下面文字是同学摘抄在读书笔记上的美文片段,请阅读并完成下面小题。
坦荡如坻的原野上,千万棵萱草擎着黄花兴高彩烈地绽放,汇聚成浩浩汤汤的花海。它们开得泼泼洒洒,(也/却)香得羞涩而含蓄。微风吹拂,碧绿的叶伴着金黄的花婆娑起舞①清淡的暗香酝酿着,浮动着,弥散在微微润湿的空气里。近年来,樱花以东洋式雅致的(风骚/风韵),出尽了风头,可是开不了几日,就落英缤纷,残红遍地,最终(无人问津/置之不理)。萱草却另有樱花所达不到的境界②萱草在盛开的同时,也在竭力为人们奉献③成为佳肴④成为良药。萱草作为母亲形象的独特代表,在世界母爱精神的百花因里散发出恒久的芬芳。
(1)下列字形和加点字的注音,全都正确的一项是
A.擎着(qíng) |
汇聚 |
坦荡如坻 |
B.羞涩(sè) |
含蓄 |
兴高彩烈 |
C.吹拂 |
婆娑 |
浩浩汤汤(shāng) |
D.酝酿 |
弥散(sǎn) |
落英缤纷 |
(2)依次选用文中括号内的词语,最恰当的一项是
A.却 |
风韵 |
无人问津 |
B.也 |
风骚 |
无人问津 |
C.却 |
风骚 |
置之不理 |
D.也 |
风韵 |
置之不理 |
(3)在语段中对应序号横线处填入标点符号,最适合的一项是 D
① |
② |
③ |
④ |
|
A. |
; |
—— |
: |
、 |
B. |
. |
: |
—— |
、 |
C. |
, |
; |
: |
—— |
D. |
; |
: |
—— |
, |
下列各句中没有错别字的一项是( )
A.但这时候,雨已经化了妆,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间。
B.到徐州见着父亲,看见满院狼籍的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。
C.凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁鶩,便是敬。
D.踏进这块鲜有人迹的冰雪世界,在艰冰丛莽间的一个砾石堆上竖起三脚架。
下列各句中加点字的字音正确的一项是( )
A.我把一堆水鸭蛋拿给一只麝( shè)香鸭代孵(fú),小凫的羽毛一干,也是马上就逃走了。
B.长髯覆盖了两颊(xiá),遮住了嘴唇,遮住了皱似树皮的黝(yǒu)黑脸膛,一根根迎风飘动,颇有长者风度。
C.有些人有一种错觉,似乎优雅风度就是矫(jiǎo)揉造作,是出于无聊,是附庸风雅,是毫无意义的忸怩( niē)作态。
D.每走一步都要粘( zhān)住鞋,刺骨的寒冷吞噬( shì)着他们已经疲惫不堪的躯体。
阅读下面的文字,完成问题。
病毒肆虐的日子,我常于窗前凝望一家面馆。24小时不打烊,医务人员、志愿者、物资运输司机免费就餐,店面还悬挂着一条横幅——“找寻一碗面的来历”。不曾思考却蓦然发现,一碗面的背后竟是长长的链条:农夫挥汗如雨,贩运者千里拔涉,商家焦灼等待……总以为自己是孤立的,浑然不知已彼此关联,那是生计的需要,更是心灵的(浸染/熏染)。不认识农夫,面却出自他的麦田;未见过作者,① ;并非生活在那座英雄的城市,也未去过大洋彼岸,但无时不在关注期盼。生命与生命,哪怕是看起来不相干的陌生人,或者是② 寻根朔源,都休戚相关。这无法剔除的关联决定了谁都不能置身事外,而面馆的守望何尝不是一种(威武不屈/挺身而出)?我,和你,和他,和这个世界,有着看不见的关联。
(1)下列字形和加点字的注音,全都正确的一项是
A.肆虐(nüè) |
凝望 |
拔涉 |
挥汗如雨 |
B.蓦然(mù) |
打烊 |
贩运 |
置身事外 |
C.剔除(tī) |
链条 |
浑然 |
休戚相关 |
D.相干(gàn) |
焦灼 |
关联 |
寻根朔源 |
(2)依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是
A.熏染 |
威武不屈 |
B.浸染 |
挺身而出 |
C.浸染 |
威武不屈 |
D.熏染 |
挺身而出 |
(3)在文中两处横线上依次填入句子,衔接最恰当的一项是
A.①书却置于几案枕边 |
②被我们不曾正眼瞧过的动植物 |
B.①几案枕边却置其书 |
②不曾被我们正眼瞧过的动植物 |
C.①几案枕边却置其书 |
②被我们不曾正眼瞧过的动植物 |
D.①书却置于几案枕边 |
②不曾被我们正眼瞧过的动植物 |
在下面文段横线处填入汉字,全都正确的一项是( )
冰雪融化,草木萌发,燕子①_______然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中②_______地落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都③_______声匿迹。
A.①偏 ②籁籁 ③销B.①翩 ②簌簌 ③销
C.①偏 ②簌簌 ③消D.①翩 ②籁籁 ③消
下列各句中,加点字的读音正确的一项是( )
A.赵州桥结构匀称(chèng),和四周景色配合得十分和谐。
