依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）
每一条河流都是一曲古老的赞歌，唱出了远古文明的 ，从未看过翻滚的巨浪的人，难以想象万马奔腾、 的壮丽景象。让我们迈开脚步，打开 ，投入大自然的 。
A．光芒 一碧万顷 心曲 怀抱
B．辉煌 一泻千里 心扉 怀抱
C．光芒 一往无前 心扉 情怀
D．辉煌 一望无际 心曲 情怀
选出填在下列各句中横线处的词语最恰当的一项（ ）
①我高兴，这幅分离很久的《富春山居图》_______在台北合璧展出，这反映出中华文化具有强大的向心力和凝聚力。
②最新报告显示，_________2011年12月31日，我市共增加十种来越冬的候鸟，种类包括蓑羽鹤、淡眉柳莺、针尾沙雉等。
③好风景固然可以打动人心，但若得几个情投意合的人，相与______其间，那才真有味儿；这是风景觉得更好。
④他已经命令国防部______彻底调查此事，无论事件涉及到什么人，射杀无辜平民的士兵都将受到法律的严惩。
A．最终，截止，徘徊，不遗余力
B．终于，截止，徘徊，不折不扣
C．最终，截至，徜徉，不折不扣
D．终于，截至，徜徉，不遗余力
依次填人下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
①北票翼龙化石创造了多个“世界之最”，已成为解开大自然 的“天窗”和世界关注的焦点。
②我市选派的12名武术健儿在刚刚 的“中国•辽宁国际武术交流大赛”中，斩获5金、14银、3铜。
③我们 要确立好数字化阅读的管理机制， 要筑牢事后监管的红线，通过动态管理，净化数字化阅读的环境。
④构建中美新型大国关系，秉承大国担当、肩负起应有的历史责任，中美就一定能够 两国乃至世界的美好未来。
A．奥秘 闭幕 既…又 开辟
B．奥妙 谢幕 既…又 开发
C．奥秘 谢幕 如果…就 开辟
D．奥妙 闭幕 如果…就 开发
依次填入下面横线处的词语最恰当的一项是（ ）
①走在呼啸的山风里，去与冬天较量，让残酷______你多彩的青春，让挫折______的灵魂，莫让失败______你不灭的韧性，让寒风吹乱你的黑发，让酷霜降临你的肩头，然后去谱写青春的雄浑。
②新媒体______满足人们对信息的需求，______，他无法替代诵读经典所能带给我们的精神上的收获，新媒体______丰富了我们的阅读方式，但不会彻底颠覆我们的阅读习惯。
A．①铸造 雕塑 摧毁 ②能够 只是 但是
B．①雕塑 摧毁 铸造 ②只是 但是 能够
C．①摧毁 铸造 雕塑 ②但是 能够 只是
D．①雕塑 铸造 摧毁 ②能够 但是 只是
下面文字是同学摘抄在读书笔记上的美文片段，请阅读并完成下面小题。
坦荡如坻的原野上，千万棵萱草擎着黄花兴高彩烈地绽放，汇聚成浩浩汤汤的花海。它们开得泼泼洒洒，（也/却）香得羞涩而含蓄。微风吹拂，碧绿的叶伴着金黄的花婆娑起舞①清淡的暗香酝酿着，浮动着，弥散在微微润湿的空气里。近年来，樱花以东洋式雅致的（风骚/风韵），出尽了风头，可是开不了几日，就落英缤纷，残红遍地，最终（无人问津/置之不理）。萱草却另有樱花所达不到的境界②萱草在盛开的同时，也在竭力为人们奉献③成为佳肴④成为良药。萱草作为母亲形象的独特代表，在世界母爱精神的百花因里散发出恒久的芬芳。
（1）下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是
A．擎着（qíng） |
汇聚 |
坦荡如坻 |
B．羞涩（sè） |
含蓄 |
兴高彩烈 |
C．吹拂 |
婆娑 |
浩浩汤汤（shāng） |
D．酝酿 |
弥散（sǎn） |
落英缤纷 |
（2）依次选用文中括号内的词语，最恰当的一项是
A．却 |
风韵 |
无人问津 |
B．也 |
风骚 |
无人问津 |
C．却 |
风骚 |
置之不理 |
D．也 |
