依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
（1）精致，并不是用金钱_____的华丽与高贵，而是一种对生活的信念，对生活的激情与热爱。
（2）有人告诉他：“真正的强者，是含着眼泪继续奔跑的人。”他经过细细_____，明白了这句话的含意。
（3）真正会阅读的人善于心领神会，能够触类旁通，_____不一味执着，_____不在字面上纠结。当你感受到自己的进步，读书的快乐自然随之而来。
A．堆积 品味 既 也
B．堆积 品位 即使 也
C．堆砌 品味 虽然 但是
D．堆砌 品位 既 也
依次填人下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
（1）看到黎明时，我们能感悟到它冲破黑暗的力量：看到朝阳时，我们同样能感悟到它_____希望的艰难。
（2）春天的脚步近了。你瞧，远处山岭的积雪______了，植物换上了一层新绿，勤劳的人们叉要开始忙碌了。
（3）潮起潮落，雁来雁往，______时光怎么流转，怀旧_______不失为一种享受。
A．蕴含 融化 尽管 也B．蕴含 溶化 即使 都
C．孕育 融化 无论 都D．孕育 溶化 纵然 也
依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
花开是常有的事，花开是有香气更是_____．_____在这个只有我一个人的世界里，我就觉得很不_____．有花香慰我寂寥，我甚至有点儿因花香而_____了。
A．司空见惯 但是 寻常 沉醉
B．唾手可得 因为 寻常 沉迷
C．司空见惯 因为 平凡 沉迷
D．唾手可得 但是 平凡 沉醉
依次填入下面一段文字横线处的词语，最怡当的一项是（ ）
在我们许多人的思维里，幸福总是 在别人身边，烦恼总是 在自己心里， 的人以为取得了成功就可以没有烦恼， 的人以为有了钱就可以得到幸福。其实生活中处处有幸福，关键是我们要学会理解幸福的真谛。
A．纠缠 围绕 平庸 贫穷
B．围绕 纠缠 平庸 贫穷
C．围绕 纠结 贫穷 平庸
D．纠结 缠绕 贫穷 平凡
依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
在_____________的信息社会，我们既需要以“快”为特征的信息文化，也要重视“慢”和“好”为特征的匠文化，匠人把自己的一生奉献给一门技术，心无旁骛，_____________，精益求精，视工作为生活，视质量为生命，把对自然的敬畏，对生命的热爱，对理想的势头，连同自己的揣摩感悟，倾注于一双巧手，_____________中国文化道艺并进的东方古韵。
A．稍纵即逝 埋头苦干 赋予
B．瞬息万变 任劳任怨 授予
C．稍纵即逝 任劳任怨 授予
D．瞬息万变 埋头苦干 赋予
选出填人下面语段横线处的词语最恰当的一项（ ）
落墨成字，每一笔都饱含着思虑的_______；下笔成文，每一字都书写着_______的情感。即使文字_________，却也_________。
A．凝固 真挚 平淡无奇 含情脉脉
B．凝结 真诚 平淡无奇 情意绵绵
C．凝结 真挚 平淡如水 情意绵绵
D．凝固 真诚 平淡如水 含情脉脉
依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
①第二季《中国诗词大会》的热播，成为一场现象级文化______，给观众带来美的享受。
②我国南海可燃冰试采实现连续37天的稳定产气，这是“中国理论”“中国技术”“中国装备”_______而成的突出成就。
③罗店划龙船_____是上海地区标志性端午习俗，_____是国家级“非遗”名录项目。
④建设创新型大学，前提是准确把握时代______大学的新功能与新定位。
A．盛宴 汇集 既……又 授予
B．盛况 凝结 既……又 赋予
C．盛宴 凝结 不仅……更 赋予
D．盛况 汇集 不仅……更 授予
根据下面语境，选择恰当的词语，将序号填在横线上。
我梦想漫步在钱塘江畔，在潮起潮落中，感受“震撼激射，吞天沃日”的 ；我梦想徜徉在滕王阁下，在落暮余辉里，想象“千里逢迎，高朋满座”的 ；我梦想登临泰山之巅，在红日喷薄时，欣赏“造化钟神秀，阴阳割昏晓”的 。
A．壮阔 B．壮丽 C．壮观。
依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
一生之中，能够集中精力做成一件事，就已经相当不简单了。我们要有用心专一的精神。一事当前 ，执着一点，方能水滴石穿，用心专一的人，就是在用心 光阴这棵美丽的树，等待树上开花结果，自己享受不到 自己苦心经营的树上的果实， 总有人会享用，这就是人生境界的美好。
A．目不斜视 浇灌 也许 但
B．心无旁骛 浇灌 也许 但
C．心无旁骛 灌溉 因为 所以
D．目不斜视 灌溉 因为 所以
依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）
每一条河流都是一曲古老的赞歌，唱出了远古文明的 ，从未看过翻滚的巨浪的人，难以想象万马奔腾、 的壮丽景象。让我们迈开脚步，打开 ，投入大自然的 。
A．光芒 一碧万顷 心曲 怀抱
B．辉煌 一泻千里 心扉 怀抱
C．光芒 一往无前 心扉 情怀
D．辉煌 一望无际 心曲 情怀
选出填在下列各句中横线处的词语最恰当的一项（ ）
①我高兴，这幅分离很久的《富春山居图》_______在台北合璧展出，这反映出中华文化具有强大的向心力和凝聚力。
