阅读下面这篇文章，完成下列各题。
菊痴
凌鼎年
菊花种类繁多，黄白红紫中，品种也不胜枚举。唯绿色菊花极为少见，而绿色品种中，“绿荷”花朵最大，绿意最浓，一向被认为是菊之上上品。
大凡名贵品种都娇贵，“绿荷”也极难培植，只少数大公园才有此品种，其珍其贵显而易见。私人有“绿荷”品种的更不多见，但老菊头有。
说起老菊头这个人，可算一怪﹣﹣他一辈子单身独居，仿宋代名士林逋“梅妻鹤子”，自谓“菊妻菊子”，爱菊爱到如醉如痴的地步。
他家屋里屋外全是菊。什么“帅旗”“墨十八”“绿刺”“绿水长流”“枫叶芦花”“凤凰转翅”“贵妃出浴”等等，简直就是一个小型菊展。数百品种中，老菊头最宝贵的自然是“绿荷”。也真有他的，那盆绿荷被他养得高不盈尺，枝不过三，每枝一花，同时竞放；花绿如翡翠，花大似芙蓉。远观，花叶难辨，绿溢盆沿；细瞧，苍翠欲滴，绿意可掬。此花乃老菊头命根子也。据传闻：此绿荷品种出自清廷御花园。故老菊头一向以拥有“御菊亲本、正宗绿荷”而自傲。
他脑子里只有菊花，别的一概不管不顾，他每见报上登有菊展消息，必自费前往。一到菊展，必先寻觅有无绿荷品种展出。若有，他必赏看再三，临走必甩一句：“非正宗绿荷！”言语间，洋洋得意之情难抑。回家后愈发对那棵绿荷爱护备至。
老菊头虽爱菊，最烦别人要他参加什么花卉协会，似乎一入会，绿荷名菊就难保了。
老菊头为了保存这棵正宗绿荷，可谓煞费苦心。这绿荷品种他每年只种一盆，决不多种。他年年插枝，成活后选取一棵最壮实的保留，其余的连同老根一起毁掉。以免谬种流传，正宗不正。
老菊头的这盆绿荷犹如邮票中的孤票、古籍中的善本，使得许多菊花爱好者垂涎欲滴，好多人千方百计想得之，但任是软的硬的，一概碰钉子。
多少年来，他家的菊花只准看不准要。谁若不识相，开口向他要一盆，或想动脑筋分个根、剪一枝什么的，那他必不给你好脸色看，随你是什么人，一律如此。
秋天的时候，老菊头的侄女带着一英俊潇洒的青年来看望他。老菊头向来把侄女当亲女儿待的。见侄女有如此一表人才的男友，自然欣慰万分，于是不免多看了几眼。这一多看，老菊头发现这青年很面熟，想了很久，他终于记起来了，这青年就是曾劝他加入县花卉协会最起劲的那位，对了，好像记得他是公园的什么技术员。想到此，老菊头立即警觉起来，连神经末梢也像长了眼睛似的，防贼似的注意起了这青年的一举一动。
好啊，耍手段耍到我侄女身上来了。看来和我侄女谈朋友是醉翁之意不在酒。有了这想法后，老菊头对侄女也有了三分戒心。
有一天半夜，老菊头被风声雨声惊醒，他放心不下那盆绿荷，披衣到天井里把绿荷搬进屋，不料地湿，脚下一滑跌了一跤，老菊头怕跌坏绿荷，倒地时硬是护住了绿荷，故而跌得很重，痛得爬都爬不起来，过后一检查，是尾骨骨折，需卧床静养。
于是，照顾老菊头，照顾菊花的责任，义不容辞地落到了他侄女身上。
老菊头对侄女的热心生出了几分怀疑，他怕有意外，索性叫侄女把绿荷搬到他床前。
慢慢地，这盆绿荷不如先前精神了。
第二年春上，虽然窜出了几个新芽，但嫩嫩的、弱弱的，侄女几次提出搬到天井里照照阳光，老菊头终因放心不下，坚持不肯。后来，眼看这盆绿荷要活不成了，老菊头才无可奈何地同意搬到天井里。可刚搬出去，他就本能地感觉到侄女的男友也在天井里，急得大叫搬进来，慌慌地细数着那仅有的几个芽，看缺了没有。
