然灾害多发区的自然环境特点综合题