B.杨家埠年画乡士气息浓郁,画风粗犷(kuàng)朴实。
C.水藻真绿,把终年贮(zhù)蓄的绿色全拿出来了。
D.“劳动创造幸福”,这一箴(jiān)言值得我们铭记在心。
下列词语中没有错别字的一项是( )
A.推崇 冒然 郑重其事 海市蜃楼
B.盘桓 斡旋 坦荡如砥 惨绝人寰
C.荫蔽 料峭 筋皮力尽 正襟危坐
D.抉别 镶嵌 目不窥园 名副其实
下列词语中加点字的注音全都正确的一项是( )
A.修葺(qì) 粗犷(guǎng) 怂(sǒng)恿 咄(duō)咄逼人
B.诡谲(jué) 箴(zhēn)言 蹒(pán)跚 间(jiàn)不容发
C.拘泥(nì) 炽(zhì)热 褴褛(lǚ) 戛(jiá)然而止
D.沙砾(lì) 颤(chàn)抖 倜傥(dǎng) 草长(zhǎng)莺飞
根据拼音写汉字。
走进大美聊城,登上diāo liáng huà dòng 的光岳楼,俯瞰井然有序的古城,一览波光激滟的东昌湖,感受这方土地所yáng yì 的和谐与温暖。
阅读下面的文字,完成各题。
翻过山峰,突然眼前一亮,众人齐声惊呼“哇﹣﹣哇﹣﹣”!但见花如潮涌,汪洋恣肆,绵沿数里,铺陈山脊。① ,连片的鲜花依山就势,高低起伏,像(一幅/一副)长轴画卷,铺展浩荡,壮丽辉煌。人在花海徜徉,恍若置身仙境。蓦然回首,红色深浅交织,而又层次分明。川梭的游人,时而漂浮于花海柔波,时而被漩涡淹没,但总是沉醉其中,(徘徊不前/流连忘返)。② ,在花海里循环往复,无止无休……我不禁想:龟峰山是大自然亿万年的心血造化,面对大自然坚辛的付出、多情的馈赠,我们的确应该自觉地加以爱护。
(1)下列字形和加点字的注音,全都正确的一项是
A.绵沿 |
恣(zì)肆 |
山脊(jī) |
B.川梭 |
徜(cháng)徉 |
蓦(mù)然 |
C.漂浮 |
漩(xuán)涡 |
不禁(jīn) |
D.坚辛 |
心血(xiě) |
馈(kuì)赠 |
(2)依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是
A.一副 |
徘徊不前 |
B.一幅 |
流连忘返 |
C.一幅 |
徘徊不前 |
D.一副 |
流连忘返 |
(3)在文中两处横线上依次填入语句,衔接最恰当的一项是
A.①放眼望去 |
②人流如游龙般变得越来越长 |
B.①驻足近观 |
②人流如飘带般变得越来越长 |
C.①驻足近观 |
②人流如游龙般变得越来越长 |
D.①放眼望去 |
②人流如飘带般变得越来越长 |
给加点的字注音,根据拼音写出汉字。
苦难赋予你力量,理想便从闭塞_____贫瘠的土地起飞;于苍穹俯kàn_____,你领略到了世界的无限和绚丽;而与风雨搏斗,升华了你的精神境界﹣﹣在追求中死去,却与追求共存。
①塞
②kàn
下列各组词语中加点字的注音、字形不全正确的一项是( )
A.霎(shà)时 庇(bì)护 升班马 神采奕奕
B.炊(chuī)烟 瘦削(xuē) 区块链 坦荡如砥
C.端详 濒(bīn)临 消费券(juàn) 行稳致远
D.侦缉 翌(yì)日 熔喷布 笃(dǔ)定前行
下列词语书写完全正确的一项是( )
A.健壮 练达 三顾茅庐 耐人寻味
B.深宵 帷幕 天涯海角 接踵而致
C.震撼 萌发 穿流不息 名副其实
D.缅怀 宽怨 相得益彰 政通人和
下列词语中加点字注音有误的一项是( )
A.憔悴(qiáo) 酝酿(niàng) 狭隘(ài) 迥乎不同(jiŏng)
B.愧怍(zuò) 棱镜(léng) 镌刻(juān) 坦荡如砥(dĭ)
C.窒息(zhì) 伴侣(lǚ) 惆怅(zhàng) 冠状病毒(guān)
D.桑梓(zĭ) 伫立(zhù) 呜咽(yè) 鸿鹄之志(hú)
初中即将毕业,班级开展“岁月如歌﹣﹣我们的初中生活”语文综合性学习活动。
【老师寄语】
你们中间若有人坐着轿子、吹着和煦的风去过千座山,看过千种风景,这样的学生我不欣赏;没有一座山是他真正认识的,千种风景也会①______.我欣赏这样的学生:他在登山时流过汗,②______,这就胜过你们对千种风景的一知半解。我说的山,是指你被荆棘伤过、在山路上跌倒过,采过上面的花,最后在山顶迎着风nà喊的山。
(1)给加点字注音或根据拼音写汉字。
和煦 nà喊
(2)横线①处填入短语最恰当的一项是
A.浮光掠影
B.刻骨铭心
C.转瞬即逝
D.根深蒂固
(3)横线②处填入句子最恰当的一项是
A.即便只看过一种风景,他也做好了去登所有山的准备
B.即便只登过一座山,他也做好了去了解所有风景的准备
C.如果只看过一种风景,他也做好了去登所有山的准备
D.如果只登过一座山,他也做好了去了解所有风景的准备
(4)以下直接解释“老师寄语”含义的一项是
A.要想欣赏最美的风景,就要去攀登最高最险的山。
B.享乐是进取的敌人,要想获得成功,就必须甘于寂寞。
C.“学则须疑”,学习过程中,要敢于怀疑,善于质疑。
D.只有亲身实践,历经磨砺,才能体验收获真知的快乐。
试题篮
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