初中语文词语感情色彩试题

下列句子中划线的词语使用不正确的一项是(     )  

A．然而，即使是那些被称之为明星的企业，它们也有走麦城的时候。

B．他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。

C．从事这项科研，年轻的专家责无旁贷地成为主力。

D．某些不遵守交通规则的人，对闯红灯总是不以为然，认为只要不朝汽车撞，总会没事的。

阅读下面一段文字，完成题目
我从小就有一种感觉，希望穿越地平线走向远方，我把它叫做“穿越地平线的渴望”。也正是因为这种强烈的kě wàng，使我有yǒng  qì不断地超越，超越别人也超越自己。□□，我要说：“同学们，只要你心中有理想，有志向，你终将走向成功。你所要做到的就是在这个过程要有艰苦奋斗、忍受挫折和失败，要不断地把自己的xīn xīong扩大，才能够把事情做得更好。”
（摘自俞敏洪《在北京大学的演讲》）
根据拼音，在横线上用正楷写出相应的汉字。
kě wàng          yǒng  qì         xīn xīong
                                                  
在文中方框内填写恰当的关联词语，应为：            
文中划线的句子有语病，请写出你的修改意见。
                                                                                

请选出加横线词语中词性不同的一项。（       ）

A．那雪白的海潮啊！	B．暮色苍茫。
C．照亮夜行的路。	D．从未将开得这样盛的藤萝。

依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是(       )
生活中处处      着美的细节，那些热爱生活的人，他们常用一种美好的眼光去看世界，用一颗      的心去感悟生活，即使有所怨、有所忧，也都能化解。怀着一颗感恩的心，     所经历的点点滴滴，你会发现生活一直很美。

A．培育细致收藏	B．孕育细腻收藏
C．孕育细致搜索	D．培育细腻搜索

根据语境，括号内填写的词语正确的是 （）
水木清华，钟灵毓秀。在一个世纪的发展历程中，清华（    ）“爱国奉献、追求卓越”的传统，（    ）“自强不息、厚德载物”的校训，（    ）“行胜于言”的校风，培养了17万名优秀人才，涌现出一大批学术大师、兴业英才、治国栋梁。在国家表彰的23位“两弹一星”勋章获得者中有14位是清华校友，460位清华校友当选中国科学院院士和中国工程院院士。100年来，一代又一代清华人在革命、建设、改革中顽强拼搏、真诚奉献，为祖国、为人民、为民族建立了突出功绩。

A．秉承恪守弘扬	B．恪守弘扬秉承
C．秉承弘扬恪守	D．恪守秉承弘扬

阅读下面文字，根据拼音写出词语。
不要jū（  ）泥于过去，过去早已消失；勿要一味希冀未来，未来尚未到来；一切都在当下。我们要做的是：shèn（ ）重地面对面对每一次选择，选择之后jiān（ ）定地走好每一步，无论结果如何，我们都会问心无kuì （）。

读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。(4分)
温州南雁，群峰壁立，九溪曲流，怒瀑飞奔。云海（xuān ）（1）___腾奔涌，古树盘（qíu） （2） 卧龙。或如神女（níng） （3） 望，或如将军(zhù) （4）_立，有诗赞曰“秋色平分南北雁，高风遥接东西林”。

根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)。
我已感受到随名家之笔神游名胜的美妙：随谢大光，我好像听到了鼎湖山小溪róu màn的流淌声；随柯蓝，我仿佛看到了黄山旭日pēn bó而出的壮观；随杨朔，那被鱼鹰激起的漓江涟漪又似乎在我的心湖里漾开。

读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字(3分)
阅读每一篇课文，就是在与一颗颗高尚的心灵对话，读王家新的《在山的那边》，能得到人生的启示是：人们为实现自己的理想，jí (  )使遭遇重重困难，也不能放弃理想，不能放弃人生追求；读宗璞的《紫藤萝瀑布》，会明白对待人生应huò (  )达乐观，奋发进取；读周国平的《人生寓言》，我们懂得了面对利益和è (   )运的时候该如何选择。

选出划线词解释全对的一项（     ）

A．安陵君其许寡人（加重语气的助词）长跪而谢之（感谢）

B．与信大义于天下 （通“伸”，伸张）遂用猖獗（失败）

C．先帝不以臣卑鄙（品德败坏）请广于君（扩充）

D．庶竭驽钝（比喻才能平庸）兵甲已足（士兵）

解释下列划线字：
（1）齐之习辞者也 （         ）     （2）吏二缚一人诣王 （         ）
（3）齐人固善盗乎 （         ）     （4）子敬素好琴    （         ）
（5）便径入坐灵床上（         ）     （6）何以都不闻消息 （         ）

解释古文划线字词
①是吾剑之所从坠（     ）   ②反归取之（    ）      ③遽契其舟（    ）
④及反（    ）              ⑤明察秋毫（     ）

下列划线的词解释不正确的一项是：（ ）

A．怡然自得（安适、愉快的样子） 可望不可即（靠近，接触）

B．一丝不苟（敷衍了事，马马虎虎） 死而后已（已经，以后）

C．小心翼翼（谨慎，严肃） 心旷神怡（心境开阔，精神愉快。）

D．得失之患（生怕失去个人利益的忧虑心情） 忍俊不禁（忍不住笑）

下面这段文字中横线上依次填写的动词符合《背影》原文的一项是：(      )
他用两手   着上面，两脚再向上    ，他肥胖的身子向左微    ，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地    下来了。

A．撑 跃 倾 淌

B．攀缩倾流

C．攀 缩 侧 淌

D．撑 跃 侧 流

根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。
历史经验表明，在人类文明交流的过程中，不仅需要克服 （1）  ，而且需要超越 （2） ，更需要克服 （3）  。
A.  思想的障碍和束缚    B. 形形色色的偏见和误解   C. 自然的屏障和隔阂