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初中语文

结合语境,解释加横线字有错误的是(     )

A.这是荒园,人迹至,所以不相宜,只好来捕鸟。罕:稀少。
B.邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。宾客:以宾客之礼相待。
C.他时而激情满怀,时而义愤填;有时热烈激动,有时雄辩过人。膺:指胸膛。
D.我相信我这一生是不会有冻饿之的,因为我老早就考虑到怎样预防意外的事故。虞:料想;猜度。
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请选出下列句子中加线成语运用有误的一项。(    )(2分)

A.要是开了这一个恶例,以后谁都可以借口有例可援,什么坏事都可以干了。
B.青海,新疆,神秘的古罗布泊,马革裹尸的战场。
C.她的演技,可以说已到了炉火纯青的地步,她扮演的武则天栩栩如生,演得真绝了。
D.当它戛然而止的时候,世界出奇的寂静,以至使人感到对她十分陌生了。
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下列句中加线的词语使用不正确的一项是(    )

A.“两会”是我国规模最大的盛会,随着人民生活水平的不断提高,人们的参政议政热情与日俱增
B.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这一脍炙人口的千古名句,折射出的是中国知识分子以天下为己任的博大胸襟。
C.这家印刷公司落实了减员增效的方案后,当月就扭亏为盈,收到急功近利的效果。
D.经过科技工作者孜孜不倦的探索,“蛟龙号”载人深潜器终于出征深海。
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阅读下面一段文字,完成后面的题目。
习近平总书记在参观《复兴之路》展览时指出,“实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。” “中国梦”,深刻道出了中国近代以来历史发展的主题主线,深情描绘了近代以来中华民族生生不息、不断求索、不xiè       奋斗的历史。
近代以来中华民族曾经饱受欺凌,山河破碎、民生凋bì        ,但“中国梦”在无数矢(    )志于民族复兴的仁人志士心中从未泯(    )灭过。梦想不灭,希望永在。“中国梦”是中华民族自强不息的不竭动力,牵引着中国砥砺前行的脚步。
给文中加线的字注音。
(    )志      (    )灭
根据拼音写汉字。
不xiè      奋斗       凋bì       
联系上下文,理解文中画横线的“砥砺前行”的意思。
                                                                           

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下列各句中,加线的成语使用正确的一句是(   )

A.凡是来到扬州的游客逢人便会津津乐道地说:“烟花三月下扬州,不虚此行!”
B.部队的青年团员们用上交的“特殊团费”种植的解放军青年林已蔚为大观
C.伫立海边,我不禁望洋兴叹:“多美的大海啊,浩渺阔大而又幽微蕴藉!”
D.近年来,种种食品安全问题络绎不绝地出现在公众面前,令人惶恐不安。
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选出下列各句中加线成语使用恰当的一项

A.我们提倡韦编三绝的读书精神,更提倡学以致用,期待创新人才的大量涌现。
B.10月1日,中国首批歼击机女飞行员果然不孚众望,驾机零误差飞过天安门广场。
C.近年来,一些官员在自己“一亩三分地”上讲排场,比阔气,一言九鼎,独断专行。
D.刚进入初中,家长们就周密安排孩子的学习和生活,他们的关心和照顾真是无所不至
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下列句子中标点符号使用正确的一项是

A.在两幅画前我感到了一种心灵的震撼,也许是与艺术家“心有灵犀一点通。”
B.雅安地震时,李克强说:“按照5·12汶川大地震时的政策,每人每天补助1斤粮食、10元钱。”
C.中医认为,荠菜味辛甘,具有和脾、利水、止血、明目……等祛病养生功效。
D.对联既有雅的,也有俗的,既有严肃的,也有谐趣的,既有喜庆的,也有悲怨的。
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下列句子中加线词语的运用有错误的一项是(  )

A.这段广告词合辙押韵,读起来琅琅上口,收到了很好的宣传效果。
B.同学们一个个正襟危坐,谈笑风生,教室里充满着欢快的气氛。
C.对学生一视同仁,公平合理,是教育工作者处理师生关系的一个重要原则。
D.领导决不可自以为是,盛气凌人,以为自己是什么都好,别人是什么都不好。
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下列句子中,加线的成语使用不正确的一项是(     )

A.中国文字和书法代表了民族精神和文化的根,在中小学基础教育中,加强青少年汉字书写教育刻不容缓
B.莫言的获奖作品《蛙》的确是一本优秀小说,我经常被小说中精彩的情节和精到的描写感动,时不时地拍案而起,击节叫好。
C.自从今年八月底关于“进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试”政策出台后,人们对于异地高考的具体方案就翘首以待
D.面对世界各国主流媒体,总理从容自信地谈改革、谈民生、谈国际关系,即兴发挥,对答如流
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加线词语使用不当的一项是(   )

A.庭院里荒草萋萋,狗尾草、鬼针草、野榛子、野桃树及各种不知名的野花、野草蔓住了整个庭院。
B.这里秀丽的自然风光与丰富的文化景观,使游人流连忘返
C.好久没有收拾过的样子,房间里杂乱无章
D.一条浩浩荡荡的长江大河,有时流到很宽的境界,平原无际,回环曲折
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请用类似的格言警句的话,形象地概括出你心中的“语文”,并用简洁的语言把你的“格言”的含义阐述清楚。
例:有人说:“语文是一棵枝繁叶茂,硕果累累的知识大树。“
这句话是说语文学科知识极其丰富、诱人。
                                                                

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下列句子的标点符号使用正确的一项是

A.“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。李白的这两句诗极为生动地描绘了庐山雄伟壮观的瀑布景象。
B.种庄稼,种蔬菜,是足食的保证;纺羊毛,纺棉花,是丰衣的保证。
C.他教我写作,给我讲怎样选材?怎样构思?怎样开头……
D.“在考场上千万别慌”,老师再三对我们说:“做题前一定要认真审题,看清题目要求再作答。”
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下列句子中俗语使用有误的一项是

A.家长无意间给孩子种下的好逸恶劳的种子,那么收获的肯定是因好逸恶劳所带来的恶果,所谓种瓜得瓜种豆得豆嘛。
B.冰冻三尺非一日之寒,滴水穿石非一日之功。学习也是一样的,要撑握好科学文化知识,需要一个长期努力的过程。
C.他父亲是个很老实本分的人,谁想到他竟那么奸诈狡猾,真是青出于蓝而胜于蓝
D.古人云“尺有所短,寸有所长”,你虽然长跑成绩不强,但你的篮球打得最棒,所以不要妄自菲薄啊。
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依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是(     )
“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”钱学森提出的这一艰深命题,需要整个教育界乃至社会各界共同__________ 。
董存瑞、雷锋、张海迪……英雄、楷模人物以其信仰、人格与壮举,将真善美 ________
得淋漓尽致,为中学生的心灵送来了明丽的阳光,成为其崇拜的一类偶像。
正是由于基础薄弱、违法违规生产、监管不利等原因,__________了矿难事故接连不断发生的严重后果。

A.解答演绎造就 B.破解演示造就
C.解答演示导致 D.破解演绎导致
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下列句子中加线成语运用不正确的一项是(     )(2分)

A.他坐在演播室里,与主持人谈笑风生
B.在训练中失去双腿的他坐在轮椅上潸然泪下
C.凭着勤学苦练,不善言辞的他在同行中崭露头角
D.鬼斧神工的大自然刺激了她的感官,也抚慰了她的心灵。
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