下列句子中的标点使用正确的一项是
| A．他问老人的儿子是干什么的，住在哪里？ |
| B．《繁星》选自《巴金选集》第八卷（四川人民出版社1998年版）。 |
| C．“真是一个粗心大意的孩子！”他微微一笑，忽然又叹息一声：“哎，谁又不是这样呢？” |
| D．我掀开帘子，看见一个七、八岁的小姑娘。 |
下列各句中加点词语使用正确的一项是（ ）
| A．一曲《辽阔的家园》让人们感受到了蒙古民族的豪迈，而《草原夜色美》《敖包相会》等经典歌曲更是娓娓动听，赢得了观众热烈的掌声。 |
| B．每当爸爸带着一身灰尘从工地上匆匆赶回家时，妈妈总会在家门口为他接风洗尘。 |
| C．为充分发挥这些资源优势，这个县本着因地制宜，统一规划，合理布局的的原则，重点发展了粮油加工、饲草料加工和食品加工。 |
| D．热带风暴“海葵”来袭时，街道上的每个人都风烛残年一般，随时有可能被狂风卷走。 |
下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）
| A．在元旦文娱汇演中，我校师生汇聚一堂引吭高歌、翩翩起舞，好不热闹啊！ |
| B．我问起昨天发生的事，他故弄玄虚地说：“太精彩了，我就不告诉你。” |
| C．在这段时间里，他受到祖国人民无与伦比的最热情的接待。 |
| D．新年里，我们家的亲朋好友互相拜大年，贺新春，过着花天酒地的日子。 |
下列各句中标点符号使用有错误的一句是（ ）
| A．我们吃了一顿傣家风味的饭菜：芭蕉花、烤肉、炒蕨菜…… |
| B．忽然间，我觉得，这不就是唐诗中所说的“入云深处亦沾衣”吗？ |
| C．他是真的没有听到我的话呢？还是故意装作没听见？ |
| D．“谁言寸草心，报得三春晖！”余光中的《乡愁》和《乡愁四韵》，是海外游子深情而优美的恋歌！ |
下列标点符号使用有错误的一项是（ ）
| A．央视七套主办的最具魅力农产品评选活动于1月17日在兴化举行，主题为“品牌的力量”。 |
| B．别人没想到的事，你想到了；别人想到的事，你做到了。 |
| C．那两个骗子指着那两架空织布机问他花纹是不是很美丽？色彩是不是很漂亮？ |
| D．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 |
选出下列标点符号正确的一项 （ ）
| A．歌曲“卷珠帘”曲风清新唯美，深受广大青少年喜爱。 |
| B．我家有一个大花园，这花园里，蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱、样样都有。 |
| C．温泉寺的峭壁上，刻着斗大的四个字：“山泉水暖”。 |
| D．这里的山啊、水啊、树啊、草啊，都是我从小就熟悉的。 |
下列句子中，加点的成语使用最恰当的一项是（ ）
| A．北京电视台的编导很有水平，几个经济类节目都办得绘声绘色。 |
| B．2015年1月，黎巴嫩发生的爆炸袭击事件让《世界周刊》变得炙手可热。 |
| C．人们对那种“违者罚款”的告示牌已司空见惯，想提高人们的公共道德，还得出新招啊。 |
| D．业主在承担保养楼宇方面有责无旁贷的责任。 |
下列句子中，没有语病的一项是（ ）
| A．在最近的研讨会上，师生们对课程改革交换了广泛的意见。 |
| B．为了减少台风带来的损失，民警帮助蔗农扶起被吹倒的甘蔗。 |
| C．对于这种滥用塑料袋的现象，至今没有引起市民们的重视。 |
| D．学生食品是否安全，关系到我国青少年健康成长，这是一个必须引起全社会关注的问题。 |
下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）
| A．因为缺乏位置感，他们根本就不关心老百姓的疾苦，在他们看来，平民意识犹如一块一文不名的破布。 |
| B．不管是白发苍苍的老者，还是黄发垂髫的孩童，都被这盛大的场面深深的吸引住了。 |
| C．老师，您的好意，我只能敬谢不敏，因为我有自知之明，我做一名普通学生尚可，班长一职实难胜任。 |
| D．老校长拍着我们的肩头，语重心长地说：“你们是明日黄花，是祖国的未来和希望，一定要努力学习啊。” |
根据下面语境，选择恰当的词语，将序号填在空格处。
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——__________；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——___________；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——____________。
A．绚丽辉煌 B．历久弥香 C．固若金汤
下列句子中加点的词语使用不正确的一项 （ ） （ 2分 ）
| A．月色朦胧的夜晚，同学们聚在一起开篝火晚会，欢声笑语，尽情地享受天伦之乐。 |
| B．如果台湾当权者胆敢铤而走险，制造“台独”重大事变，中国人民将不惜一切代价，坚决地粉碎“台独”分裂图谋。 |
| C．老师语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。 |
| D．４月２２日是“世界地球日”，王钢和他的几个志同道合的同学决定组成一个名为“绿色先锋”的课外活动小组。 |
下列句子中标点使用有误的一项（ ）
| A．“我的朋友们啊，”他说，“我——我——” |
| B．《海燕》是《春天的旋律》的结尾部分，原题为“海燕之歌”。 |
| C．“哥儿，有画的‘三哼经’，我给你买来了！” |
| D．你问我这件事怎么办？我也正在为难呢！ |
下列句中加点的词语使用正确的一项（ ）
| A．他平时色厉内荏，是一位外刚内柔的好老师。 |
| B．这本书印刷不够精美，但内容还差强人意。 |
| C．他上任后，大胆改革，企业面貌容光焕发了。 |
| D．同学之间，一定要和谐相处，相敬如宾。 |
结合语境解释加线词语，有误的一项（ ）
| A．现在，日月光华，周道如砥，已无人知道有过这么一棵树。（形容公路的平坦，畅通无阻） |
| B．好一个安塞腰鼓，每一个舞姿都使人沉醉在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。（赞美看到的事物好到极点） |
| C．家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。（没有职业，闲居在家） |
| D．这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了。（色彩暗淡，不分明） |
下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（ ）
| A．为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学跆拳道，上英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为。 |
| B．站在罗布泊的边缘，看到沧海桑田的痕迹，你会感到胸膛里面深藏的痛苦与无奈。 |
| C．与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。 |
| D．三年的初中生活，我们师生相处融洽，相敬如宾，留下了许多美好的记忆。 |
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