风韵 |
置之不理 |
（3）在语段中对应序号横线处填入标点符号，最适合的一项是 D
① |
② |
③ |
④ |
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A． |
； |
—— |
： |
、 |
B． |
． |
： |
—— |
、 |
C． |
， |
； |
： |
—— |
D． |
； |
： |
—— |
， |
阅读下面的文字，完成问题。
病毒肆虐的日子，我常于窗前凝望一家面馆。24小时不打烊，医务人员、志愿者、物资运输司机免费就餐，店面还悬挂着一条横幅——“找寻一碗面的来历”。不曾思考却蓦然发现，一碗面的背后竟是长长的链条：农夫挥汗如雨，贩运者千里拔涉，商家焦灼等待……总以为自己是孤立的，浑然不知已彼此关联，那是生计的需要，更是心灵的（浸染/熏染）。不认识农夫，面却出自他的麦田；未见过作者，① ；并非生活在那座英雄的城市，也未去过大洋彼岸，但无时不在关注期盼。生命与生命，哪怕是看起来不相干的陌生人，或者是② 寻根朔源，都休戚相关。这无法剔除的关联决定了谁都不能置身事外，而面馆的守望何尝不是一种（威武不屈/挺身而出）？我，和你，和他，和这个世界，有着看不见的关联。
（1）下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是
A．肆虐（nüè） |
凝望 |
拔涉 |
挥汗如雨 |
B．蓦然（mù） |
打烊 |
贩运 |
置身事外 |
C．剔除（tī） |
链条 |
浑然 |
休戚相关 |
D．相干（gàn） |
焦灼 |
关联 |
寻根朔源 |
（2）依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是
A．熏染 |
威武不屈 |
B．浸染 |
挺身而出 |
C．浸染 |
威武不屈 |
D．熏染 |
挺身而出 |
（3）在文中两处横线上依次填入句子，衔接最恰当的一项是
A．①书却置于几案枕边 |
②被我们不曾正眼瞧过的动植物 |
B．①几案枕边却置其书 |
②不曾被我们正眼瞧过的动植物 |
C．①几案枕边却置其书 |
②被我们不曾正眼瞧过的动植物 |
D．①书却置于几案枕边 |
②不曾被我们正眼瞧过的动植物 |
依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（ ）
①70年前中华人民共和国的成立，彻底改变了近代以后100多年中国积贫积弱、受人_____的悲惨命运，中华民族走上了实现伟大复兴的壮阔道路。
②各地援鄂医疗队逆行出征，以忘我投入和惊人业绩_____了医护人员不惧生死、敬佑生命、为民族担当高贵品格之内涵。
③线上学习令我们获得了应对学习困难的经验，_____历练了我们自主学习、自律自制的品质。
A．欺凌 揭示 反而B．凌辱 揭示 反而
C．欺凌 诠释 而且D．凌辱 诠释 而且
【词语擂台】下面是一位同学的毕业感言，填入横线处的词语，最符合语境的一项是（ ）
栀子花开，骊歌唱响，回想往事，感慨万千。三年前我来学校时心无半点①______，担心遇到严厉苛责的老师，担心处理不好同学关系。后来的生活证明我的担心是多余的。我们三年②______的青春生活，都有老师的精心呵护。毕业来临之际，班主任鼓励我们：“③______最后一段路，咱们鼓足劲头往前冲!”师恩如海，浩瀚无边，老师④______的关怀将永远铭刻我们心中。
A．①着落 ②五彩斑斓 ③行百里者半九十 ④无微不至
B．①着陆 ②美轮美奂 ③一失足成千古恨 ④无所不为
C．①着落 ②美轮美奂 ③行百里者半九十 ④无所不为
D．①着陆 ②五彩斑斓 ③一失足成千古恨 ④无微不至
下文括号中依次填入词语最恰当的一项是（ ）
