高中地理可再生资源的保护、合理利用的成功经验综合题

阅读下列有关水资源的图表资料，完成下列各题。
材料一　南北美洲水资源开发利用状况比较表

地区 比较项	北美洲	南美洲
总人口占世界比重/%	7.9	5.6
GDP占世界比重/%	27.3	9.3
水资源总量/km^3	6 443.7	9 526.0
水资源年开采量/km^3	608.44	106.21
水资源年人均开采量/km^3	1451	332
水资源利用结构/%	生活	9	18
工业	42	23
农业	49	59

材料二　

(1)水资源总量北美洲比南美洲________；水资源开发率北美洲比南美洲________。
(2)分析南、北美洲水资源开发利用结构的特点并比较南北美洲经济水平的差异。
(3)材料二所反映的我国水资源分布特点是_________________________。
(4)根据上图分析，我国人均水资源最为缺乏的地形区是________，分析这一地区水资源短缺的原因。

读“某地地形剖面示意图”，回答下列问题。

(1)图示水循环的类型是________，C海区的渔业资源丰富，与该循环哪个环节有关？
(2)在B处大量抽取地下水，可能造成的不利影响是什么？
(3)判断A环节的名称，说明它对海洋和陆地的作用。
(4)促使这种水循环运动的能量是______能和________能。

河北省的衡水市和沧州市形成了著名的“沧衡大漏斗”，请你分析该现象的成因及其危害.

根据下列材料，回答有关问题。
材料一 中东地区是世界的热点地区，该地区矛盾重重，除了民族问题、宗教问题、土地问题外，水资源的分配也是一个主要的矛盾。
材料二

地区	年份	缺水量	来源
以色列	2010	3.6	约旦河
约旦	2010	2	约旦河
约旦河西岸	2010	1.4	约旦河

 
注：约旦河每年供水量只有1.4亿立方米
（1）材料说明中东地区最重要的水源是__________________ 。
（2）材料二显示，到2010年该地区缺水最严重的地区是____________，原因是_____
_______________________________________________________
（3）以色列的粮食、水果不仅能够自给，还能大量出口，最主要的原因是_____
A.靠近湖泊，水资源充足
B.以色列属于地中海气候，适于发展农业
C.以色列的粮食、水果品种好，耐旱，且产量高
D.采用海水淡化技术和滴灌技术
（4）海水淡化是解决水资源缺乏问题的途径之一。某中学生设计了一个海水淡化的方案（下图）。该装置设计原理是_________________________________。