下列句中划线词语使用有误的一项是（ ）。
| A．“说老实话，办老实事，做老实人，言行相顾”是他在工作和生活中的真实写照。 |
| B．网络电话一直以廉价的通信资费吸引着广大用户,这是传统电信业无与伦比的优势。 |
| C．一个思想健康的人，该不会这样歇斯底里的罢？ |
| D．塑造自我，加强自身修养，贵在持之以恒，锲而不舍。 |
下列各组划线的词语意思相同的一项是
| A．问：“何以战？” / 是以谓之“文”也 |
| B．更若役，复若赋，则何如 / 若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎 |
| C．去国怀乡，忧谗畏讥 / 夫大国，难测也 |
| D．安求其能千里也 / 安能辨我是雄雌 |
下列句子中划线的词语使用得当的一项是（ ）
A、大家都能积极参加学校组织的献爱心活动，谁也不会袖手旁观。
B、经过不断的试验，反复的推敲，关键难题一旦攻克，其他问题也就迎刃而解了。
C、李白的“白发三千丈，缘愁似个长”把郁积在诗人心中的“愁”抒发得淋漓尽致。
下列句中划线的成语使用正确的一项(2分)
| A．近日日本名古屋市长河村隆之别出心裁地发表否认“南京大屠杀”事件存在言论，极大伤害了南京人民的感情。 |
| B．腐败分子捞钱的本领特别大，但往往冠冕堂皇地喊着一定要廉政。 |
| C．影片《猩球崛起》在各地上映时，票房居高不下，中途退场的观众可以说是凤毛麟角。 |
| D．古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者，秉烛达旦者，闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。 |
依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是
⑴油蛉在这里 ，蟋蟀们在这里 。
⑵京京刚走出教室，琅琅的读书声就从背后 了上来。
⑶他终于气喘吁吁地抓住线绳，脸上 得意和满足的稚气。
| A．低唱弹琴追飘起 | B．低唱弹琴追泛起 |
| C．弹琴低唱撵泛起 | D．低唱弹琴飘浮起 |
下面对划线的词语品析有误的是（ ）
| A．连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草。（似乎：因为时间太长，记不清楚了；确凿：说明对野草记忆深刻。） |
| B．肥胖的黄蜂伏在菜花上。（伏：动词，生动形象地写出了黄蜂采花时的情状。） |
| C．春天又到了。（ “又”字可以删除，在文章中没有特别的意义。） |
| D．他终于气喘吁吁地抓住线绳，脸上飘起得意和满足的稚气。（“飘起”生动形象地写出了刘老师抓住线绳后的快乐得意和满足之情。） |
下面对句中划线词语的解释有误的一项是（ ）
| A．拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏（指鉴定欣赏），这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。 |
| B．那个穷苦的、可怜的小人儿凡卡，不知怎么，总是缠在他心上，弄得他一整天都有点儿神情恍惚（指精神不集中）。 |
| C．京京红着脸，固执地嘟囔（指说话吐词不清，听不清楚）着：“不对，不对。” |
| D．而讲到祖国近代史上受屈辱的岁月，他自己又常常哽咽（指不能痛快的出声哭），使我们沉重地低下头去。 |
根据语境，依次填入下面空格内最恰当的一组词语是
偌大一张纸，在反复勾勒的（ ）墨迹中，只残存下来一个固守的字——“笔”。这种（ ）痛苦和抉择的测验，像一个渐渐缩窄的闸孔，将激越的水流凝聚成最后的能量，冲刷着我们纷繁的取向。当那通道变得一夫当关，万夫莫开之时，生命的重中之重，就简洁而挺拔地（ ）了。
（ ）这一过程，让我清晰地得知什么是我生命中的真爱——就是我手中的这枝笔啊。
| A．斑驳充斥突现感谢 | B．斑斓充满凸现感恩 |
| C．斑驳充满凸现感谢 | D．斑斓充斥突现感恩 |
下面各句横线上应填的词语最恰当的一项是（ ）
（１）但这九年的生活，除了读书之外，究竟给了我一点做人的 。
（２）书和红薯在我们村里都是 东西。
（３）水 了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。
（４）具有这种犀利眼光，能够看清真相的人，可以任意 整个世界及其知识财富。
| A．训练 稀罕 唤起 支配 | B．经验 奇怪 唤醒 掌握 |
| C．训练 稀罕 唤醒 支配 | D．经验 奇妙 唤起 支取 |
结合具体语境解释下面句中划线的词语,不正确的一项是( )
| A．俱往矣,数风流人物,还看今朝。（风流:杰出不凡。) |
| B．那十一个厢禁军雨汗通流,都叹气吹嘘。(吹嘘:嘴里嘘气。) |
| C．我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。（拮据:手头紧,经济境况不好。) |
| D．不言而喻,在创造的宇宙里,贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。 |
（不言而喻：此处指这些明星是无法用语言来形容的。）
结合语境，下列句子中划线词语解释有错误的一项（ ）
| A．为了满足人们健康的需要，厂家纷纷推出了绿色食品。（指绿色的蔬菜果品） |
| B．为将物资及时送到灾区，政府开辟了绿色通道。（指方便快捷的途径、优惠政策等） |
| C．教育厅要求各样实行阳光招生。（指公开、公平、公正的招生） |
| D．“明星学院”吸引了不少阳光少年（指活泼、富有生气的少年） |
指出下列句子中划线成语使用恰当的一项。（ ）
A报到那天，我在陌生的教室里与五十多位同学不期而遇。
B有人说：“生活提高了，生产就会提高。”这真是舍本逐末的说法。
C他们个个生机勃勃，决心大干一场。
D这篇文章观点十分新颖，见解十分深刻，的确不同凡响。
下列句中“之”与例句中的“之”的用法不相同的一项是（ ）
例句：以我酌油知之
| A．忽啼求之 | B．传一乡秀才观之 |
| C．康肃笑而遣之 | D．世以此定华、王之优劣 |
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