小学英语书面表达

听录音，写出你所听到的字母的大小写。

涂色（每题2分，共14分）。

写作。（4分，书写2分，共6分。）
请为我们介绍你的家人或者朋友，可以从外貌.兴趣爱好.职业.周末活动等方面介绍。（不少于4句话）
                                                              
                                                              

找出下列每句中的错误并改正。

以 “ My  school” 为题写话，要求三种句型，至少五句。5%
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写作。
根据表格内容，介绍你的网友的一些情况。

Name	Helen
Country	The US
Age	10
Job	A student
Hobbies	Drawing , fishing and reading books

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按要求完成下列各题
（1）It’s twelve o’clock now. （划线部分提问）
____________________________________________?
（2）There is some juice and five apples..（改写同义句）
There  ______ five apples and ______ juice.
（3）We went to the British Museum.（划线部分提问）
_______________________________________________.？
（4）I can be a good goalkeeper.（变成一般疑问句）
_________________________________________________________
（5）She feels angry .（划线提问）
__________________________________________________________.

写作
用英语写出你的饮食爱好。（要求：不少于30个单词）
                                                                              
                                                                              

书面表达。
你了解圣诞节吗？人们在圣诞节前后都做了什么事情呢？请试着用First，… Next，… Then，… Finally，…写一写。要求语句通顺，语法正确，不少于5句话。
                                                              
                                                              

连词成句。           

选择归类方格中的单词.

（1）English : _______  _______  _______    
（2）sky:  _____               
（3）mirror :  _______  _______  _______________

按要求写出下列句子。
（1）Jenny’s stamps were on the table before.（改为一般疑问句，并作否定回答）
                                                                  
（2）weather was cold yesterday.（写出问句）
                                                                  
（3）s shoes are clean now.（用yesterday evening改写句子）
                                                                  
（4）n painted a picture last Tuesday.（就划线部分提问）
                                                                  

仿写句子。

例句：Tim: I’m Tim.I’m  a clever boy.I like monkeys very much.
Lisa：



Jack：

看图选择相应的单词或词组，将其抄写在四线三格中。

连词成句。
（1）I.  your.  can.  dictionary.  use.
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（2）the.  I.  to.  in.  want.  be.  a.  doctor.
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（3）use.  please.  the.  it’ s.  sidewalk.  safe.
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（4）street.  play.  in.  be.  the.  football.  careful.  don’t
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（5）have.  a.  glue.  do.  stick.  you.   
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