②最新报告显示，_________2011年12月31日，我市共增加十种来越冬的候鸟，种类包括蓑羽鹤、淡眉柳莺、针尾沙雉等。
③好风景固然可以打动人心，但若得几个情投意合的人，相与______其间，那才真有味儿；这是风景觉得更好。
④他已经命令国防部______彻底调查此事，无论事件涉及到什么人，射杀无辜平民的士兵都将受到法律的严惩。
A．最终，截止，徘徊，不遗余力
B．终于，截止，徘徊，不折不扣
C．最终，截至，徜徉，不折不扣
D．终于，截至，徜徉，不遗余力
依次填人下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
①北票翼龙化石创造了多个“世界之最”，已成为解开大自然 的“天窗”和世界关注的焦点。
②我市选派的12名武术健儿在刚刚 的“中国•辽宁国际武术交流大赛”中，斩获5金、14银、3铜。
③我们 要确立好数字化阅读的管理机制， 要筑牢事后监管的红线，通过动态管理，净化数字化阅读的环境。
④构建中美新型大国关系，秉承大国担当、肩负起应有的历史责任，中美就一定能够 两国乃至世界的美好未来。
A．奥秘 闭幕 既…又 开辟
B．奥妙 谢幕 既…又 开发
C．奥秘 谢幕 如果…就 开辟
D．奥妙 闭幕 如果…就 开发
依次填入下面横线处的词语最恰当的一项是（ ）
①走在呼啸的山风里，去与冬天较量，让残酷______你多彩的青春，让挫折______的灵魂，莫让失败______你不灭的韧性，让寒风吹乱你的黑发，让酷霜降临你的肩头，然后去谱写青春的雄浑。
②新媒体______满足人们对信息的需求，______，他无法替代诵读经典所能带给我们的精神上的收获，新媒体______丰富了我们的阅读方式，但不会彻底颠覆我们的阅读习惯。
A．①铸造 雕塑 摧毁 ②能够 只是 但是
B．①雕塑 摧毁 铸造 ②只是 但是 能够
C．①摧毁 铸造 雕塑 ②但是 能够 只是
D．①雕塑 铸造 摧毁 ②能够 但是 只是
下面文字是同学摘抄在读书笔记上的美文片段，请阅读并完成下面小题。
坦荡如坻的原野上，千万棵萱草擎着黄花兴高彩烈地绽放，汇聚成浩浩汤汤的花海。它们开得泼泼洒洒，（也/却）香得羞涩而含蓄。微风吹拂，碧绿的叶伴着金黄的花婆娑起舞①清淡的暗香酝酿着，浮动着，弥散在微微润湿的空气里。近年来，樱花以东洋式雅致的（风骚/风韵），出尽了风头，可是开不了几日，就落英缤纷，残红遍地，最终（无人问津/置之不理）。萱草却另有樱花所达不到的境界②萱草在盛开的同时，也在竭力为人们奉献③成为佳肴④成为良药。萱草作为母亲形象的独特代表，在世界母爱精神的百花因里散发出恒久的芬芳。
（1）下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是
A．擎着（qíng） |
汇聚 |
坦荡如坻 |
B．羞涩（sè） |
含蓄 |
兴高彩烈 |
C．吹拂 |
婆娑 |
浩浩汤汤（shāng） |
D．酝酿 |
弥散（sǎn） |
落英缤纷 |
（2）依次选用文中括号内的词语，最恰当的一项是
A．却 |
风韵 |
无人问津 |
B．也 |
风骚 |
无人问津 |
C．却 |
风骚 |
置之不理 |
D．也 |
风韵 |
置之不理 |
（3）在语段中对应序号横线处填入标点符号，最适合的一项是 D
① |
② |
③ |
④ |
|
A． |
； |
—— |
： |
、 |
B． |
． |
： |
—— |
、 |
C． |
， |
； |
： |
—— |
D． |
； |
： |
—— |
， |
阅读下面的文字，完成问题。
病毒肆虐的日子，我常于窗前凝望一家面馆。24小时不打烊，医务人员、志愿者、物资运输司机免费就餐，店面还悬挂着一条横幅——“找寻一碗面的来历”。不曾思考却蓦然发现，一碗面的背后竟是长长的链条：农夫挥汗如雨，贩运者千里拔涉，商家焦灼等待……总以为自己是孤立的，浑然不知已彼此关联，那是生计的需要，更是心灵的（浸染/熏染）。不认识农夫，面却出自他的麦田；未见过作者，① ；并非生活在那座英雄的城市，也未去过大洋彼岸，但无时不在关注期盼。生命与生命，哪怕是看起来不相干的陌生人，或者是② 寻根朔源，都休戚相关。这无法剔除的关联决定了谁都不能置身事外，而面馆的守望何尝不是一种（威武不屈/挺身而出）？我，和你，和他，和这个世界，有着看不见的关联。
（1）下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是
A．肆虐（nüè） |
凝望 |
拔涉 |
挥汗如雨 |
B．蓦然（mù） |
打烊 |
贩运 |
置身事外 |
C．剔除（tī） |
链条 |
浑然 |
休戚相关 |
D．相干（gàn） |
焦灼 |
关联 |
寻根朔源 |
（2）依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是
A．熏染 |
威武不屈 |
B．浸染 |
挺身而出 |
C．浸染 |
威武不屈 |
D．熏染 |
挺身而出 |
（3）在文中两处横线上依次填入句子，衔接最恰当的一项是
A．①书却置于几案枕边 |
②被我们不曾正眼瞧过的动植物 |
B．①几案枕边却置其书 |
②不曾被我们正眼瞧过的动植物 |
C．①几案枕边却置其书 |
②被我们不曾正眼瞧过的动植物 |
D．①书却置于几案枕边 |
②不曾被我们正眼瞧过的动植物 |
试题篮
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