依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（ ）
①诗有 的语言，有美妙的意境，你喜欢诗吗？
②贫穷的年代里，理想是 。
③第一次出门，妈妈 我：“要注意安全，别丢三落四。”
④新天龙商厦建成了，二月十八日，举行了 的开业仪式。
| A．简洁富裕叮嘱隆重 | B．凝练温饱叮嘱隆重 |
| C．简单温饱嘱咐庄重 | D．简明繁荣告诉庄重 |
阅读下列语段，按要求答题。
真诚是什么？真诚是那轮悬在苍穹的太阳，一天天迸发出灿烂的希望。 A 真诚是什么？真诚是戈壁滩上一棵白杨树，一寸寸谱写着生的伟岸与执著。我爱真诚，爱它如驿外断桥边竹篱般 B ；爱它如小桥流水般 C ；爱它如梅兰竹菊般 D ；爱它如《兰亭集序》般率真；爱它 如高山流水般 E ；爱它如飞檐回廊般玲珑……
（1）模仿前后的句子，在文中A处的横线上补写出相似的语句。
补写：__________________________________________________
（2）根据语境，选取恰当的词语填入文中的B、C、D、E处。
①激越 ②淡泊 ③清静 ④高洁
课内文言文
解释句中划线的词
①故时有物外之趣 （ ） ②项为之强 （ ）
③捉虾蟆，鞭数十 （ ） ④与朋友交而不信乎 （ ）
⑤不知为不知，是知也 （ ） ⑥死而后已 （ ）
依次填入下列句子横线处最恰当的一组词语是（ ）
读史使人 ，读诗使人 ，数学使人周密，科学使人 ，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人 ；凡有所学，皆成性格。
| A．善辩、 深刻、灵秀、明智； | B．善辩 、明智、深刻、灵秀； |
| C．明智 、灵秀、深刻、善辩； | D．深刻、 灵秀、明智、善辩； |
下列句子标点使用正确的一句是（ ）
| A．别太过分以为我们“地大物博！” |
| B．我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。” |
| C．里根总统在白宫电视机旁看到爆炸时，“震惊得一语不发”，里根夫人失声喊道，“天哪，不可能！” |
| D．在困难面前，你是退避三舍呢？还是勇往直前呢？ |
依次填入下面这段文字横线处的词语，最恰当的一项（ ）
2010年11月10日，《人民日报》头版头条以《江苏“给力”文化强省》为文章标题，考虑到当时读者对“给力”一词可能有些陌生，编辑们在主标题之上添了引题“改革攻坚迸发 ，政策创新激发 ，厚积薄发释放 ”，标志着“给力”从网络走向社会。
①能力 ②动力 ③活力
| A．①②③ | B．②③① | C．①③② | D．②①③ |
下面是一位同学作文里的几句话，请你阅读后，按要求回答问题。
我爱你祖国，爱你高山巍峨，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落；我爱你祖国，爱你大河奔腾，浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡；A我爱你祖国，爱你广袤的平原，爱你见证了华夏文明的灿烂辉煌的沧桑的土地。要问我爱你有多深？B让我深情地借用艾青的诗吐露我的心迹：C“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”。
①画线A句与前文不协调，请你稍作修改使之变得协调流畅。
②划线B句存在着词序不当的毛病，请你修改后把正确的句子写下来。
③划线C句,有标点使用不当，请写出修改意见。
下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（ ）
| A．在父母的呵护下，我肆无忌惮地享受着童年生活。 |
| B．王小伟是一个学习十分刻苦的好学生，他是班上最爱向老师问问题的学生，他的这种不耻下问的精神值得全体同学学习。 |
| C．对于这件事，班上的同学一直议论纷纷，班主任也很头疼。 |
| D．气吞山河的三峡大坝在长江上作威作福，为长江流域的防灾及工农业生产作出了重大贡献。 |
下列句子中划线成语运用正确的一项是（ ）
| A．因为时间有限，他读那些大部头的名著总是喜欢断章取义，只了解作品的大致内容。 |
| B．银杏树根深蒂固，抗风力很强，是扩大绿化面积、治理山河的优良树种。 |
| C．读书的方法，不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。 |
| D．青年人就应该恃才放旷，不拘泥于前人的旧说，勇于创新，勇于改革。 |
下列句中划线的成语使用正确的一项是
| A．王小华成绩非常优异，在我们班可以说是举世无双。 |
| B．他从教练那里得到自己当选为最佳新秀的消息时，终于忍俊不禁地流下了激动的泪。 |
| C．居委会对社区里的几个孤寡老人的关心，到了无微不至的地步。 |
| D．黄山的石、雾、松无不巧夺天工，千姿百态，美不胜收。 |
下列句中划线词语使用错误的一项是（ ▲ ）
| A．汉字体现了古人的睿智，如“休”字，用“人”靠着“木”，表示休息。 |
| B．根深蒂固的民间借贷思维，近来给曾经辉煌的温州经济带来巨大危机。 |
| C．法网封后让李娜收获了无数荣誉，但这些荣誉的取得并非轻而易举。 |
| D．出于对我们成长的关注，老师和家长们常常耐心地对我们强聒不舍 |
下列句子中划线成语使用恰当的一项是（ ）
| A．小强的动人事迹经过老师的大肆渲染，成了校园里的热门话题。 |
| B．我们必须正确看待自己，既不能自高自大，也不能自暴自弃。 |
| C．他们俩操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为的程度。 |
| D．小陆真是别有用心，制作的飞机模型与众不同，令人叫绝。 |
下列语句中划线成语使用不正确的一项是（ ）
| A．他活过的八十四年，经历了登峰造极的君主政体和曙光初现的革命年代。 |
| B．每天下班前，张医生在和住院部病人弥留之际，总会细心了解病人现状，叮嘱病人注意事项。 |
| C．临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不了一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了。 |
| D．我一直盯着父亲，看他郑重其事地带着两个女儿和女婿向那个衣衫褴褛的年老水手走去。 |
下列句子中加线词语使用不恰当的一项是（ ）
| A．我们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的冠冕堂皇的博物馆。 |
| B．这不是一件稀有的、独一无二的作品；这是幻想的某种规模巨大的典范。 |
| C．臭名昭著的英帝国主义者，曾参与毁坏希腊巴特农神庙，并掠走这个神庙的精美大理石雕。 |
| D．额尔金的儿子小.额尔金是1860年10月英法联军火烧圆明园的罪魁祸首。 |
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