终于，绿荷一缕芳魂去矣。老菊头倾注一生心血养护的所谓“御菊亲本、正宗绿荷”就此绝种。
（1）小说一开始不写老菊头对菊花的痴心，而是介绍“绿荷”，结合全文看，这样写有哪些作用？请按要求填空。
①“绿荷”是贯穿小说始终的 。
②“绿荷”是作者的 的主要凭借。
③“绿荷”是小说 的依托。
（2）小说中画横线的第4自然段写菊老头的屋里屋外，通过典型的 来刻画其菊痴的形象。
（3）小说中画横线的第6自然段用四个“必”字，写出了老菊头怎样的心理？四个“必”连用，有怎样的表达效果？（4分）
①怎样的心理：
②表达效果：
（4）小说结尾说“老菊头倾注一生心血养护的所谓御菊亲本、正宗绿荷就此绝种”，这一结尾和前文中“绿荷”的茁壮美丽形成强烈的 ，含蓄地提示了正是老菊头偏执的喜爱、狭隘的占有，才导致了绿荷绝种这样的悲剧，引发出人们对 的思考。
（5）对小说主人公老菊头这一人物形象的特点，概括不正确的一项是
A．爱菊成痴，近乎病态 B．自私保守，心胸狭隘
C．疑心太重，不信他人。 D．摔跤卧床，绿菊绝种
（6）仿照下列句子的形式，另写一个句子。
例句：那盆绿荷被他养得高不盈尺，枝不过三，每枝一花，同时竞放；花绿如翡翠，花大似芙蓉。
仿句： 。
（7）下列对小说有关内容的分析和概括，正确的两项是 。
A．菊花历来是高洁、孤傲、坚强的象征，老菊头一生爱菊，把菊当作自己的亲人，爱的如痴如醉，小说以菊花象征老菊头，表现了他洁身自好、孤高傲世的品格。
B．小说开头两段写菊花，而后由菊引出主人公老菊头，这是一种由物及人的写法。
C．老菊头侄女的男友曾经劝老菊头加入花卉协会，但没有成功，后通过老菊头侄女来的老菊头家中，但其想得到“绿荷”目的立马就被老菊头看穿了。
D．老菊头之所以特别偏爱“绿荷”，不仅因为它极为少见，是菊中的上上品，更因为它出自宫廷、属于正宗，老菊头是“绿荷”正宗传人。
E．这篇小说的内容可分为前后两个部分，前一部分多方面概述了老菊头对菊花的痴爱；后一部分则通过富有个性特征的活动片段刻画人物，故事情节并不复杂但人物形象丰满，作品意蕴丰厚。
天边有一抹若隐若现的云
官亦鸣
①天边，有一抹若隐若现的云。
②曾听一位哲人说，天边新出的一抹云，是天堂新进的灵魂，抬头看那天边的云，不，那分明是逝去不久的母亲。那若隐若现，飘忽不定的云层中，清晰地变幻着一个胖胖的身影，依旧是那样一如既往地来去匆匆，依旧是那样地摇晃着身躯﹣﹣那是岁月无情，给你留下的永恒。
③母亲那个一年中最冷的清晨离我们而去的。远处隐隐地响着零星的鞭炮声，空气中已是充满了年的气味了。而我们最最亲爱的母亲却悄然闭上她那永远是偷着暖暖春意的双眼，胖乎乎的脸上依旧是那副似睡非睡，憨态可掬的神情。她是睡去了吗？可四周悲怆的哀乐声和透骨的恸哭声却庄重地提醒着我们，母亲是真的离我们而去了。懵懂中，我怎么也想不明白，母亲怎就不等我们回来，她是知道她的子孙们是要回来陪她过年并庆贺她老人家八十七岁华诞的。母亲一生中最大的幸福是亲手做一锅红烧肉炖白菜豆腐粉条，看着里屋外间团团围坐在整整三张大圆桌旁的她的儿女们及儿女们的儿女们，她怎么就忍心去了呢？她怎么说走就走了，仅仅差十一天啊!
