下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是
| A．不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！ |
| B．“泥人张”彩塑用色明快，用料讲究，所塑作品不仅形似，而且以形传神，达到了形神兼备的艺术境界。 |
| C．《红色歌曲，唱响津城》活动，表达了天津人民对红色历史的缅怀，对革命英雄的崇敬，对幸福生活的赞美…… |
| D．沿着汽车行进的方向，我们发现这片戈壁深处的原始胡杨林次第呈现出深褐、暗红、灰黄、浅绿的颜色。 |
下列句子中不该用问号的一项是（ ）
| A．这什么我的眼里常含着泪水？因为我对这土地爱得深沉…… |
| B．难道你认为一场考试的失误就意味着输掉了整个人生吗？ |
| C．生活因有音乐而变得更美好，不是吗？ |
| D．我们要思考怎样才能做一个对社会有用的人？ |
下列标点符号使用有错误的一项是（2 分）
| A．意见发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。 |
B．近五六年来，我国青少年的幸福观呈现出向现实性、生活性倾斜 的特点。 |
| C．贾平凹历时4 年创作的小说“古炉”出版发行，该作品延续了其乡土文学的创作风格。 |
| D．诺贝尔奖得主埃尔温·内尔感慨地说：“中国医药城，一个充满活力和创新意识的地方！ |
下列句子中，标点符号的使用不正确的一项是
| A．历史的沧桑，人物的浮沉，激发我们自问自答。欲问：“谁是真正最可敬的人？”答曰：“当推孔夫子”。 |
| B．我国自古有以香草美人设喻的传统。在艺术手法上，它是以物比德；而在精神上，它强调树立人格风标。 |
| C．宝玉娶谁才会有幸福？贾府女儿各有怎样的性格缺陷？读完《红楼梦》，让人禁不住要生出各种各样的疑问。 |
| D．清代书法鄙弃遵奉二王（王羲之、王献之）的“帖学”，而以摹写古碑为风尚：“碑”与“帖”形成了对立的美学流派。 |
下面句子的标点使用正确的一项是
| A．“是你吗？萤火虫”？盲孩子向夜空大声问着。 |
| B．常见的说明顺序有三种时间顺序，空间顺序，逻辑顺序。 |
| C．这同爱情何其酷肖：它是感情大海的叹息，是思想天空的泪水，是心灵田野的微笑。 |
| D．论语、孟子语言精练，含义丰富，有不少语句已经成为成语，至今仍活跃在现代汉语里。 |
下面是一位同学的习作片段，根据要求完成题目。
①青春给予我们激情，我们就要热烈地拥抱生活□青春给予我们勇气，我们就要无畏地接受挑战。②世上并没有什么可怕的事，只要有 ▲ （不管前面的困难有多大，阻力有多大，都要义无反顾地前行）的勇气。③我们是青春的拥有者，我们要时刻提醒自己：勇气是号角，让等待观望的人信心满怀；它
就像是给人力量的强心剂，让许许多多精神萎靡的人重新焕发生命的活力；它也是向前奔腾的激流，推动徘徊犹豫的人勇往直前。
⑴句①的“□”中应加上的标点是 ▲ 。
⑵如用格言警句来替换句②括号中的内容，下列最恰当的一项是（ ▲ ）
| A．明知山有虎，偏向虎山行 | B．少壮不努力，老大徒伤悲 |
| C．舍生取义，杀身成仁 | D．只要功夫深，铁棒磨成针 |
⑶修改习作片段中的画线部分，使句③结构整齐，表达简洁流畅。
勇气是号角，让等待观望的人信心满怀； ▲ ， ▲ ； ▲ ， ▲ 。
下列句子中的标点符号使用都正确的一项是(3分)
| A．三月初，微风还带着寒意。西湖边的垂柳却迎风招展，满枝嫩叶、翩翩起舞，仿佛在迎候来自各方的早春游人。 |
| B．“鸥鸟亦知人意静，故来相近不相惊。”在轰轰闹闹的现代生活中，厌烦了城市嚣音后，人们自然格外向往富春江那千金难买的宁静。 |
| C．红船从嘉兴南湖出发已经航行了九十年。其问，有时“春和景明，波澜不惊”；有时“阴风怒号，浊浪排空”，但始终坚定不移，顺乎潮流。 |
| D．我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪迈之情?将自己火红的青春投入到伟大的社会改革之中呢? |
下列句子的标点符号使用完全正确的一项是（ ）
| A．“你快点儿！”他急切地说，“要不我们就赶不上最后一班车了。” |
| B．讲演成绩一般按照五项评定，即主题，结构，技巧，时间，仪表。 |
| C．我们必须了解这样做有什么好处，不这样做有什么坏处？ |
| D．母亲送出来吩咐（要小心）的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即有上前出了桥。 |
下列句子的标点符号使用不正确的一项是。（ ）
| A．“我从外面跑回来，听见有人喊‘黄涛没右手’，后来就打起来了！” |
| B．初中的时候，学会了那一首《送别》的歌，常常爱唱：“长城外，古道边，芳草碧连天……” |
| C．下午去敬老院扫院子，你到底是去？还是不去？ |
| D．小小的对联还真的融合了大文化呢！ |
下列句子的标点符号使用正确的一项是
| A．今年是白岩松主持《感动中国》颁奖晚会的第九个年头。 |
| B．学生们通过自己的一双巧手，剪出了菠萝，蝴蝶，燕鱼等图案。 |
| C．“没问题，”小王充满信心地说，“这点困难吓不倒我们！” |
| D．他终于明白了做这件事有什么意义？怎样才能把这件事做得更好，更有价值? |
下列句子标点符号使用正确的一项是
| A．人文的核心是“人”，以人为本，关心人、爱护人、尊重人。 |
| B．“快回来！”他一边追一边喊，“前面的路被堵上了！” |
| C．如何引导学生正确使用网络资源？这是值得家庭、学校和社会共同关注的重要问题。 |
| D．让每一位老人“老有所养，老有所乐，”是我们全社会义不容辞的责任。 |
下列句中标点符号使用正确的是：
| A．我不知道你是谁？但我知道你为了谁。 |
| B．写文章应力求“句无余字，篇无长语”。 |
| C．有幸聆听朱光潜先生的《文艺心理学》讲座，终生受用。 |
| D．苏州的拙政园、留园、上海的豫园、扬州的个园，都是江南园林的代表 |
下列句子的标点符号使用正确的一项是
| A．福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。 |
| B．“你现在就去把它要回来！”妈妈坚定地说：“那么贵重的东西怎么能随便送人呢？” |
| C．《吹面不寒杨柳风》不错的，像母亲的手抚摸着你。 |
| D．歌曲“吉祥三宝”具有浓郁的生活气息和鲜明的民族特色，深受广大青少年喜爱。 |
下列句子标点符号使用完全正确的一项是( ▲ ) (2分)
| A．泰州素有“凤凰城”之誉，至今还保留着许多历史悠久的名胜古迹。 |
| B．纵比，即以一事物的各个发展阶段作比，横比，则以此事物与彼事物相比。 |
| C．名牌大学自主招生采用的“校长推荐制”是否公平？这引起了社会各界的热议。 |
| D．施耐庵、郑板桥、梅兰芳等……，像一颗颗宝石，镶嵌在泰州的史册上。 |
试题篮
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