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初中语文

下列说法正确的是(     )

A.珠可历历数也。可译为:念珠可以一粒一粒的数出来。
B.其人视端容寂。可译为:那个人视力很好,容貌很平静
C.“阴阳割昏晓”中“阴阳”分别指的是泰山的北面和南面。
D.率妻子邑人来此绝境其中“妻子”指男子的配偶。
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下列句子中加点的成语运用错误的是(       )

A.今夜,月明风清,老头子又悠闲地出现在了苇塘里。
B.冬季,凄风苦雨,是我们学习的好时节。
C.园子里,父亲目望多年前祖母种的花草树木,触目伤怀,不禁悲从中来。
D.三十年,见惯了老乡们的生死祸福,信客行走在风尘苦旅中。
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下列句子中加点的成语运用正确的一项是(     )2分

A.银杏树根深蒂固,抗风力很强,是扩大绿化面积,治理山河的优良树种。
B.同学们两人一组开始做实验,老师在教室走来走去,袖手旁观。
C.读书的方法,不要固执一点,咬文嚼字,而要前后贯通,了解大意。
D.青年人就应该恃才放旷,不拘泥于前人的旧说,勇于创新,勇于改革。
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对下列词语解释有误的一组是(  )

A.预兆:事前显露出来的迹象。一霎间:一会,形容时间很短。
B.弥漫:布满充满相顾:互相照顾
C.静谧:安静骸骨:尸骨
D.篡夺:用不正当的手段夺取惊慌失措:害怕慌张得不知道怎么办好
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下列句子中加点的成语使用不正确的一项是(  )

A.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻,药品市场非整顿不可。
B.看到著名表演艺术家赵本山的小品,连一向严肃的父亲也忍俊不禁。
C.如果能掌握科学的学习方法,就会收到事倍功半的效果。
D.面对激烈的竞争,我们不应该怨天尤人,更不应该妄自菲薄。
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下列句子中加点的成语使用不当的一项是(  )

A.在学校的艺术节上,同学们别出心裁,自编自演了许多新颖、有趣的节目。
B.扬州茱萸湾公园成立了野生动物救助中心,一些遭伤害的野生动物又栩栩如生了。
C.青少年要正确面对困难,不能怨天尤人。
D.今年以来,维扬区开展了许多为群众喜闻乐见的“明荣知耻”专题文化活动。
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下列各句标点符号使用错误的一句是(  )
①“把这瓶家乡的水土带在行李箱里,”妈妈说:“它能保佑你一路平安。”
②别太过分以为我们“地大物博”吧!
③她看上去只有三四十岁,与她实际年龄相去甚远,简直让人不敢相信。
④葫芦里卖的是什么药,至今不解。

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依次填入下列各句横线处的词语恰当的一项(   )
①一个朴素的女子,于无声处展现生命的蓬勃,在手臂间勾勒人性的高洁。她用手语
       人们的心灵,她就是“感动中国”2005年度人物获奖者邰丽华。
②2006年3月5日,外交部发言人刘建超表示,中方      美方认清陈水扁“废统”的严重性和危害性,恪守在台湾问题上向中方作出的承诺。
③轻盈的云雾忽东忽西,一上一下,若即若离,仿佛是山峦、峰石的恋人,     

A.振奋敦促相依为命 B.震撼督促难舍难分
C.震撼敦促难舍难分 D.振奋督促相依为命
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阅读下面文段,按要求答题。
读书,是智慧的行为。愚昧的人,一辈子像游走在黑暗之中,随波逐流,浑浑噩噩,最后一事无成□智慧的人,一辈子像行进在光明之中,时时清醒,步步睿智,最终怎么会不谱写出人生的华美乐章?
(1)“□”内应加的标点是      
(2)将划线句改成陈述句。                                                        

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下面句子中加点的成语运用正确的一项是 (    )(2分 )

A.桂林的山水黄山的松,真是巧夺天工。
B.同学们经常向老师请教,这种不耻下问的精神值得提倡。
C.谈起电脑、互联网,这个孩子竟然说得头头是道,左右逢源,使在场的专家也惊叹不已。
D.想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄,这就不得不让人刮目相看。
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根据课文内容,选择最恰当的词语填写在横线上。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面吹来;月色便      
(弥散、朦胧、洒满)在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见      (稀少、稀疏、依稀)的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。
(摘自《社戏》)

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用其他的词语替换下列句子中加点词语,要求不得改变句意。
①智者和愚者的区别,不仅仅在于天赋的差异,更在于面对困境,愚者往往束手无策,而智者却能化解困难,走出一条新路。
②登高远眺,青山茹屏,绿水如带,令人心旷神怡。

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下列句子中,标点符号使用有误的一项是(   )

A.和谐、和睦、和顺、和煦……“和”能构成一系列美好的词语。
B.2009年6月6日的《新闻晚报》上,有一篇介绍“国嘴”罗京的文章。
C.现代汉语的通用语——普通话是以北方方言为基础的。
D.“过来。”他对我说:“这边看得清楚些。”
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