④一位外国科学家曾做过实验，人在离世的瞬间，体重减少21克，这就是说，人的灵魂重21克。这就是说，人的灵魂重21g，守着母亲的灵枢，我觉得母亲的灵魂不止21克，应该是21千克，210千克，不，是更多，更重。因为在我们的心中，分明感到无形的沉重。从里到外的重，重得喘不过气来。是啊，母亲的双肩所能承受的重，是我们几代人都承受不了的。望着似睡非睡的母亲的脸，忽然又觉得母亲的灵魂是那样的轻，她终于可以放下一切，扶摇直上九天，飘忽在天边云端。
⑤母亲是农家女，十六岁离娘亲，为人妻，为人母。她深深地懂得一份耕耘，一份收获。半个多世纪的辛劳操作，如今她是功德圆满，藏满斗盈。她可以放心地去了，去会见她相生相伴了七十余年的爱人﹣﹣我们的父亲。去把她一生的喜忧恨爱之情，十七年的别夫相思之意，美美地相倾相诉。看那云层后面的影子，竟是大步连天，急不可待地了。是的，那云层深处，一如七十年前坐花轿上路般的轻松，快乐。
⑥美国一位超心理研究者曾说：“灵魂可呈现为实体的，栩栩如生的，有时可投下一片阴影或是遮住一盏灯。”我相信，母亲的灵魂是栩栩如生的。看那天边的一抹若隐若现的云，分明是半透明的，甚至真的投下了一片阴影。
⑦此时，我想，那天边的云层里的母亲的心里，是喜悦。那轻轻舞动着的身影，便是证明。因为她看见了孙子们个个鲜活如出水芙蓉，楼房前停放着私家小车，她可以告诉父亲，那辆老掉牙的自行车，再也不用了；看着我们个个衣着时尚，皮鞋锃亮，天天像过大年一样，她可以告诉父亲，再也不用再腊月里的晚上，一个纳底，一个做帮，缝洗装补。直忙到大年三十才能个个穿上新衣新鞋。此时的母亲，肯定笑得比那时更暖，更轻松。
⑧这样想着，看着，突然发现天边那一抹若隐若现的云变成了一抹淡淡的玫瑰红，并向大地投下了一片暖暖的光。噢，我明白了，母亲是知道灵魂有时候能遮住一盏灯的。此时的她，为唯恐遮住了那一片暖暖的阳光。她知道她的子孙们分散在五湖四海是多么地需要阳光，于是她匆匆地走了。
⑨天边，那一抹若隐若现的云，幻化成一片玫瑰红，暖暖地……
（1）结合第④段文字，解释划线句子中加点字的含义。
①“母亲的灵魂不止21克，应该是21千克，210千克，不，是更多，更重”
②忽然又觉得母亲的灵魂是那样的轻……
（2）文中母亲的平凡和伟大，表现在哪些方面？请简要概括。
（3）结合全文谈谈“天边，有一抹若隐若现的云”这句话在文章中的作用？
（4）母亲是天底下最伟大的人，结合全文内容，仿照下面句子的格式，续写两句话。
母亲是幸福家庭的支柱，操劳一生，最后化成一抹云彩； 母亲是儿女心灵的港湾，倾尽爱护，最后变成一丝似有似无的风，悠然而逝 ； 母亲是父亲持家的臂膀，竭尽全力，最后幻为一团亦真亦幻的霭，逸然而离 。
乐山有许多名胜古迹，优美风景，请选择其中一处，参照例句，仿写句子。（4分）
例句：嘉阳小火车，是行走的岁月，在律动中穿越时光的隧道；是吟唱的记忆，在笛声里讲述光阴的故事。
仿句： 。
人格是最高的学位
白岩松
很多很多年前，有一位学大提琴的年轻人去向本世纪最伟大的大提琴家卡萨尔斯讨教：我怎样才能成为一名优秀的大提琴家？
卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人，意味深长的回答：先成为优秀而大写的人，然后成为一名优秀和大写的音乐人再后就会成为一名优秀的大提琴家。
听到这个故事的时候我还年少，老人回答时所透露出的含义我还理解不多，然而随着采访中接触的人越来越多，这个回答就在我脑海中越印越深。
在采访北大教授季羡林的时候，我听到一个关于他的真实故事。有一个秋天，北大新学期开始了，一个外地来的学子背着大包小包走进了校园，实在太累了，就把包放在路边。这时正好一位老人走来，年轻学子就拜托老人替自己看一下包，而自己则轻装去办入学手续。老人爽快地答应。近一个小时过去，学子归来，老人还在尽职尽责地看守。谢过老人，两人分别！
几日后是北大的开学典礼，这位年轻的学子惊讶地发现，主席台上就坐的北大副校长季羡林正是那一天替自己看行李的老人。
我不知道这位学子当时是一种怎样的心情，但在我听过这个故事之后却强烈地感觉到：人格才是最高的学位。
这之后我又在医院采访了世纪老人冰心。我问先生，您现在最关心的是什么？老人的回答简单而感人：是年老病人的状况。
当时的冰心已接近人生的终点，而这位在“五四”爆发那一天开始走上文学创作之路的老人心中对芸芸众生的关爱之情历经近80年的岁月而依然未老。这又该是怎样的一种传统！
冰心的身躯并不强壮，即使年轻时也少有飒爽英姿的模样，然而她这一生却用自己当笔，拿岁月当稿纸，写下了一篇关于爱是一种力量的文章，然后在离去之后给我留下了一个伟大的背影。
