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初中语文

下列句中“之”与例句中的“之”的用法不相同的一项是(   )
例句:以我酌油知之             

A.忽啼求之 B.传一乡秀才观之
C.康肃笑而遣之 D.世以此定华、王之优劣
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解释划线字
①如鸣佩环,心       折蛇行         神寒骨       
竹柏影也             ⑤相与于中庭      ⑥少闲人如吾两人者耳     

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文言文
加点词义
项为之(      ) 凹者为(     ) 作青云白鹤(         ) (     )喷(     )烟 (         )数十 (         )出神  鹤(       )云端 为之怡然(         )称快 (      )丛草(         )林   时有物外(          )之趣 心之所(    ) (     )之别院 舞(     )空中 (         )山倒树而来 舌一吐而二虫尽(     )所吞 蹲(      )身 必细(     )其纹理 (      )一癞虾蟆 不亦(          )乎 人不知而不(        ) 吾日三(       )吾身 (        )不(        )乎 可以(        )为师矣 不思则(          ) 不学则(      ) 与朋友交而不(       )乎 (       )女知之乎 是(           )也 必有我师(      ) 然后(        )知松柏之后(      )也 其(         )乎 己所不(        ) 士不可以不弘毅(        ) 水(       )澹澹 山岛竦(       ) (      )北固山下 行不足(      )(      )不一见 无何(             )居然(         )城郭 莽莽然(         ) (          )有 (     )楼 (            )如星点 黯然缥缈(              ) (       )(      )或立 人烟市(       ) 俄而(           )雪(        ) 差可(        ) 与友(        ) 去后(     )至 尊君(             )在(            ) 相(      )而(      ) 下车(      )之 入门不(         ) (            )子疑邻 不(       ) 大(       )其财 (        )而入胡 何遽(             ) (         )胡马 人皆(           )之 (         )一年 此独以(        )之(          )
句子翻译:
(1)能张目对日,明察秋毫:               
(2)心之所向,则或千或百,果然鹤也:               
(3)故时有物外之趣:                
(4)神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院:              
(5)三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之:              
(6)学而不思则罔,思而不学则殆:              
(7)温故而知新,可以为师矣:              
(8)学而时习之,不亦说乎?              
(9)吾日三省吾身:               
(10)士不可以不弘毅:               
(11)己不所欲,勿施于人:                              
(12)孙公子禹年与同人饮楼上:               
(13)念近中无禅院:               
(14)或凭或立,不一状:               
(15)然数年恒不一见:              
(16)中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目,以亿万计:              
(17)既而风定天清,一切乌有,惟危楼一座,真接霄汉:              
(18)撒盐空中差可拟:               
(19)未若柳絮因风起:              
(20)即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也:              
(21)非人哉!与人期行,相委而去:               
(22)日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼:              
(23)暮而果大亡其财:              
(24)其家甚智其子,而疑邻人之父:              
(25)家富良马,其子好骑,堕而折其髀:              
(26)居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战:              

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对下面文段中划线词的解释有错误的一项是(   )(3分)
蒋氏大,汪然出涕曰:“君将哀而之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。吾不为斯役,则久已矣。”

A.戚:忧伤。 B.生:使……活下去。
C.向:从前。 D.病:生病。
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根据语境解释词语有误的一项是(  )

A.我对他很恭敬,因为我早听到,他是本城中极方正,质朴,博学的人。(正派)
B.于是我唱了五年的骊歌,现在轮到同学们唱给我们送别。(告别的歌)
C.他处处挨啄,被排挤,被讪笑。(讥笑)
D.但我却选择了另外一条路,它荒草萋萋,十分幽寂。(萧条、枯萎、衰败)
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下列加点词语解释有误的是( )。

A.与友期行( 约定) B.去后乃至(离开)
C.相委而去(丢下 ) D.下车引之(引见 )
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下列语境中划线词语的解释不正确的一项是(     )。

A.春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
花枝招展:比喻姿态优美。招展,迎风摆动。
B.当夜幕降临的时候,整个城市都是繁弦急管,都是红灯绿酒
红灯绿酒:形容繁华热闹的夜生活。
C.我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。
小心翼翼:形容谨慎小心,丝毫不敢疏忽的样子。翼翼,谨慎、严肃。
D.这也真够滑稽,但是我决不能让人看出来。

滑稽:形容(言语、动作)有意思。

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对下面文段中划线词的解释有错误的一项是     (    )
公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以。”对曰:“小信未孚,神弗也。”

A.徧:同“遍”,遍及 B.牺牲:猪牛羊等
C.信:言语真实 D.福:赐福,保佑
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下列句子中加横线词解释正确的一项是(     )

A.长跪而之曰(感谢)秦王怫然怒(盛怒的样子)
B.此天所以资将军(大概)祲降于天(吉祥)
C.将军宜枉驾之(拜访)谓为然(相信)
D.唐雎不使命(辱没)遂用猖蹶(猖狂)
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下面文段中加点词的解释有错误的一项是(    )
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

A.滕子京守巴陵郡谪:封建王朝官吏降职或远调
B.百废兴具:同“俱”,全、都
C.增其旧制:规模
D.属予作文以记之作文:文章
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下列文言句中加点词语的解释,有误的一项是(    )

A.辍耕垄上(去、往)请广于君(扩充)
B.天下缟素(丧服)时人莫之也(承认、同意)
C.楚人之(爱戴)此天所以资将军(大概)
D.第令毋斩(即使)是以先帝简拔以陛下(给予)
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阅读下面文段,完成文后各题。
列入《世界遗产名录》的“福建土楼”造型独特,规模宏大,结构奇巧。土楼的建筑形式,体现了客家人征服自然过程中       (A.别出心裁   B.别有用心)的创造,体现了世界上没有的用泥土建造的建筑艺术形式。而最为典型的代表当属振成楼。全楼的设施布局既有苏州园林的印迹,也有希腊建筑的特点,堪称中西合璧的建筑奇葩。虎年新春,胡锦涛总书记参观了永定客家土楼中被誉为“土楼王子”的振成楼和“土楼王”的承启楼,称赞客家土楼是中华文化ɡuī (      )宝,是大家庭、小社会和谐相处的典范,希望一定把祖先留下的这份珍贵的遗产守护好、传承好、运用好。
给加点字注音,根据拼音写汉字。
奇葩(    )       ɡuī (      )宝
在文中横线处应填入的词语是          (填写字母)。
根据语境解释词语“合璧”。
“土楼的建筑形式体现了世界上没有的用泥土建造的建筑艺术形式。”这个句子有一处毛病,请将更正后的句子写在答题卡上。

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解释下列句中划线的词语。
①香远清  益 :            ② 富人于五所也 园 :            
③孰汝多知乎 为:           ④太祖乃悟,用其人。卒:          

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对下面文段中划线词的解释有错误的一项是(     ) 
蒋氏大戚,汪然出涕曰:“君将哀而之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也,吾不为斯役,则久已矣。自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡邻之生日,殚其地之出,竭其庐之入。

A.生:使……活下去 B.向:从前
C.病:生病 D.蹙:窘迫
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对下面文段划线字词的解释有错误的一项是(    )
自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡邻之生蹙,其地之出,,其庐之入,号呼而转徙,饥渴而顿踣,触风雨,寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者相藉也。

A.日:一天天 B.殚:用尽 C.竭:用完 D.犯:冒犯
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