依次填入下边一段文字横线处的关联词语,衔接最恰当的一组是
当你还是一棵幼苗的时候,别人不容易在远处看到你。_______他们从你身边走过______就站在你身边,也可能视而不见,______你还不引人注目。而______你长成一株大树,哪怕在很远的地方,别人也会看到你,并且欣赏你。
A.虽然甚至因为如果 |
B.虽然或者除非只有 |
C.即使或者除非只有 |
D.即使甚至因为如果 |
鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响。
A.从感情色彩看,“卖弄”为褒义词。 |
B.“婉转” 的意思是温和曲折。 |
C.“应和”与 “呼应”是同义词。 |
D.“嘹亮”的反义词是“低沉”。 |
下列各项判断与分析,有误的一项是( )
A.“寒伧”“挑剔”“骄奢”“悲天悯人”这几个词词性相同。 |
B.“一切人生的苦、辣、辛、酸、不幸,都汹涌起来”。句中的“汹涌”一词是动词,做句子的谓语。 |
C.“心旷神怡”“沧海桑田”“最苦与最乐”“叩石垦壤”与“动心忍性”的结构完全相同。 |
D.“明亮月光下的西湖,宜于高歌,而烟雨迷蒙中的西湖,宜于吹笛”。这是一个转折关系的复句。 |
下列加点词语感情色彩不变的一项是( )
A.“清国留学生”除下帽来,油光可鉴,还要将脖子扭几扭,实在标致极了。 |
B.问问精通时事的人,答道:“那是在学跳舞。” |
C.世间最下流的事莫如把生气的脸摆给旁人看。 |
D.我那时真是聪明过分,总觉得他说话不大漂亮。 |
下列各句中加点成语使用有误的一项是( )
A.某电视台播出的《家庭幽默秀》节目,总是让观众忍俊不禁。 |
B.西方发达国家各种光怪陆离的社会现象,在这部留学生的回忆录里得到了生动的再现。 |
C.《七剑》首映上座率差强人意,只卖出十几张票。 |
D.这一次巴勒斯坦人士遭暗杀的事件,使得中东和平的前景再一次成为海市蜃楼。 |
下列文段中所填短语前后照应最恰当的一项是( )
唐诗是一种大美,不管在什么情况下一读,都能把心灵提升到清醇而又高迈的境界。使人想象豪放、 、 、倾听精细,拥有最仁爱的同情、最洒脱的超越。唐诗如玉杵扣扉,叮叮当当,让我们看到一个非常美好的自己。
面容典雅 醇厚温良 B.思念幽深 观察入微
C.神采飞扬 一心弘道 D.气魄宏大 充满纯真
下列句子加点的词语运用不正确的一项是( )
A.动画片《熊出没》因搞笑的情节而风靡全国,但频繁的暴力情节与不文明的台词,让人深思。 |
B.我国第一位杰出的山水田园诗人陶渊明向来不受嗟来之食,可谓傲骨嶙峋。 |
C.人们对随地吐痰、乱扔果皮一类小事,一直持不以为然的态度,这是不应该的。 |
D.这幅画饱含诗情,使人浮想联翩,神游画外,得到美的享受。 |
将课内词语补充完整。
_________痛绝 引人_________ 油光_________ _________不仁
抑扬_________ 黯然_________ _________鸡群 _________失色
找出下列词语中的别字并改正。
荒草凄凄 改 不记其数 改
锋芒必露 改 高山之颠 改
联系上下文,在横线上依次填写恰当的语句。
什么是美?不同的观察会有不同的收获。沉稳的静景是凝固的美,欢快的动景是流动的美;(1) ,优雅的曲线是婉转的美;喧闹的城市是繁华的美,(2) 。只要你有一双发现美的眼睛,有一颗感悟美的心灵,生活中到处都有美。
依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是
树木失去了根就会_______,江河失去了源头就会_______,灵魂失去了家园就会_______。世界无限广阔,我们渴望到广阔的天地去闯荡,但请记住,一定不要迷失了回家的路。拥有精神家园,才能获得心灵的宁静。
A.枯萎 干涸 堕落 | B.枯黄 干涸 堕落 |
C.枯萎 干旱 陨落 | D.枯黄 干旱 陨落 |
下面句子加点的成语运用错误的一项是( )
A.美元贬值势如破竹,使遭受次贷危机打击的亚洲股市雪上加霜,难以再现复苏迹象。 |
B.人们掌握了自然规律以后,便可把沙漠中的光怪陆离的现象说清楚。 |
C.作文课上,小明对原先的作文作了修改,由于不明要领,反把作文改得不伦不类。 |
D.凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上,做到心无旁骛,便是敬。 |
根据语境,列划线的词语解释有误的一项是( )
A.我对他很恭敬,因为我早听到,他本是城中极方正,质朴,博学的人。(正派) |
B.于是我唱了五年的骊歌,现在轮到同学们唱给我们送别。(离别的歌) |
C.他处处挨啄,被排挤,被讪笑。(讥笑) |
D.然而同窗们到园里的太多,太久,可就不行了。(共用同一个窗户) |
选择恰当的词语填在横线上。( )
(1)先生最初这几天对我很 (A.严格 B.严厉 C.严肃),后来却好起来了。
(2)他觉得非常 (A.悲痛 B.哀痛 C.悲哀),因为自己长得那么丑陋,而且成了全体鸡鸭的 (A.嘲笑 B.嘲弄 C、玩弄)对象。
(3)我看看老师, (A.请求 B.征求 C.求取)他的同意,老师也微笑地点点头,表示答应我出去。
试题篮
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