今天我们纪念五四，80年前那场运动中的呐喊、呼号、血泪都已变成一种文字留在典籍中，每当我们这些后人翻阅的时候，历史都是平静地看着我们，这个时候，我们觉得80年前的事已经距今太久了。
然而，当你有机会和经过五四或受过五四影响的老人接触后，你就知道，历史和传统其实一直离我们很近。
世纪老人在陆续地离去，他们留下的爱国心和高深的学问却一直在我们心中不老。但在今天，我还想加上一条，这些世纪老人所独具的人格魅力是不是也该作为一种传统被我们向后代延续？
前几天我在北大听到一个新故事，清新而感人。一批刚刚走进校园的年轻人，相约去看季羡林先生，走到门口，却开始犹豫，他们怕冒失地打扰了先生。最后决定，每人用竹子在季老家门口的土地上留下问候的话语。然后才满意地离去。
这该是怎样美丽的一幅画面！在季老家不远，是北大的博雅塔在未名湖中留下的投影，而在季老家门口的问候语中，是不是也有先生的人格魅力在学子心中留下的投影呢？只是在生活中，这样的人格投影在我们的心中还是太少。
听多了这样的故事，便常常觉得自己是只气球，仿佛飞得很高，仔细一看却是被浮云拖着；外表看上去也还饱满，肚子里却是空空的。这样想着就有些担心了，怎么能走更长的路呢？
于是，“渴望年老”四个字对于我就不再是幻想中的白发苍苍或身份证上改成60岁，而是如何在自己还年轻的时候，便能吸取优秀老人身上所具有的种种优秀品质。
于是，我也更加知道了卡萨尔斯回答中所具有的深意。怎样才能成为一个优秀的主持人呢？心中有个声音在回答：先成为一个优秀的人，然后成为一个优秀的新闻人，再然后是自然地成为一名优秀的节目主持人。
我知道，这条路很长，但我将执着地前行。
（1）结合后全文，说说你对“人格是最高的学位”含义的理解。（4分）
（2）请用简洁语言分别概括文中的四个小故事。（4分）
①
②
③
④
（3）简要赏析文中画横线的语句。（4分）
①然而她这一生却用自己当笔，拿岁月当稿纸，写下了一篇关于爱是一种力量的文章，然后在离去之后给我留下了一个伟大的背影。
②听多了这样的故事，便常常觉得自己是只气球，仿佛飞得很高，仔细一看却是被浮云拖着；外表看上去也还饱满，肚子里却是空空的。
（4）作者在文末说“我也更加知道了卡萨尔斯回答中所具有的深意”，通过这篇文章相信你也明白了其中的深意，请仿照文中画波浪线的句子自己写一个人生规划。（3分）
仿照例句中加点部分，在横线处仿写，使语意承接紧密，和谐一致。
祖国啊，你的荣光，照亮历史的隧洞，迎来新世界的黎明；
你的富饶， ， 。
你的自由， ， 。
你的腾飞， ， 。
仿照加点部分，在横线上补写语句，使语意完整。
阅读我国古典文学四大名著，精彩的故事情节令人难忘：孙悟空斗战二郎神，法象多变展神通；青面兽 ， ；杨德祖 ， ；痴香菱 ， 。
阅读《桃花源记》，完成下列各题。
桃花源记
陶渊明
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。
（1）本文有“意同字不同”和“字同意不同”的现象。请依照示例，任选一种现象，从文中举例并解释。
示例：
意同字不同：“缘溪行”的“缘”和“便扶向路”的“扶”，都有“沿、顺着”的意思。
字同意不同：“忘路之远近”“闻之，欣然规往”中的“之”，前者是助词“的”；后者是代词，代“发现桃花源一事”。
（2）用现代汉语翻译句子。
率妻子邑人来此绝境。
（3）出自本文的成语较多，请选择两个写在田字格中。
（4）从本文看，作者追求怎样的社会理想？
请根据语境，再仿写一句话。
每一朵鲜花，都有结出果实的梦想；每一滴雨露，都有滋润大地的梦想：
， 。
结合上下文，在画线处仿写句子，要求句式一致，语意连贯。
毕业是一首歌，歌中有欢笑，有泪水，有别离，有回忆……
在这四年中，我们不只收获了知识，还有友情。那些在你落寞时陪在你左右的，是朋友；那些在你迷惘时给你信心的，是朋友； ，是朋友； ，是朋友。我们一起走过秋冬春夏，一起品味酸甜苦辣，一起成长，依依终须别，以后盼珍重，再叙情更浓。
语言运用﹣﹣仿照划线句写两个句子，使前后衔接，语意连贯。
从小到大，一路走来，收获了许多甜蜜的回忆。甜蜜的回忆如花，芬芳四溢，令人迷醉。它如桃花，绽放在三月油墨的田野上； ， ； ， ；它如梅花，绽放在腊月雪白的屋舍旁。
依照画线部分，在横线上填上恰当的语句，使之成排比句。
每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山冈； ， ；欣赏是一汪甘泉，浇灌干渴的秧苗。
仿照例句，将下面句子补充完整。
例句：我喜欢蓝色，我愿我的胸怀像蓝色的天空一样宽广；
我喜欢白色， ；
我喜欢红色， 。
试题篮
()
粤公网安备 44130202000953号
