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初中语文

对下面文段中加点词的解释有误的一项是(   )
既出,得其船,便向路,处处之。及郡下,太守,说如此。太守即遣人随其往,寻所志,遂迷,不复得路。

A.扶:沿着 B.志:标记 C.诣:拜见 D.向:先前
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对下面文段中加点词的解释有错误的一项是(    )
庆历四年春,滕子京守巴陵郡。明年,政通人和,百废兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。

A.谪:封建王朝官吏降职或远调 B.越:及,到
C.具:通“俱”,全,皆 D.作文:文章
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下列文段中加线词解释有错误的一项是( )
嗟夫!予尝古仁人之心,异二者之,何哉?不物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。

A.求:探求 B.或:有人 C.为:指心理活动 D.以:因为
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解释划线字
①如鸣佩环,心       折蛇行         神寒骨       
竹柏影也             ⑤相与于中庭      ⑥少闲人如吾两人者耳     

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下列加点词语解释有误的是( )。

A.与友期行( 约定) B.去后乃至(离开)
C.相委而去(丢下 ) D.下车引之(引见 )
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下列各组划线词语意思理解有误的一项是(    )。 (3分)

A.至市(到……去)吾剑之所从坠(这儿,指示代词)
以大穰 (年)人不知不愠(表转折)
B.私作群鹤舞空(比)察秋毫(眼力)
知之乎(同“汝”,你)为秋田之害(正)
C.可为师矣(凭)必有我师(在里面)
匠师其言(按照)其塔动(担忧)
D.以金钗(赠给)二虫尽所吞(被)

学而不(满足)           默而之(记)

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选出下列词语解释错误的一项(   )

A.鹤立鸡群:比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。
B.禁锢:束缚,限制。
C.诚惶诚恐:惶恐不安。
D.颔首低眉:一会抬起头一会儿又显得很恭顺的样子。
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下面文段中划线的词解释有错误的一项是 (      )
乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中,固怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王”。

A.罾:用网捕。 B.书:字条
C.以:同“已”,已经。 D.篝:笼子。
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解释词语。
栖息:                         
劫掠:        
无动于衷:                     
在劫难逃:       
束手无策:                     
五色斑斓:           
啸聚山林:                     
归咎:          

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解释下列词语,并分别造句。
锐不可当:                            
气势磅礴:                            

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下列句子中加横线词解释正确的一项是(     )

A.长跪而之曰(感谢)秦王怫然怒(盛怒的样子)
B.此天所以资将军(大概)祲降于天(吉祥)
C.将军宜枉驾之(拜访)谓为然(相信)
D.唐雎不使命(辱没)遂用猖蹶(猖狂)
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下面文段中加点词的解释有错误的一项是(    )
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

A.滕子京守巴陵郡谪:封建王朝官吏降职或远调
B.百废兴具:同“俱”,全、都
C.增其旧制:规模
D.属予作文以记之作文:文章
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下列文言句中加点词语的解释,有误的一项是(    )

A.辍耕垄上(去、往)请广于君(扩充)
B.天下缟素(丧服)时人莫之也(承认、同意)
C.楚人之(爱戴)此天所以资将军(大概)
D.第令毋斩(即使)是以先帝简拔以陛下(给予)
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阅读下面文段,完成文后各题。
列入《世界遗产名录》的“福建土楼”造型独特,规模宏大,结构奇巧。土楼的建筑形式,体现了客家人征服自然过程中       (A.别出心裁   B.别有用心)的创造,体现了世界上没有的用泥土建造的建筑艺术形式。而最为典型的代表当属振成楼。全楼的设施布局既有苏州园林的印迹,也有希腊建筑的特点,堪称中西合璧的建筑奇葩。虎年新春,胡锦涛总书记参观了永定客家土楼中被誉为“土楼王子”的振成楼和“土楼王”的承启楼,称赞客家土楼是中华文化ɡuī (      )宝,是大家庭、小社会和谐相处的典范,希望一定把祖先留下的这份珍贵的遗产守护好、传承好、运用好。
给加点字注音,根据拼音写汉字。
奇葩(    )       ɡuī (      )宝
在文中横线处应填入的词语是          (填写字母)。
根据语境解释词语“合璧”。
“土楼的建筑形式体现了世界上没有的用泥土建造的建筑艺术形式。”这个句子有一处毛病,请将更正后的句子写在答题卡上。

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解释下列句中划线的词语。
①香远清  益 :            ② 富人于五所也 园 :            
③孰汝多知乎 为:           ④太祖乃悟,用其人。卒:          

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