读水循环示意图，完成下列要求。
（1）在①～⑥各直线上添画箭头，完成水循环过程。
（2）写出①～⑥所表示的各环节：
①________ __，②________ ，③_______ __，
④___________，⑤__________，⑥____________。
（3）①～⑥各箭头表示水循环中的______________循环，其重要意义是______________。
右图是某大河水系构成示意图，读图回答1～3题。
图中所示水系形态多分布在
| A．平原 | B．高原 | C．盆地 | D．山地 |
图中所示水系分布地区的水循环类型多属于
| A．海陆间循环 | B．内陆循环 | C．海上内循环 | D．以上都不是 |
下列关于该水系干流的水量特征叙述正确的是
| A．上游流量最小 | B．中游流量最小 | C．下游流量最小 | D．下游流量最大 |
在两个相同的长方形塑料盒子的一端用潮湿的土壤分别搭起一座相同坡度的"小山"，从盒子的另一端倒入等量的水，形成"湖泊"；不同的是在其中一个盆子内，将一块微湿的海绵压入"小山"底端的土壤里(见图)。分别用两个喷水壶，往"小山"上洒等量的水，模拟降水。观察、比较两个盒子内水面发生的变化。
1.放有海绵的盒子的水面与另一盒子的水面相比（）
| A． | 高出很多 | B． | 高出稍许 | C． | 高度相同 | D． | 高度较低 |
2.实验中海绵代表的地理环境是（）
| A． | 黄土塬 | B． | 沙滩地 | C． | 沼泽地 | D． | 自流盆地 |
3.该实验模拟的地理事实是（）
| A． | 湖泊能够调节空气湿度 | B． | 坡度变化会改变地表径流量 |
| C． | 湿地能够吸纳地表径流 | D． | 降水变化能够影响自然环境 |
水循环在促进水资源更新上扮演着非常重要的角色。据此完成下题。使大气圈、水圈、岩石圈和生物圈相互联系起来，并在它们之间进行能量交换的是( )
| A．大气环流 | B．海陆间循环 |
| C．地壳物质循环 | D．生态系统物质循环 |
下列水体中，水循环速度最快、更新周期最短的是 ( )
| A．河流水 | B．湖泊水 | C．地下水 | D．冰川水 |
下列地区循环最活跃的是 ( )
| A．南极大陆 | B．长江流域 | C．亚马孙河流域 | D．撒哈拉沙漠 |
能使陆地上不断得到淡水的水循环是（ ）
| A．海洋与陆地间的水循环 |
| B．海洋与海洋上空的水循环 |
| C．陆地与陆地间的水循环 |
| D．地表水与地下水间的水循环 |
下图为“某地水循环示意图”，据图判断①②③④分别为( )
| A．蒸发、地表径流、距流域调水、降水 |
| B．降水、地表径流、蒸发、跨流域调水 |
| C．跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发 |
| D．降水、蒸发、地表径流、跨流域调水 |
下图是“水循环示意图”。读图回答问题。
下列对图中各环节含义的说明，正确的是（ ）
| A．①—下渗 | B．②—蒸发 | C．③—水汽输送 | D．④—降水 |
下列关于水循环意义叙述正确的有（ ）
①维持全球水的动态平衡，促进水体更新 ②促进地球上能量交换和物质迁移
③奠定地表形态的基本格局 ④参与三大类岩石的形成
| A．②④ | B．①③ | C．③④ | D．①② |
读水循环示意图，回答问题。
图示DCBFG为水循环类型的（ ）
| A．海陆间水循环 | B．海上内循环 |
| C．内陆水循环 | D．不能确定 |
在图示水循环中，人类主要可以改造的水循环环节是（ ）
| A．水汽输送 | B．地表径流 |
| C．降水 | D．地下径流 |
读图，完成下列要求。
(1)在图中直线画出箭头，表示水循环路径。
(2)补画图中缺少的两个水循环重要环节，并注明名称。
(3)水循环的原动力是 。
(4)对人类最重要的水循环类型是 。该水循环之所以重要是因为
。在此水循环各环节中人类可以直接控制的环节是 。
读水循环示意图，回答下列各题。
若图中数码①②③④表示海洋水、大气水、地表水和地下水，则数码①②③④依次表示（ ）
| A．海洋水、大气水、地表水、地下水 |
| B．大气水、海洋水、地表水、地下水 |
| C．海洋水、大气水、地下水、地表水 |
| D．大气水、海洋水、地下水、地表水 |
若图中数码⑤⑥⑦⑧⑨表示水循环的各个环节，则数码⑤⑥⑦⑧依次表示（ ）
| A．降水、蒸发、地表径流、下渗 |
| B．蒸发、降水、地表径流、下渗 |
| C．降水、蒸发、下渗、地表径流 |
| D．蒸发、地表径流、降水、下渗 |
试题篮
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