写作。
你家中都有哪些成员呢?请用英语向大家简单介绍你的家人。
要求:
(1). 条理清晰,意思明确、连贯,句子通顺,标点正确,书写工整、规范;
(2). 体现提示的信息,适当发挥想象。 My Family
写作。
请你以书信的格式给你的笔友Amy写一封信,把你的一些情况告诉她,并向她描述一下你上一个寒假是怎么过的,还有新的学期已经开始了,你在学习上有什么打算。书写要规范,卷面要整洁,不少于60个词。
小作文。
上周你过得怎么样?和小朋友玩了什么活动,感受如何?天气怎么样?请以“What a day!”为题写一篇小短文。注意时态的运用。
书面表达
假如你是Bob, 请根据下面的提示给你的笔友Linda写一封信。
⑴早上6点半起床,然后刷牙,吃早饭。
⑵7点钟坐公交车去上学。
⑶学校离家有5公里远,要花10分钟才能到达学校。
⑷早上8点开始上课。
⑸放学后,我要去弹吉他。因为我想要加入音乐俱乐部。
要求:语言通顺,意思连贯。不能遗漏要点,60词左右。
Dear Linda,
How are you? You want to know about my school day. Now let me tell you something about it.
This is my day. It is interesting. How about yours? Please write to me soon .Yours,
Bob
Peter is going to sell his mountain bike,because he wants to buy a motorbike.Tom is interested in buying a mount a in bike .He got Peter's telephone number from a friend. He decides(决定) to phone Peter to gets me information about the bike.
请根据所提供的信息并结合notice的内容,编写一段Tom与Peter之间的电话对话。(答案写在答题纸上)
要求:(1)将notice所给信息全部体现在对话中,并发挥想象适当拓展对话;
(2)条理清楚,意思连贯,语句通顺,标点正确,书写规范、清晰;
(3)不得少于50词。
Let’s write.(写一篇介绍自己的作文,如课程、学校生活、周末活动及喜欢的食物等)。
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小作文。
昨天学校运动会,你的好朋友分别获得了冠军,请用英语表达出来。(提示:从田径100米和跳远两方面介绍)。不少于5句话。
以“My hobbies”为题,写一篇小作文,要求不少于30个单词。
提示:I have some hobbies. I like ... Hobbies can make me happy.
My hobbies
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书面表达
假如你是Sally,请给你的笔友John写一封信,介绍你的小学。
注意:开头已给出,全文80词左右。框里所给词语供选用。
小作文。
同学们,你能做什么,不能做什么呢?请你用can和can’t来描述一下你能做和不能做的事情吧~不少于五句话哦~
小作文。
同学们,自由自在的假期是不是很令人期待呢?你最喜欢哪个假期呢?为什么?在这个假期里你最喜欢做什么事呢?快来和大家说一说吧。(要求:语句通顺,不少于5句话。)
根据所给信息写五句以上的连贯的话语。
Name |
Job |
How she goes to work |
Hobby |
|
Amy’s mother |
teacher |
on foot |
collecting stamps |
|
小作文。
小朋友们,俗话说:“春有百花秋有月,夏有凉风冬听雪。”四季有自己各自独特的美丽。你最喜欢的季节是什么呢?请写一写跟大家分享一下吧!(要求:语句通顺,不少于5句话。)
试题篮
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