曾几何时，“地摊经济”_____成了“脏乱差”的代名词。为了上档次，不少城市对“地摊经济”严加“看管”，个别地方甚至专门出台相关政策_____“地摊”。 殊不知，看似不够“高大上”的“地摊经济”并不_____，与城市的“高大上”完全可以_____。
A．仍然 取消 低劣 相得益彰
B．俨然 取缔 低端 并行不悖
C．仍然 取缔 低劣 并行不悖
D．俨然 取消 低端 相得益彰
下列各句中加点成语运用正确的一项是（ ）
A．春天像小姑娘，花容月貌的，笑着，走着
B．队伍分散开去，摩肩接踵，前后长达一英里左右
C．假如恨比爱多，小屋就凄风苦雨，愁云惨雾，你会精神悲戚压抑，茕茕孑立
D．但是大手笔只选择两三件事轻描淡写一下，完全境遇便呈露眼前，栩栩如生
阅读下面的文字，完成下列各题。
自古以来，燕子就是诗词歌赋中的重要角色。文人墨客对燕子从不吝惜笔墨，歌咏春燕的文赋不胜枚举，多有精粹之作。北宋晏殊的《破阵子•春景》以燕子开篇，寥寥数笔，春天的勃勃生机便跃然纸上。现代作家也一样，对春燕（刮目相看/情有独钟），①______，惟妙惟肖。郑振铎先生的《燕子》，（简洁/简捷）流畅，脍炙人口。在他笔下，燕子在阳光下微风中翩跹起舞的景像，是春天最诱人的风景。即便歇脚在电线上，②______，谱成嘹亮悠扬的春曲。
（1）下列字形和加点字的注音，全都正确的项是
A．角（jiǎo）色 |
吝惜 |
不胜（shèng）枚举 |
B．精粹（cuì） |
寥寥 |
跃（yuè）然纸上 |
C．翩跹（qiān） |
景像 |
脍炙（zhì）人口 |
D．即（jí）便 |
嘹亮 |
惟妙惟肖（xiāo） |
（2）依次选用文中括号里的词语，最恰当的项是
A．刮目相看 |
简洁 |
B．情有独钟 |
简捷 |
C．情有独钟 |
简洁 |
D．刮目相看 |
简捷 |
（3）在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的项是
A．①燕子被刻画得细致入微 |
②也是“五线谱”上的音符 |
B．①把燕子刻画得细致入微 |
②也像“五线谱”一样 |
C．①燕子被刻画得细致入微 |
②也像“五线谱”一样 |
D．①把燕子刻画得细致入微 |
②也是“五线谱”上的音符 |
依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（ ）
①在实现中华民族伟大复兴的新征程上，应对重大挑战、_____重大风险、解决重大 矛盾，迫切需要迎难而上、挺身而出的担当精神。
②当_____的现代社会与传统文化有了一次次美丽的“邂逅”，中华文化基因逐渐苏醒，这危机中的微熹，则弥足珍贵。
③加快实施教育扶贫工程，让贫困家庭子女都能接受公平有质量的教育，_____贫困代际传递。
A．抵制 喧嚷 阻挠B．抵制 喧嚣 阻挠
C．抵御 喧嚷 阻断D．抵御 喧嚣 阻断
依次填入下列句子中横线上的词语，全都恰当的一组是
①对历史人物，不能简单地以过去的道德观念来______。
②那一年他以同等________申请了研究生招生全国统一考试。
③如智力不集中，可令读数学，盖演题须______。
A．判别 学历 全神贯注
B．判别 学历 吹毛求疵
C．评判 学力 吹毛求疵
D．评判 学力 全神贯注
依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）
一个民族和一个时代的质量，往往取决于这个民族和这个时代的审美愿望、审美能力和审美水平。______因为穷，我们就在心理上______了美，它的后果无非两个：一是对美的麻木，二是对美的误判。对美的误判相当可怕，很可能拿心机当______；拿愚昧当坚忍……
A．如果 删除 聪明B．即使 剔除 聪明
C．如果 剔除 智慧D．即使 删除 智慧
试题篮
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