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高中地理

城市的水循环过程不同于郊区,其最弱的环节是

A.降水 B.下渗 C.蒸发 D.地表径流
  • 题型:未知
  • 难度:未知

基本上不直接参与海陆间循环的河流是

A.黄河 B.塔里木河 C.长江 D.闽江
  • 题型:未知
  • 难度:未知

水循环可分为自然循环和社会循环两大类,下图为“某城市水循环示意图”。读图完成下列问题。

图中①②③⑦分别表示

A.地表径流、地下径流、蒸发、人工降水
B.地下径流、地表径流、管道输水、跨流域调水
C.地表径流、跨流域调水、蒸发、人工降水
D.跨流域调水、地表径流、管道输水、人工降水

关于人类对城市水循环影响的叙述,正确的是

A.用透水材料改造水泥路面,可以增加⑤
B.大量开采地下水,可以增加④
C.污水回收利用,可以减少②
D.城市绿地建设,可以减少⑥
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列地理现象中,与海陆间大循环过程有关的是(       )。
①滚滚长江东流水的“水” ②春风不度玉门关的“风” ③塔里木河河水的蒸发 ④长江流域的梅雨

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列河、湖中,没有直接参于海陆间水循环的是( )

A.长江 B.闽江 C.塔里木河 D.太湖
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是我国某河流干流区位置及不同土地利用类型的变化特征图,读图完成小题。

与1985—2000年对比,该流域2000—2010年水体面积大量减少的主因是

A.蒸发量加大,下渗严重 B.耕地面积扩大,农田灌溉量增大
C.城镇规模过大,需水量增大 D.林地、草地减少,涵养水源能力差
  • 题型:未知
  • 难度:未知

驱动水循环的能量主要来自

A.地球内能 B.大气环境 C.地表径流 D.太阳辐射
  • 题型:未知
  • 难度:未知

读“城市水循环示意图”,回答下题。

在城镇建设中,提倡用透水材料铺设“可呼吸地面”代替不透水的硬质地面。采用“可呼吸地面”之后,图中的四个环节的变化符合实际的是

A.a增加 B.b增加 C.c减少 D.d减少
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是“水循环示意图”。读图回答问题。

下列对图中各环节含义的说明,正确的是(  )

A.①—下渗 B.②—蒸发 C.③—水汽输送 D.④—降水

下列关于水循环意义叙述正确的有(   )
①维持全球水的动态平衡,促进水体更新  ②促进地球上能量交换和物质迁移
③奠定地表形态的基本格局              ④参与三大类岩石的形成

A.②④ B.①③ C.③④ D.①②
来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

读图,回答下面两题。

若该图表示某一尺度的水循环示意图,则该尺度的水循环类型是    (    )
A.陆地内循环    B.海陆问大循环
C.海上内循环    D海气问的水循环
海洋是大气中水汽的主要来源,为大气提供水汽最多的海域在    (    )

A.低纬 B.中纬
C.高纬 D.全球海域没有差别
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有图表示海陆间水循环示意图,甲地为海洋,下列说法正确的是  (    )

A.受人类活动影响最明显的环节是①
B.环节②与气流上升有关
C.环节③与地形起伏无关
D.环节④使甲地增温
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为“某地水循环示意图”,据图判断①②③④分别为(    )

A.蒸发、地表径流、距流域调水、降水
B.降水、地表径流、蒸发、跨流域调水
C.跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发
D.降水、蒸发、地表径流、跨流域调水
来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在水循环过程中,受人类活动影响最大的环节是(   )

A.地表径流 B.水汽输送
C.蒸发 D.降水
  • 题型:未知
  • 难度:未知

桂林山水甲天下,不游漓江,枉到桂林。读图,回答下列小题。

塑造桂林山水地貌的主要外力作用是

A.流水侵蚀 B.冰川侵蚀
C.海浪侵蚀 D.风力侵蚀

就水循环而言,漓江属于水循环环节中的

A.蒸发 B.降水
C.水汽输送 D.地表径流
  • 题型:未知
  • 难度:未知

读2002年我国淮河流域月径流量和月输沙量分布图,回答下列各题。

该河含沙量最大的月份是

A.5月 B.6月 C.7月 D.8月

该河最主要的补给水源为

A.大气降水 B.冰雪融水
C.地下水 D.季节性积雪融水
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中地理主要的环境污染问题选择题