书面表达。
根据要求以My Favourite Season 为题写一篇小短文。
要求：（1）条理清楚，语意连贯。
（2）不少于50字
书面表达。
以 My favorite teacher 为题写一篇文章。
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写作。
请你以书信的格式给你的笔友Amy写一封信，把你的一些情况告诉她，并向她描述一下你上一个寒假是怎么过的，还有新的学期已经开始了，你在学习上有什么打算。书写要规范，卷面要整洁，不少于60个词。
小作文。
上周你过得怎么样？和小朋友玩了什么活动，感受如何？天气怎么样？请以“What a day!”为题写一篇小短文。注意时态的运用。
书面表达。
南京即将在2014年8月举办青奥会，现在要招募部分友好家庭来接待外国来宾。请根据下面提供的信息，为启东的Liu Ping同学写一份自我介绍。
要求:语句通顺，语法正确，书写规范，不少于6句话。
Name: Liu Ping Age: 12
City: Qidong Family: Dad, Mum
School: Spring Primary School
Hobbies: dancing and playing the piano
The weather in August: sunny, hot
Hello, my name is Liu Ping. _______________________________________________________
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_____________________________________________________Welcome to Qidong.
写作
写一写你自己。包括：最喜欢的食物，最喜欢的课， 最喜欢的老师，星期天经常做的事情，你的家，你的房间等
书面表达
假如你是Bob, 请根据下面的提示给你的笔友Linda写一封信。
⑴早上6点半起床，然后刷牙，吃早饭。
⑵7点钟坐公交车去上学。
⑶学校离家有5公里远，要花10分钟才能到达学校。
⑷早上8点开始上课。
⑸放学后，我要去弹吉他。因为我想要加入音乐俱乐部。
要求：语言通顺，意思连贯。不能遗漏要点，60词左右。
Dear Linda,
How are you? You want to know about my school day. Now let me tell you something about it.
This is my day. It is interesting. How about yours? Please write to me soon .Yours,
Bob
Peter is going to sell his mountain bike,because he wants to buy a motorbike.Tom is interested in buying a mount a in bike .He got Peter's telephone number from a friend. He decides(决定) to phone Peter to gets me information about the bike.
请根据所提供的信息并结合notice的内容，编写一段Tom与Peter之间的电话对话。（答案写在答题纸上）
要求：（1）将notice所给信息全部体现在对话中，并发挥想象适当拓展对话；
（2）条理清楚，意思连贯，语句通顺，标点正确，书写规范、清晰；
（3）不得少于50词。
书面表达。
以你自己的宠物或你熟悉的小动物为题按下面的要求写一篇英语作文。
要求：
（1）意思连贯，词句通顺，标点正确，书写规范。
（2）不少于50个单词。
小朋友快来写写吧。（读一读，仿照例子写句子注意书写规范）。
| 例 |
Have a cold |
| 1 |
Have a headache |
| 2 |
Have a stomach ache |
| 3 |
Have a cough |
| 4 |
Have a book |
例：---Have you got a cold?
---Yes,I have .
（1）
（2）
（3）
（4）
写作。
根据表格提示，介绍一下你的朋友王华。
| Name |
Wang Hua |
| Age |
11 |
| Hobby |
collect stamps，drawing flowers |
| Weekend activities |
Saturday: do homework，read books Sunday: go shopping，draw |
要求：句子通顺，可适当发挥。不少于五句话。
Let’s write.(写一篇介绍自己的作文，如课程、学校生活、周末活动及喜欢的食物等)。
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试题篮
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