高中地理环境问题产生的主要原因及危害试题

读“经济发展与环境关系示意图”，回答3～4题

图中A—C阶段的主要产业可能是

A．核工业

B．钢铁工业

C．耕作农业

D．电子工业

一些发达国家的环境污染程度处于C点以后，其原因是
①增加环保投入
②工业技术进步
③产业结构调整
④工业发展迅速减慢
⑤出现逆城市化现象

A．①②⑤

B．①②③

C．②③④

D．②③⑤

读“人类社会与自然环境的相关模式图”，完成1～2题。

下列人类活动能用图中箭头②表示的是

A．废弃物

B．生存空间

C．物质和能量

D．消费活动

若箭头④表示沿海低地淹没，则箭头③表示

A．全球气候变暖

B．温室气体大量排放

C．极冰融化

D．海水膨胀

稀土被誉为“新材料之母”，广泛应用于光学、电子信息、航空航天、等尖端科技领域。目前我国的稀土储量占世界的30%，却长期以来供应了国际的97%的市场需求。读图完成第3题。

下列有关说法，正确的是 （   ）

A．甲地稀土储量大，要充分发挥资源优势，加大力度进行大规模开采

B．乙地是农耕区，应注意合理灌溉，防止土壤次生盐渍化

C．丙地水源充足，土壤肥沃，可以大力发展柑橘、苹果等经济作物

D．丁地河段径流量小，水质不好，最好大量抽取地下水使用

图示区域城镇面临的主要环境问题是(    )

A．森林破坏	B．土地荒漠化
C．水土流失	D．地面沉降

读“环境、资源和人口关系示意图"，回答25-26题：

图中甲、乙、丙、丁含义的叙述，正确的是（  ）

A．甲表示资源

B．乙表示环境

C．丙表示人口

D．丁表示经济系统

P过程可能出现的问题是（  ）

A．过度开发导致可再生资源遭到破坏	B．过度排放污染物超过环境的自挣能力
C．生产过程导致工农业污染排放	D．资源开采导致环境的污染和生态破坏

人类与环境的协调发展日益受到全世界的关注，1974年联合国将每年的6月5日定为世界环境日。20世纪90年代以来，世界环境日的主题日益突出全球理念，倡导全球合作。
（1）分析90年代以来推出全球合作解决环境问题的历史条件。2011年世界环境日的主题是"森林：大自然为您效劳"

（2）根据上表，概括森林的生态效益。

苏州河是上海的一条城市内河（贯穿城区的河流），其沿岸土地利用类型的变化，对河流水质产生了明显的影响。下图示意苏州河沿岸土地利用类型和水质的变化趋势（水质污染综合指数高表示污染严重）。读图，结合有关知识，请完成下列各题。


（1）指出1989——2006年苏州河水质变化的总体趋势，并分析原因。
（2）简述改善城市内河水质的主要措施。

读我国某地区图，完成下列问题。

写出图中有关地理事物的名称：
甲（山脉）　　　　；丙（湖泊）　　　　；③（铁路）　　　　；铁路①与②的交汇城市　　　　　　。
比较甲山脉相同海拔东南坡和西北坡气温年较差的大小，并说明理由。(4分)
1949年丙湖面积有4350平方千米，由于泥沙淤积和大量围垦，到1997年其面积只有2691平方千米，缩小了近40%。试分析洞庭湖面积不断缩小对周围自然环境产生的不利影响，并说明针对该问题应采取的主要措施。
据统计，乙地区在一年中地表蒸发量最大的月份是8月，说明其主要原因。
简析图示区域酸雨严重的原因。

如图所示三幅漫画，联系所学知识，判断下列说法正确的是（   ）

A．这三幅漫画说明人类与环境的关系只能是对立的

B．图示环境问题都是原生环境问题

C．生物在地球上已无法生存

D．图中反映了全球气温升高、森林被严重破坏、水体污染日趋严重等环境问题