初中语文字音 字形书写题

阅读语段，在下面的方格内依次填写拼音所表示的汉字和加点字的拼音。

       每当夜间疲倦，正想偷lǎn　　时，仰面在灯光中瞥　　见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿cuò　　的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶　　痛疾的文字。

（摘自鲁迅《藤野先生》）

根据拼音写汉字。

      扬州之旅，不虚此行。（fàn） 　 　舟瘦西湖，绮丽的风光扑面而来，让人心旷神（yí） 　 　；漫步东关街，扬州老字号的典雅风（yùn） 　 　，使人流连忘返；徜（yáng） 　 　个园，假山叠石堪称艺术的精髓，令人叹为观止。还有酸甜美味的淮扬菜，精美绝伦的扬州漆器…

阅读下面文字，按要求答题。

暖阳拂煦　　，惠风和畅。透过飞机舷窗　俯瞰　（俯瞰 凝视）广袤　　大地上的翠绿、金黄、深黑、浅灰、银白……大片大朵的色块，像无数巨型花朵，扑面而来。那是田野、河流以及村庄的房舍屋脊勾lè　　出的色块与线条，这些在机翼下zhàn　　放的花朵，就是我美丽的家乡。

（1）给加点字注音，或根据拼音写出汉字。

（2）为文中横线处选择一个合适的词语。

把文中加点字的注音和拼音所表示的汉字填在指定方格内。

    江南文化在哪里呢？有人说在苏州的园林里，有人说在别zhì　　的庭院中，有人说在粉墙dài　　瓦的农舍间；还有人说那hēng　　唱的江南小调，晶莹剔　　透的桂花黄酒，令人称奇的女红　　饰品，都是江南文化的一部分。

（叶辛《江南文化在哪里》）

认真阅读下面这段有哲理的文字，完成（下列各题。

       人的心灵就像黝黑的泥土，播种什么就会收获什么。比如，当你因忙碌而qiáo____悴时，能静下来，品清茗的芬芳，听微风的轻吟，疲bèi____的心神就会有所慰藉，甚至收获绽放的心花；当你感到思想干瘪、言辞匮乏的时候，能坐下来，读古人的智慧，阅今人的风流，深邃思想的胚芽就会在心中茁壮成长。能保持这样一颗赤子之心，是在尘世获得幸福的关键。

（1）给加点字注音。

绽　　放     胚　　芽

（2）根据拼音写汉字。

qiáo　　悴     疲bèi　　

读下面一段文字，给加点的字注音，根据拼音写汉字。

       朗州十年，是刘禹锡23年贬谪　　生涯中时间最长、处境最差、变故最多的时期，也是他采风最深入、积累最丰富、思考最深刻、信念最坚定的时期。在朗州，他登德山、攀孤峰、临枉渚；寻古城遗迹，观沅江竞渡，听洞庭唱晚；怀善卷、思屈子、吊马援；赏月桃花源，祭sì　　太阳山，采菱白马湖。刘禹锡将一生中最美好、最富创造力的时光留给了朗州。奠定他文学地位、历史贡献和体现唯物主义思想的主要作品，都深深烙　　上了朗州的印迹。

阅读语段，在下面的方格内依次填写拼音所表示的汉字和加点字的拼音。

fú　　晓前，晨雾霭霭；河水朦朦胧胧，微微闪光，拍击着河边的鹅卵石，潺潺　　作响，峭壁sǒnɡ　　立的右岸向河面倾斜，仿佛是行进中面对宽阔河流戛然而止的高山覆盖着河水。左岸的下方是一片光秃秃的沙土，这是第聂伯河在春汛退走以后淤　　积下来的。

（摘自《钢铁是怎样炼成的》）

根据拼音写汉字。

    此刻，自然万物完全醒来了，到处生机（àng）　　然；一（lǚ）　　幽长的阳光穿过远近的树叶洒了下来，几只蝴蝶拍着翅膀翩翩而至。汤姆摇醒了其他两个海盗，他们一起大喊了一声，嘻嘻哈哈地跑开了，在白色沙洲上清（chè）　　的浅水里，相互追逐着、打闹着。他们不再向往浩（hàn）　　水面远处沉睡中的小村庄。

﹣﹣选自《汤姆•索亚历险记》

阅读下面文字，按要求答题。

随着“铁军丰bēi　　、聚龙花语、荷兰花海、鹿鸣呦呦、鹤舞翩翩　　、西溪塔影、纵湖秋色、九龙神yùn　　、黄海叠翠、洋畔飘樱”等“盐城十景”的隆　　重发布，盐城旅游将以鲜明的主题形象、较高的资源　　（品位 品味）、独特的景观形态和巨大的生态效应吸引五湖四海的游客。

（1）给加点字注音，或根据拼音写汉字。

（2）为文中横线处选择一个合适的词语。

用正楷字或行楷字抄写下面的名言（标点符号单独占格）。

不忘初心，砥砺奋进。

根据拼音写汉字。

①juān　镌　刻      ②tuí　颓　唐     ③鞠躬尽cuì　瘁　

根据拼音在横线上写出相应的汉字。

       玉文化是中国传统文化的一个重要组成部分，它包含着“润泽以温”的无私fèng　奉　献品格，“化为玉帛”的团结友爱风shàng　　，“白玉无瑕”的清正lián jié　　 美德。

用正楷字或行楷字抄写下面的成语

万象更新

阅读下面一段文字，完成后面的题目。

    在这个通讯技术飞速发展的互联网时代，微信代替了书信。那些曾经的慢时光，已似经年的墨迹慢慢蜕去了。从前那种品一杯香míng　　读一封信的时光已经成为一种奢侈。中央电视台《信中国》节目，选取近百年来共产党员的书信，通过读信以及讲述书信背后的故事，传递出书信的精神力量。书信，似春风带给我们温暖；书信，似甘lín　　滋润我们心田；　　。亲爱的同学，闲遐的时候，给你的亲人、师长或朋友写封信吧！

（1）根据拼音写出汉字。

（2）画波浪线的句子各有一个错别字，请找出并加以改正。

（3）在横线处续写句子，使之与前文构成一组排比句。

（4）在中国，有一位翻译家和他儿子的通信后来结集成书，感动了无数人。请写出此书的书名。

阅读下面一段文字，按要求答题。

       有的人长着强有力的翅膀，因凡心未泯而坠落人间，折断了翅膀，例如我就是。后来，他们　　（煽动 扇动）折断的翅膀，奋力飞起，却又迭落下来。翅膀一定会痊愈，我仍会震翅高飞。

（节选自《名人传》，有改动）

①给文段中加点的字注音。 折：　　

②找出并改正文段中两个错别字。　　改为　　；　　改为　　

③结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。