下列各句标点符号的使用完全正确的一项是( )
A.本周的周记要求是认真观察一种自然现象(如雾、霜、雷、雨等),写出自己的独特感受。 |
B.挫折与磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫?还是做奋起搏击的勇士? |
C.我握过各种各样的手——老手、嫩手,黑手、白手、粗手、细手,但都未留下很深的印象。 |
D.“草堂留后世,诗圣著千秋。”是朱德1957年参观成都杜甫草堂时写的一幅对联。 |
下列成语使用正确的一项是( )
A.张博和李彤是男篮的主力队员,他们既是同乡又是同学,两小无猜,在场上配合得非常好。 |
B.在“中国好声音”的舞台上,吴莫愁的服装精致得体,天衣无缝。 |
C.我国科学家以无所不为的勇气,解决了哈大高铁-40℃极寒天气下的运行安全问题。 |
D.对于书本知识,他都要亲自做实验,求得彻底了解,决不囫囵吞枣,马虎了事。 |
下列标点符号使用正确的一项是( )
A.我国月球探测工程将分三步实施:一是“绕”,即卫星绕月飞行;二是“落”,即探测装置登上月球;三是“回”,即采集月壤样品返回地球。 |
B.日本军国主义能不能复活,“二战”之后的国际秩序会不会被打破?这一切都引起人们深深地思考。 |
C.“学习就怕‘认真’二字。”张老师说:“‘态度决定一切’,确实很有道理。” |
D.扬州博物馆馆藏文物3万余件,按质地可分为18大类,主要有陶瓷、玉石、漆器、石刻砖雕……等。 |
下列标点符号使用有错误的一项是(2分)
A.“干什么呀!”他变了脸色,“你又不是老师,凭什么批评我?” |
B.我不知道这条路是否能走通,但我仍然要坚定不移地走下去。 |
C.《说文解字》解释“雪”的含义时指出:“雪,凝雨也。”也就是说,雪是由雨凝结而成的。 |
D.端午节有很多风俗:吃粽子呀、喝雄黄酒呀、挂艾草呀、赛龙舟呀……其中赛龙舟最受人们喜爱。 |
选出下列标题中短语结构与其它三项不同的一项。( )
A.《曹刿论战》 | B.《杨修之死》 | C.《愚公移山》 | D.《香菱学诗》 |
下列语句中标点符号使用正确的一项是( )
A.我生平最受用的有两句话:一是“责任心”;一是“趣味”。 |
B.我想借这个机会谈谈中国学生应该怎样学习自然科学? |
C.在中国传统教育里,最重要的书是《四书》。 |
D.我看他《塞上》一首,那一联云:这“直”字似无理,“圆”字似太俗。 |
下列各句中,加点的词语使用恰当的一项是( )
A.习近平总书记说,“中国梦”凝聚了几代中国人的夙愿,是每一个中华儿女的共同期盼。 |
B.这些豆蔻年华的男女学生,参加这项活动的热情相当高。 |
C.李攀同学各门功课都好,每次考试都在全年级名列前茅,老师们对她顶礼膜拜,直夸她将来前途无量。 |
D.“戒烟一小时,健康亿人行”的倡议发出后,一些烟民对此默默无闻。 |
下面语段空格处依次填入的词语最恰当的一项是( )
人与自然的和谐在于要保持对自然的 :敬畏自然,遵循规律;人与人的和谐在于人要有一种 的心态:待长辈 、待平辈 、对晚辈谦逊,心胸似海,志存高远。
A.谦卑 谦和 谦让 谦恭 | B.谦让 谦恭 谦卑 谦和 |
C.谦卑 谦和 谦恭 谦让 | D.谦恭 谦让 谦和 谦卑 |
读下面这段文字,按要求作答。
初中三年的美好时光真如白驹过隙,转舜即逝,我将要牢记老师的谆谆教导,铭记同学的深情厚谊,满怀对未来的chōng憬,告别魂牵梦萦的母校了。啊,母校,明天我可能成不了ruì智的哲人、风光的名人,但是,我一定会做一个回聩社会的人,一个自立自强的人,一个勇于负责的人,一个乐观向上的人。
给文中加点的汉字写出拼音或根据拼音写汉字。
找出文段中的两个错别字并加以改正。
应改为 应改为
下列文句的空缺处,依次填入的词语恰当的一组是( )
① 黄岩岛是中国固有领土,由海南省西南中沙群岛办事处实施行政 。
② 4月14日在美国南加大校园附近遇害的中国留学生的家人抵达洛杉矶,中国使领馆 校方、警方等做好安抚家属、加紧侦破此案的工作。
③ 3D版《泰坦尼克号》首周票房收入便达四亿元人民币,登顶2012年上半年国内票房冠军宝座 。
A.管辖督促指日可待 | B.管制监督屈指可数 |
C.管制督促屈指可数 | D.管辖监督指日可待 |
下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是( )
A.以前的科幻电影中的许多设想,当时看起来是不可思议的,现在却不断变为现实。 |
B.与他人交往时,要站在对方的立场上,身临其境地为对方着想,不能只顾自己。 |
C.常言道,独木不成林,一花难成春。一个人再能干,离开了集体也做不成大事。 |
D.村民依靠当地的水库资源发展养殖业,走上致富路,真是“一方水土养一方人”。 |
依次填入下面横线处的词语,最恰当的一组是 ( )
多么优秀的孩子, 是大人, 每天都生活在“你根本不行”“你真是个傻瓜”一类的批评中,以此以往,也许 会真的变成一个没用的傻瓜了。
A.不管或者倘若就 | B.倘若不管就或者 |
C.或者不管倘若就 | D.不管倘若或者就 |
下列各句中,加点的成语使用正确的一项是( )
A.李老师批改作业废寝忘食,讲起课来强聒不舍 |
B.他妄自菲薄别人,在班里很孤立,大家都认为他是一个自负的人。 |
C.明天我们的班长就要转学了,弥留之际他给我们每个人都写了留言并且合了影。 |
D.专家指出,日常体验式活动更能潜移默化地影响学生,帮助学生树立珍爱生命的意识,锻炼学生克服困难的意志。 |
下列句中加横线成语使用不恰当的一项。
A.听完演讲后,同学们由衷地说:“李老师的这番演讲抛砖引玉,我们受益不浅。” |
B.李白的“白发三千丈”这句诗大胆地运用夸张和想象的手法,把郁积在诗人胸中的“愁”描摹得淋漓尽致。 |
C.在这场抗击“非典”的战役中,广大医务工作者始终战斗在最前线,他们中的感人事迹不胜枚举。 |
D.看到电视画面上数百头藏羚羊被盗猎分子枪杀而横尸荒野的惨状,我们顿觉义愤填膺,恨不得立即将犯罪分子绳之以法。 |
试题篮
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