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小学英语

书面表达。
下面是王伟同学收到的来自美国的笔友Bob的信,请你帮王伟给Bob写封回信,不少于30个单词。
Dear Wang Wei,
Nice to meet you! My name is Bob. I’m 12 years old. I am an American. I want to be your good friend. I think we can learn from each other. I want to go to China someday. I hope I can see you then.
Best wishes!
Yours,
Bob
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

写作。
根据要求以My Weekend Plan为题写一篇小短文。
要求:⑴条理清楚,语意连贯。⑵不少于50字

  • 题型:未知
  • 难度:未知

书面表达。
昨天是星期天,Mary做了许多有意思的事情,她度过了充实而愉快的一天,假如你是Mary,请以“A Nice Day”为题写一篇作文。
要求:⑴用过去时叙述作文内容,可适当发挥想象;
⑵形式年确,条理清楚,意思连贯,语句通顺,标点正确,书写清晰、规范;
⑶不少于50个单词。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

书面表达。
根据要求以My Favourite Season 为题写一篇小短文。
要求:⑴条理清楚,语意连贯。⑵不少于50字

  • 题型:未知
  • 难度:未知

书面表达。
以My favorite teacher为题写一篇文章。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

写作。
请你以书信的格式给你的笔友Amy写一封信,把你的一些情况告诉她,并 向她描述一下你上一个寒假是怎么过的,还有新的学期已经开始了,你在学习上有什么打算。书写要规范,卷面要整洁,不少于60个词。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

书面表达。
南京即将在2014年8月举办青奥会,现在要招募部分友好家庭来接待外国来宾。请根据下面提供的信息,为启东的Liu Ping同学写一份自我介绍。
要求:语句通顺,语法正确,书写规范,不少于6句话。
Name: Liu Ping Age: 12
City: Qidong Family: Dad, Mum
School: Spring Primary School
Hobbies: dancing and playing the piano
The weather in August: sunny, hot
Hello, my name is Liu Ping.
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_____________________________________________________Welcome to Qidong.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

书面表达。
以“Last Spring Festival”为题写一段话。不少于五句。
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

书面表达。
请为大家介绍你的一位好朋友。要求不少于10个完整的句子。
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

书面表达。
请以“The Smarts Family’s Holiday”为题目写一篇短文。描述他们去哪些地方,做哪些事情等。时态不限。词数:40〜50个单词。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

书面表达。
请以“Myself”为题,按下面的要求写一篇英语作文。
要求:⑴语句通顺,条理清楚,书写清晰、规范;⑵不得少于50个单词。

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  • 难度:未知

书面表达。
以“Children’s Day”为题,写一篇不少于5句话的日记。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

书面表达。(10分)
Henry是你的朋友,请你根据提供的信息,写一段不少于5句话的短文,介绍 Henry。
你可以使用以下句型:His/Her name is... He/She is... years old. He/She is from... He/She likes... His/ Her favourite ...is...

I have a good friend.____________________________________________________________________
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

我会写
想像两个人在讨论标志,把他们的对话写下来。
A: ______________________________________
B: ______________________________________
A:_______________________________________
B:_______________________________________

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  • 难度:未知

听、写、读

来源:2015年人教新版英语六年级上Unit 1 Lesson 3练习卷
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