书面表达。
请以“The Smarts Family’s Holiday”为题目写一篇短文。描述他们去哪些地方,做哪些事情等。时态不限。词数:40〜50个单词。
参考短语:have breakfast, after lunch, go swimming, ride a bike, go to the park, visit the ship, go to the theatre
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书面表达。
Henry是你的朋友,请你根据提供的信息,写一段不少于5句话的短文,介绍 Henry。
你可以使用以下句型:His/Her name is... He/She is... years old. He/She is from... He/She likes... His/ Her favourite ...is...
I have a good friend.__________________________________________________________
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书面表达。
我会写!(请同学们用不少于5个英文句子来介绍一下你自己。比如:姓名、性别、家庭、学校、爱好等等。)
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小作文。
这个周末,你在家里帮助妈妈做了哪些家务,用英语表达出来,
(不少于50个单词,注意语法知识。)
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以“My hobbies”为题,写一篇小作文,要求不少于30个单词。
提示:I have some hobbies. I like ... Hobbies can make me happy.
My hobbies
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小作文。
同学们,你能做什么,不能做什么呢?请你用can和can’t来描述一下你能做和不能做的事情吧~不少于五句话哦~
以We have a new classroom .为题,写一篇小短文。
要求:(1)语言清晰,无语法错误。(2)书写工整,单词在20个左右。
以“My Village”为题写一篇小短文。
要求: ①条理清楚,语句通顺,标点正确,书写规范。
②不少于50个单词
以“My hobbies”为题,写一篇小作文,要求不少于30个单词。
提示:I have some hobbies. I like ... Hobbies can make me happy.
My hobbies
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根据所给信息写五句以上的连贯的话语。
Name |
Job |
How she goes to work |
Hobby |
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Amy’s mother |
teacher |
on foot |
collecting stamps |
|
小作文。
同学们,你的校园生活是怎样的呢?跟大家一起来谈一谈吧。(提示:从时间、交通、科目、所读班级等方面介绍)。不少于5句话。
试题篮
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